句子结构(7页).doc

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1、-句子结构-第 7 页一.语文句子结构句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。二.句子成分1.主语： 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事”说明： 常作主语的有：名词、代词、数量词组、“的”字结构。 动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容词也可作主语。2.谓语： 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”说明：经常作谓语的有：动词、形容词及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。表示判断的动词“是”和它后边的名词、代词等组成动宾词组作谓语。 名词作谓语限于说明天气、日期等。3.宾语： 宾语在动词后面表示动作、行为所涉及的

2、人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。 说明：能做主语的词、词组，一般都能作宾语。最常见的是名词或名词性词组。4. 定语： 定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限定名词，表示人或事物的性状、数量、所属等说明： 除副词外，实词和词组一般都可以作定语。5. 状语：状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等说明： 副词、形容词经常作状语。表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语。 介词结构常作状语。一般状词紧连在中心词前边，但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前边。6. 补语： 补

3、语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等说明： 能做补语的有：动词、形容词、数量词、介词结构和由动词、形容词组成的词组。 7. 独立成分： 在句子中不与其他成分（主谓宾定状补）产生结构关系，但意义上又是全句所必须的，具有相对独立性的成分，用来称谓呼叫，对事物的猜测、估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等说明：充当独立成分的有的是一个词，有的是词组。它在句子中的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。三.句子分类1.单句：单句是由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句和非主谓句。（1）主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构 成

4、的句子。动词谓语句，形容词谓语句，名次谓语句，主谓谓语句。（2）非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个 的词构成。名次非主谓句，动词非主谓句，叹词、拟声词非主谓句单句成分分析： 1. 短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。2. 在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：状语 +（定语）+ 主语+ 状语 + 谓语补语+（定语）+宾语符号： 主语 = 谓语 宾语 定语 （ ） 状语 补语 分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步

5、，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语； 第三步，找出主语、谓语、宾语的中心语； 第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。3.句子的主干 ： 单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。 摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“

6、的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。四.复句类型由两个或两个以上意义紧密联系、结构互相独立的单句组成的句子称为复句。根据复句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的、连锁等类型。1.并列复句： 两个或两个以上的分句分别陈述几种事 物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间 是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既又，还，也，同样，不是而是，是不是，同时，一方面一方面，有时有时，有的有的。2.承接复句： 两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。 常用关联词语有：

7、就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）然后，从而。3.递进复句： 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）而且（还，也，又），尚且何况（更不用说，还）， 4.选择复句： 两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其不如，宁可也不，或者或者，不是就是，要么要么，或许或许，可能可能，也许也许5.转折复句：后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽

8、管）但是（但、可是、却、而、还是），但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。 6.假设复句： 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分 句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、 如若）就（那么、那、便、那就），即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）也 （还、还是），再也。 7.因果复句： 由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的关系。常用的关联词语是：因为（因）所以（便），由于因而，因此，故此，故而，之所以是因为。 8.条件复句：由两个有关系的分句组成，前一个分局提出一个条件，后一

9、个分句说明在这种条件下产生的结果。常见关联词语有：只要就，只有才，除非才（不），无论（不管，不论）都9.解说复句： 也成总分复句。有总提和分说两部分组成，用几个分句表达。一般不常用关联词语。10.目的复句： 由两个有目的关系的分句组成，前一个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。11.连锁复句： 由两个或两个以上有连锁关系的分句组成。常采用“ 一就，越越，谁谁，哪里哪里”的格式，前后分句紧密相连，前一个分句怎么样，后一个分句就怎么样。 12.结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。 分析多重复句的层次和关系可采用

10、“划线法”用“”划出第一层，并注明关系；用“”划出第二层，并注明关系；依此类推。 分析多重复句的步骤： 第一步要统观全局，从整体上分析，找出全句第一层有关分句、弄清分句之间的关系； 第二步再对第一层次的各个分句作分析，看他们是不是复句，如果是复句，再找出构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层；其余依次类推，直至分析到所有的分句都是单句为止。 分析多重复句，要一看分号，二看关联词，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分局之间的逻辑关系 。中考语文短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。、类型 名名

11、 文化教育 今天或明天（名词短语） 动动 调查研究 愿意并实行（动词短语） 形形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） 代代 我和他 这样那样（名词短语） 数量数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语）、并列短语一般前后可以互换位置。例如： 工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如： 姐姐和我（名词代词）勤劳勇敢不怕苦（形形代）二、偏正短语、前偏后正：“偏”修饰、限制“

12、正”。 定中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 状中（动、形），如：很好看独立思考慢慢地走、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠四、述补短语A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急五、形补短语B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形

13、容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志。例如：机灵得很密得不透气 漂亮极了六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。例如：首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词 春秋两季 封建统治阶级棗地主我们每一个人复指短语都是名词性的，中间一般

14、不能加入虚词；加后意义有变化。例如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。八、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。例如：井冈山上 月光下 他们之间（名词）吃饭以前 改革中 回收之间（动词）树林东边 操场上（处所）六十分以下三十岁以上（范围）开会以前 一年以上解放后棗（时间）九、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。十、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介加名、介加代、介加名词短语。例如：为人民（服务）对群众

15、（说）从现在（起）关于课堂纪律问题。当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开）十一、“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。类型：、名词的这本书是哥哥的。、代词的这本书是我的。、动词的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。在冰场上滑冰的是一位姑娘。、形容词的 红的是花、绿的是草十二、“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。例如：所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图“所”字短语一般不独立使用。练习：、指出下列短语的结构 风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）交

16、头接耳（并列）思维敏捷（主谓） 废寝忘食（并列）前程远大（主谓）全神贯注（主谓）襟怀坦白（主谓）挥手之间（偏正）愚公移山（主谓）竞选州长（动宾）销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）交通规则（偏正）风和日丽（并列）激动不已（动补）禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）巍峨挺立（偏正）不断发生（偏正）气氛热烈（主谓）继往开来（并列）、比较判断短语类型 经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列）我国的文学（偏正） 小说和散文

17、（并列）短语按功能分类与结构分类比较、名词短语 并列：文化教育、语言文字偏正：一朵茶花、千斤重担复指：司机老王、母女二人方位：树林东边、月光下量短：一个、六本 “的”字短语：学校的、买菜的 “所”字短语：所有、所见、动词短语 并列：调查研究，吃、喝、玩、乐偏正：奋勇前进，一定去动宾：消灭敌人，进行斗争动补：走一趟，吃饱、形容词短语 并列：好和坏、又细又长偏正：非常漂亮、很高形补：强得多、好得很、主谓、介宾是单独的两种短语。选出下列说法错误的一项（）A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静（动词短语）B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国（名词短语）C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高

18、兴（形容词短语）D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了（主谓短语）判断短语类型的窍门 短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分： 1并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 2偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“

19、( )”表示，状语用“ ”表示，中心语不标符号。 例如：(汉语)语法、(祖国)大地 完全相信、小心翻阅、更加坚强、多么伟大 3动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。 例如：吃晚饭、盖房子、住石洞 有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 例如：给我笔、教你一首歌 4补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形 补短语。补语用“

20、 ”表示。 例如：洗得干净、翻了一阵、抱起来、活跃在基层、热得出汗、大得多 5主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。例如：红旗？飘扬、天气？好 一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如： 迷人的秋色-一派迷人的秋色-好一派迷人的秋色。 走进来-急急忙忙走进来-神色慌张、急急忙忙走进来 另外，介宾短语、的字短语等也很常用。 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。 的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。