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1、-小学三年级下册语文阅读训练三-第 3 页小学三年级下册语文阅读训练三守护羊群的雄狮 在一个寒冷的冬夜,一只可爱的小狮子来到了这个世界,金黄色的毛发,炯炯有神的眼睛,健全的四肢和讨人喜欢的尾巴,这一切注定它要变成一只不一般的雄狮。可是,它没有妈妈,从睁开眼睛起就没见过妈妈。 一群绵羊路过此地,发现了这只无助的小狮子,小狮子也看见了绵羊妈妈,还有一群小绵羊围绕在妈妈身边,一个紧挨着一个。小狮子看见如此温馨的一幕,难过得掉下了眼泪。尽管所有的绵羊都反对 ,但绵羊妈妈还是收养了小狮子,因为它毕竟还是个“孩子”。小狮子紧紧依偎在绵羊妈妈的身边,从此它就与绵羊家庭生活在一起。每当和绵羊姐姐在一起时小狮子
2、总要挤进去与它们一起玩耍,它总是学绵羊“咩咩”地叫,学绵羊轻轻地走来走去,学绵羊小心翼翼地梳理毛发它丝毫没有觉得自己与绵羊是异类,它极力模仿着绵羊的一举一动小狮子渐渐长成一只(强大 强壮)的雄狮,可它腼腆得就像一只绵羊。又是一个冬夜,狮子微微动了动耳朵,它似乎察觉到了什么,这也许是狮子的本能(灵活 灵敏)的觉察力,它感到有危险正在逼近。它转过头,一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了,赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。威胁正在一步步逼近羊群,绵羊妈妈(绝望 失望)地呼唤着狮子,而狮子正缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时,它不顾一
3、切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷,显示出了它狮子的本性,吓坏了羊群,更吓坏了那只恶狼。狼夹着尾巴逃走了。狮子终于找到了自我,成了一只真正的雄狮,并且永远地保护着它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。1.照样子,写一写依偎逼近()()()()炯炯有神()()()()小心翼翼()()()()一举一动()()()()2.一字多音,请分别为它们组词。挨 强模3.选择最佳搭档,连一连。寒冷的 四肢金黄的 眼睛炯炯有神的 毛发健全的 冬夜4.划去括号里不正确的词语。5.小狮子在极力地模仿绵羊的一举一动。学绵羊( )地叫,学绵羊( )地走来走去,学绵羊( )地梳理毛发。6请用“ ” 画出描写狮子保护绵羊妈妈的句子。7我会
4、变。请用“虽然但是”的句式来改写文中画“ ”的句子。8畅所欲言。读过文章你一定有许多收获,快与学习伙伴互相交流吧!9“然”字成语大挑战。( )然大物 ( )然开朗 ( )然一体 大义( )然( )然纸上 ( )然无事 ( )然不同 诗意( )然( )然一新 ( )然无存 ( )然如故 道貌( )然二、词语擂台1 词语连珠感感动动物( )( )( )( )( )辩( )( )( )( )( )( )思( )( )( )( )( )( )2、小小标点,位置不同,意思大相径庭。(1)下面字据,富翁与教书先生分别怎样理解的? 相传有一个生性吝啬的富翁,有一次请了位教书先生,写了一张未加标点的字据:“无
5、鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”哪知第一顿饭时,教书先生就大喊大叫起来:“怎么是素菜没有荤菜?我们不是讲好了”弄得富翁哭笑不得。富翁理解为:无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一碟 足 矣。教书先生则理解为:无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣。(2)给下面的句子填入不同的标点,使他们表示不同的意思。你 同 意 他 不 同 意 你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意 3.不一样的笑()开眼笑形容虚伪地笑、阴险地笑或不自然地笑。笑里藏()禁不住笑出声来。()腹大笑比喻外表和气,心里阴险狡诈。()然失笑用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。()笑()不笑形容高兴愉快的样子。4、给“食”找座位饱食终日 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食锦衣玉食 食不甘味 自食其力 自食其言 自食其果干了坏事,自作自受。( ) 说了不算,不守信用。( )自己劳动,养活自己。( ) 吃饱肚子,不做事情。( )不去睡觉,忘了吃饭。( ) 穿的吃的,都很富足。( )衣食精美,生活奢侈。( ) 心中有事,吃饭不香。( )肚子饥饿,来不及挑选食物。( )