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1、,潜水艇时而浮出水面,时而潜入水底,学习目标: 1、通过实验,探究物体的浮沉条件; 2、用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球的浮沉原理和浮筒的打捞法。,讨论与思考: 1、鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用? 2、鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生变化?,活动1:探究物体的浮沉条件,实验器材: 杯、浓盐水、食盐、鸡蛋、搅拌器,F浮,G,当F浮G时,合力方向竖直向上, 物体在液体中向上运动称为上浮。,G,上浮,F浮,F浮G时,合力为零,物体静止在 液面上称为漂浮。,漂浮,F浮,当F浮G时,合力为零,即二力平衡,此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。,G,悬浮,当F浮G时,合力方向竖直 向下,物体在液
2、体中向下运动称 为下沉,G,F浮,下沉,当F浮G时, 合力为零, 即二力平衡, 此时物体将 悬浮。,当F浮G时, 合力方向竖直 向上,物体就 上浮 漂浮时F浮G。,当 F浮G时, 合力方向竖直 向下,物体就 下沉。,漂浮与悬浮的比较: 漂浮:部分浸入V排_V物,物_液 悬浮:全部浸入V排_V物,物_液,这既不是一个古老的传说,也不是一个科学的幻想,而是当今世界一种真实的自然现象。 在亚洲西部,离地中海不远的地方,有一个内陆湖,名字就叫“死海”。这个湖里没有鱼,也没有虾,更谈不上蟹了。湖水是又苦又咸,所以人们给它起了“死海”这样一个名字。死海的水里含盐量大得惊人:每100斤海水含盐就有20斤以上
3、!人在“死海”里非但不会淹死,还可以躺在水面上自由自在地看书。这是什么原因呢?,在咸水池中, 人能悠闲自得地躺在水面上看书,是因为,这是因为水里含盐多,密度大,人的身体只要有一大半没在水面下,所得到的浮力就足以托起全身的重量了。因此,这位游客就可以躺在“死海”里自由自在地看书了!,根据物体的浮沉条件和阿基米德原理表达式进一步进行理论推导,比较物体密度与液体的密度的大小得出如下结论:,当 物 液时,物体下沉; 当 物 液时,物体上浮直至漂浮在液面上; 当 物 液时,物体悬浮在液体中的任何深度里。,注意: 物指实心物体的密度,=,二、浮沉条件的应用,1、潜水艇,G,水舱,G,(三)潜水艇,潜水艇的
4、原理: 依靠改变自身的重来实现浮和沉,二、浮沉条件的应用(一)密度计(1)密度计是一种什么仪器?它的刻度有什么特点?(2)密度计的工作原理是什么?(3)密度计浸入液体中越深,说明液体的密度是越大还是越小?,(二)盐水选种,可上九天揽月 可下五洋捉鳖,人类实现飞天的梦想,气球和气艇 (1)气球 加热空气使气球里空气的密度变小的方法,使它受到的重力小于浮力而升空。,4.气球和飞艇(1) 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体氢气、氦气、热空气等。(2)原理:利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的。,浮筒的打捞法,课堂练习: 1、轮船由江河驶入海里:重力 ,浮力 ,轮船将 一些(填“上浮”或
5、“下沉”),不变,不变,上浮,3.有塑料球、木球和铁球各一个,当它们在水中静止时,如右图所示_球一定是空心的;_球所受的浮力小于它的重力,木球所受的浮力_于它的重力(填“大于”、“等于”或“小于”),一均匀物体恰能悬浮的水中,若将此物体切成大小不等的两块,则 ( )、大的一块下沉,小的上浮; 、大的一块上浮,小的下沉;、两块仍悬浮在水中; 、两块都上浮到水面,图3,c,铁,塑料,等,曹冲称象的故事中,曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上,并使两次水面在船上所对的刻度相同,这样做是为了保证两次船在水下的 相同,两次的浮力 ,两次的重力 ,两次的质量 ,因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。,体积,相同,相等,相等,互帮互学,学到了什么?,一、物体的浮沉条件 (1)当物体受到的浮力F浮大于物重G时,浸在液体中的物体会上浮; (2)当物体受到的浮力F浮小于物重G时,浸在液体中的物体会下沉。 (3)浸在液体中的物体F浮等于物重G时,物体悬浮在液体中或漂浮在液面。 二、浮沉条件在技术上的应用 1、潜水艇; 2、气象探测气球及飞艇; 3、浮筒打捞沉船。,