《2015年度春人教出版五学年数学下册时《长方体的认识》导学案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年度春人教出版五学年数学下册时《长方体的认识》导学案.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,长方体和正方体,长方体和正方体的认识,长方体的认识,新人教版五年级数学下册第三单元 多媒体课件,学习内容：课本p18-19页及练习五,学习目标 1、初步认识立体图形，认识长方体的特征。 2、通过观察、想象、动手操作等活动，进一步发展空间观念。 3、继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。 学习重难点：掌握长方体特征,平面图形,立体图形,知识回顾,知识回顾,一、独立自主学习,准备一个长方体模型，观察： 1、长方体有 个面， 条棱， 个顶点。 2、用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比， 的两个面是完全相同的。 3、用尺量一量，长方体 的棱长度
2、相等。 4.你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗？,二、合作互助学习,讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上） 1、长方体的12条棱可以分 组，每组棱的长度 。 2.长方体最多有几个面是正方形？ 3概括长方体的特征。长方体是由 个长方形（特殊情况有两个相对的面是 形）围成的 图形。在一个长方体中，相对的面 ，相对的棱的长度 。 4.长方体的长、宽、高的长短与这个长方体有没有关系？,动手探索,用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。,说一说，在制作的过程中你有什么发现?,需要不同长 度的木条。,绿色圃中小学教育网 http:/ww
3、w.L,讲评,1. 长方体有（ ）个面，都是（ ）形，也可能有（ ）个相对的面是正方形。长方体相对的面（ ）。,2. 长方体有（ ）条棱，相对的棱（ ）。,3. 长方体有（ ）个顶点。,8,长方,2,完全相同,12,长度相等,6,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,6个,12条,8个,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,(1) 长方体的12条棱可以分成几组? (2) 相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,高,宽,你能回答下面的问题吗?,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,练习：,1、根据图中数据口答填空：,（1
4、）,8厘米,3厘米,4厘米,图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。,8,3,4,120,（3）,图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。,9,3,3,2.5,14.5,三、展示引导学习,如图： （1）长方体前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个面？ （2）哪个面的长是6厘米、宽是4厘米？ （3）面积是48平方厘米的有哪几个面？,4cm,6cm,8cm,1、 一个长方体，长5厘米，宽3.5厘米，高2厘米。这个长方体的棱长和是多少厘米？2、 一个长方体的棱长总和是96厘米。它的长、宽、高的和是多少厘米？,四、评价提升学习,3、长方体的特征。 长方体是由 个长方形（特殊情况有两个相对的面是 形）围成的 图形。在一个长方体中，相对的面 ，相对的棱的长度 。,这节课 我的收获： 还有疑惑的问题： 我们小组表现： 其他小组表现： 我（组）努力方向：,谢 谢,