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1、-九年级上下册古文理解性默写-第 5 页九年级（上下）古诗文理解性默写班级： 姓名： 一、文言文（一）陈涉世家1、陈涉世家中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是： 2、陈涉世家中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是： 3、陈涉世家中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是： （二）唐雎不辱使命1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用“ ”等话加以回绝。2、唐雎不辱使命中，秦王所说的天子之怒的表现是： 。3、唐雎不辱使命中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“ 。（三）隆中对1、诸葛亮在隆中对中替刘备策划的最终目标是： 。2、诸葛亮在隆中对中提出的战略方针是：
2、。3、隆中对，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情： 。（四）出师表1.出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 。2.出师表中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是： 。指出有利的主观条件的句子是： 。3.出师表表现诸葛亮无意于功名利禄（或表明作者志趣）的句子是： 。4.出师表中诸葛亮在先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是： 。5.出师表中总结两汉历史经验教训的一句话是： 6.出师表中指出出师北伐战略目标的句子是： 7.出师表中叙述诸葛亮追随先帝原因的句子是： 下册理解性默写1.得道多助，失道寡助 (1).日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一
3、致反对，正应了孟子那句话： , 。(2)得道多助，失道寡助中表明论点的语句是 , 。（3）点明主旨深化中心的语句(“得道”与否的两种不同的结果)是： ， 。(4)得道者（施仁政的人）的结果是： ， 。2、生于忧患，死于安乐 (1)文中用来警策激励人的名句（中心论点）是： . (2) 点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是 。(3)分析亡国的条件的句子是： , 。3、鱼我所欲也 （1）用比喻来提出的中心观点是 ， ； ， 。 , 。（2）含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子： , 。 （3）写“不受嗟来之食”的句子：4、曹刿论战(1) “取信于民”的事： ， ， 。(2)曹刿坚持进见鲁庄公的
4、原因是： ， 。(3)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 。(4)本文中出现的一个成语是： 。(5)为什么齐人三鼓而进军？ ， ， ，(6)孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，表明他这一观点的句子是 ， 。（孟子二章）在曹刿论战中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是“ ， ， 。 ”这与孟子的看法是一致的。(7) 文中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话： (8)曹刿论战中表明曹刿请见的原因是：“ , 。”表明作战前取信于民的先决条件的语句是：“ , , 。”表明进攻的最佳时机的语句是：“ , , , , 。”表明可以追击情形的语句是：“ ,
5、 , 。”5、邹忌讽齐王纳谏 (1)王之敝矣的原因： ， ， 。 (2)齐王纳谏下令的内容： ， 。 司马迁史记陈涉世家：1.李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”本文与之意思相近的句子是： ！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。2.陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）是： ；起义的根本原因是： 。3.文中陈胜、吴广起义所采用的策略是： 。4.陈涉世家中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是： ！5.陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来： ！这句也是
6、道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。陈寿隆中对：6.诸葛亮替刘备策划的最终目标是： 。7.诸葛亮为达到战略目标而提出的战略方针是： 。诸葛亮出师表。8.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 。9.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 。10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。11.诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“ ”一致。12.出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。13.表明作者志趣的句子是： 。14.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ； 。15.写出出师战略目标的句子是： 。16.诸葛亮的出师表说理和
7、陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命（或：当任命一个人来挽救局面，人们常引用出师表）的千古名句是: 。得道多助，失道寡助：32、以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“ ”。（选用孟子二章中的名句回答）33.日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“ ”。34.孟子在得道多助，失道寡助中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是： 。生于忧患，死于安乐：35.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 。36.文中用来警策激励人要有忧患意识的名句是： 。37.文中分析亡国的
8、条件的句子是： 。38.古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练当你在学习、生活中遇到挫折感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子生于忧患，死于安乐里的名句“ ，劳其筋骨”来激励自己。鱼我所欲也：39.文中最能概括全篇大意的句子是： 。以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句： 。40.孟子在鱼我所欲也一文中，用取譬设喻的方法来阐述道理。其中“ ”二句，则重点从舍生取义的角度，进一步证明了本文“舍生而取义”这个中心论点。曹刿论战：41.曹刿论战中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想（或：曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由）的一句话是： 。42.表明曹刿冲破阻挠，坚持进见
9、鲁庄公的原因的句子是： 。43.曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ；本文中出现的一个成语是： 。44.毛主席在中国革命战争的战略问题中曾以曹刿论战的内容作了高度概括；“文中指出战前的政治准备取信于民，叙述了利于开始反攻的阵地长勺，叙述了利于开始反攻的时机彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机辙乱旗靡之时。”这里，“取信于民”是指鲁庄公说的“ ”；“彼竭我盈”是指“ 。”之时，因为“ 。”；“辙乱”，“旗靡”是曹刿“ ”发现的。45、关雎：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“ ”这两句就是佐证。46、蒹葭：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是： 。