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1、-新北师大版五年级数学下册分数加减法长方体(一)知识点归纳与练习-第 3 页第一单元 分数加减法1、异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母，再加减，计算结果能约分的要约分。 2、在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式。将分数转化为小数或者将小数转化为分数3、小数化成分数的方法：将小数化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。4、分数化成小数的方法:用分子除以分母所得的商即可，除不尽时通常保留三位小数。 5、分数单位：用分子是1、分母是某一自然数（0和1除外）的分数（即几分 之一）作为分数单位。一、填空题1、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（ ）
2、没有运。2、把下面的分数和小数互化。 0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ） 4=（ ）3、比较大小：1/4，0.2 , 2/25。 （ ）( )( ) 二、递等式计算（能简算的要简算）+ - +三、选择题1、分母是12的所有最简真分数的和是（ ） 2、用简便方法计算 的第一步算式是（ ）3、 的计算结果是（ ）4、 ，左边式子中的数字不小心被丽丽弄脏了，这个数字可能是（ ）四、解决问题1、一袋白糖，吃了 千克，剩下的比吃了的多 千克。这袋白糖原来有多少千克？2、某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？3、有两桶油，所装的的油正好
3、一共是1千克，如果将甲桶中的 千克倒入乙桶，那么两桶油正好同样多。甲、乙两桶油原来各有多少千克？第二单元：长方体（一）1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 (1) 表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点， 这个点叫作顶点。 (2) 左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或 叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。 (3) 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12 条棱的长度都相等。 2、长方体、正方体各自的特点。（顶点、面、棱）3、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。4、长方
4、体的棱长总和=（长+宽+高）4=长4+宽4+高4 正方体的棱长总和=棱长12 5、展开与折叠6、长方体的表面积（6个面）=长宽2 +长高2 + 宽高2 =（长宽长高宽高）2 （上下面） （前后面） （左右面） 正方体的表面积（6个面）= 棱长棱长6 一、填空题1、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。相对的棱的长度（ ），相对的面完全（ ）。 2、一个长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的棱长总和是（ ）厘米。3、一个正方体的棱长是a，棱长之和是（ ）。 4、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一条棱长是（ ）厘米，一个面的面积是（ ）平方厘米。5、把棱长8厘米的正方体木块分割成棱
5、长2厘米的小正方体木块，可以分割成（ ）块6、需要（ ）个棱长为3厘米的正方体，才能组成一个棱长为9厘米的正方体。二、判断题 1、正方体的每一个面都有4条棱，正方体有6个面，所以正方体有24条棱。 （ ） 2、如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等。 （ ）3、把一个长方体木料锯成两个长方体，一共增加了4个面。 （ ）三、选择题1、下图中能围成正方体的是（ ）。2、长方体（不包括正方体）的各面中，（ ）有正方形的存在。 A、不可能 B、可能 C、一定四、应用题1、用棱长1厘米的正方体木块摆成一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，共需要用多少块木块？2、一个长方体的棱长之和是60厘米，从一个顶点引出的三条棱长的和是多少？3、把一个棱长为8厘米的正方体切成两个长方体，切成的这两个长方体的表面积的总和是多少？4、一个长方体的食品盒，长10cm，宽6cm，高12 cm，如果围它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少需要多少cm2？5、计算下图的表面积