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1、-九年级语文(语文版)上册导学案:2囚绿记-第 3 页2.囚绿记一、字音字形来源:Zxxk.Com来源:学_科_网Z_X_X_K1识记生难字瞥见()移徙()揠苗助长()xn()菌h()辙 猗郁() x()沥()来源:Z.xx.k.Com2读准多音字(1)折叠:_其他读音:_组词:_ 其他读音:_ 组词:_(2)囚系:_ 其他读音:_ 组词:_来源:学科网二、重要词语1了截:_2慰安:_3涸辙的鱼:_涸,_4急不暇择:_5移徙:_6_:用把苗往上拔的方法来帮助它生长。多用来比喻违反事物的发展规律,急于求成。7抑郁:_8猗郁:_三、作家作品陆蠡(19081942),原名陆圣泉,我国现代著名散文作家
2、、翻译家,抗日烈士。散文集有海星竹刀囚绿记等,文笔凝练、质朴,蕴藉而秀美。四、写作背景本文写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”,陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他怀念一年前在北平时所住公寓窗外的一株常春藤。作者喜欢绿色,留恋绿色,便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它,引为绿友,并发现常春藤有一种决不改变的品性,“永远向着阳光生长”,“永不屈服于黑暗”。卢沟桥事变发生后,读者联想到祖国山河的沦落,体味到被囚系的,却固执地朝着窗外阳光的常春藤,便是我们坚忍不拔的民族精神的象征。这常春藤包含着作者对民族光明前景的信心,对破坏和毁灭生命的侵略者的抑郁愤懑,同时,也象征了作者向往光明、不屈不挠的斗争精神和高尚
3、品格。来源:学科网答案:一、字音字形1pixy蕈涸y淅l2(1)zhzh折腾sh折本(2)xj系绳二、重要词语1明了简单。2使人心情安适。3在水干了的车辙里的鱼。水干;枯竭。4着急得没有时间选择。5移动;迁移。6揠苗助长7心有怨愤,不能诉说而烦闷。8充满生气的样子。1文章自始至终紧扣一个“绿”字,赏绿、囚绿、释绿、思绿这一过程与作者的感情有什么联系呢?点拨:每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱,文章的最后,作者向永不屈服于黑暗的囚人一株常春藤“致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿”,一年后还在怀念并盼望再见。曲折有致地表现了爱绿色生命的生活经历和心灵历程。每一步都有感情的深化,一浪又一浪地把爱绿色生命的心潮向前推进。2对于常春藤被囚前后的生态变化,你会想些什么?点拨:爱自由是生命与生俱来的天性,应该让生命在自然中生长;人为的约束会使生命力萎缩;爱有时也会带来伤害;真爱是欣赏而非占有。3核心图解