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1、-人教版初中历史九年级上册中考试题汇编全册-第 112 页世界古代史第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域人类文明的摇篮6.(吉林)尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是(A)A.象形文字 金字塔 B.种姓制度 佛教C.楔形文字 汉谟拉比法典 D.公元纪年 基督教来源:学+科+网14.(荆州)河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古埃及尼罗河文明的是(A)A.金字塔和狮身人面像B.巴黎圣母院C.“阿拉伯数字”D.楔形文字16. (福州)金字塔是古埃及文明的象征，它位于( B)来源:学&科&网Z&X&X&KA.黄河流域 B.尼罗河流域C.两河流域 D.印度河流域67
2、. (珠海)汉谟拉比法典中规定：如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。这部法典诞生于(B)A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国8.(牡丹江)印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于(A)A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门23.(恩施)图3反映的是世界上第一部比较完备的成文法典，留下这一重要遗产的文明古国是(B)A.古埃及B.古巴比伦来源:学科网ZXXKC.古印度D.古中国11.(宜昌)古代埃及是人类早期文明的发源地之一，其重要的文明遗存是(B)A.空中花园 B.金字塔 C.克尔白神庙 D.巴黎圣母院 11.(娄底)随着生活水平的提高，越来越多的
3、中国人到世界各地旅游。埃及开罗最吸引人们参观的古代遗迹是(B) A B C D18.（南京）在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注。它位于(A)A B C D 41.(泰州)1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文 ，该法律条文是(A )A.汉谟拉比法典B.民法典C.隋律D.唐律疏议 16.(湛江)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是(B) A.刹帝利命令婆罗门率兵出征 B.婆罗门在主持祭祀活动 C.吠舍在法庭上审判犯
4、人 D.首陀罗在自家的农口里劳动11.(江西)右边是某文物的图片（局部）。对该文物上的文字进行解读、研究可以了解(A)A.古巴比伦奴隶制度概貌 B.古印度种姓制度的影响 C.欧洲封建等级制的形成 D.阿拉伯人对世界的贡献17.(临沂)图8所示的建筑物是世界八大奇迹之一，它是古代哪一文明最有影响力的象征之一？(A)A.古代埃及 B.古代中国 C.古代印度 D.古巴比伦来源:Z*xx*k.Com18.(威海)人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。右图是哪个古代文明的发源地(A)A.古巴比伦王国 B.古代埃及C.古代印度D.古代中国12.(海南)古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门
5、”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为(C)A.世袭制 B.分封制 C.种姓制度 D.中央集权制度24.(南通)古巴比伦王国制定的汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古巴比伦王国位于(A)A.西亚两河流域 B.东北非尼罗河流域C.东亚黄河流域 D.南亚印度河、恒河流域7.(辽阳)根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在(C) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马第3课西方文明之源7. (安徽)
6、罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（B） 18.(广东)西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于(B)A.种姓制度B.雅典民主政治C.中央集权制D.君主立宪制12.(佛山)希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定(A) A.提供了公民参与政治的均等机会 B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C.确保了公民大会决策的公正无私 D.有利于维护法庭审判的公平、公正6.(安顺)人类早期文明中有的明显具有海洋文明特征。下列哪一幅图片与这种文明有关联(C)A.汉谟拉比法典B
7、.金字塔C.伯里克利D.长城12. (龙东)雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰时，在位的执政官是(A) A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.凯撒22.(恩施)古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有(C)民主政治时期的雅典没有国王 公民大会是雅典国家的最高决策机构 伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰 包括妇女在内的所有雅典人都享有民主A. B. C. D.17.(黄石)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是(D)A.古印度文明 B.古埃及文明 C.古代中国文明
8、 D.古希腊文明37.(孝感) “辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上利益于(D)A.便利的交通B.得天独厚的自然环境C.发达的工商业D.民主政治的不断完善17.(威海)公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为(D)A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末12.(娄底)马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在(C)A.农耕文明发达B.对外交流频繁C.民主政治在到顶峰D.中央集权制度发展到顶峰11.(株洲)世界文明发源地大都起源于大河流域，也有
9、起源海洋的。下列文明起源于海洋的是(A)A.古代希腊 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代中国26.(连云港) “政权掌握在全体公民手中”的政体发源于(A)A.古希腊 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 10.(江西)当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是(B)A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度18.(临沂) “经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。这种景象出现在(D)A.罗马共和国 B.法兰克王国 C.阿拉伯国家 D.雅典城邦
10、14.(东营)世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同(A)A.古希腊文明 B.古埃及文明 C.古中国文明 D.古印度文明18.(聊城)古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是(A)A.健全的民主政治 B.影响世界的宗教C.广泛使用的阿拉伯数字 D.优美的民间故事12.(山西)无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古文明内容的是（A）金字塔 汉谟拉比法典 种姓制度 雅典民主政治 阿拉伯帝国A. B. C. D.20. (乐山)古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯里克利时代
11、,雅典国家最高的决策机构是（B）公元前3世纪统一了意大利半岛；公元前264年公元前146年进行布匿战争击败迦太基；公元前2世纪末取得了地中海霸权。A.陪审法庭 B.公民大会 C.五百人会议 D.元老院 21.(乐山)右图所示内容，反映的主题是（C）A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C.罗马共和国的征服与扩张 D.罗马帝国的征服与扩张27.(内江)以下各项中，属于古希腊文明成就的是（D）A.封建等级制度 B.罗马共和国的建立 C.制订了罗马共和制法律 D.雅典民主政治 1.(翠屏)促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是(B)A.克伦威尔B.伯利克里C.查理一世
12、D.查理二世第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立17.(昆明)世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了(A)A.中央集权的国家机构B.民主政治C.奴隶制共和国D.资本主义制度12.(宜昌)公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称(B)A.查理马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.亚历山大二世改革12.(衡阳)它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是(A) A.
13、阿拉伯帝国 B.古希腊 C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其第5课中古欧洲社会9.(牡丹江)在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是(D)A.明治维新 B.1861年改革 C.商鞅变法 D.查理马特改革18.(黄石)下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(A)A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B.罗马教廷有至高无上的权力C.教皇和教会是西欧最大的土地所有者D.在精神和文化领域，神权凌驾一切19.（南京）下列属于伊斯兰教创立者的活动是(B)A.献身科学，发现杠杆定律、浮力定律 B.征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一C.实行改革，建立天皇制的封建国家 D.钳制思想，成为西欧封建精神支柱40.(泰州)在
14、西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是( D)A.国王B.贵族C.骑士D.教会和教皇 19.(威海) “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较，其共同之处在于(D)A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权的天皇制封建国家C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革20.(徐州)小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了右图，请你帮他判断该图反映的制度是(B ) A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度 C.西周分封制度 D.秦朝中央集权制度8.(辽阳)中世纪早期，学者们的思想灵感来源于圣经和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教
15、区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会(D) A.宣传耶稣就是“救世主” B.对西欧政治制度的影响来源:学。科。网 C.是西欧社会的宗教权威 D.促进了文化教育的发展18.(山西)材料一 宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。中国历史（七年级下册 华东师范大学出版社）材料二 北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币交子，这是世界上最早的纸币
16、。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 历史教师教学用书（七年级下册 北京师范大学出版社） 材料三 宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 摘编自中国历史（七年级下册 人民教育出版社）来源:Zxxk.Com材料四 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 新版课程标准解析与教学指导依据材料回答：（1）材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济
17、的发展？（4分）说明了什么？（1分）答：发展：城市（镇 ）兴起.。 商业繁荣。纸币产生。 海外贸易兴盛。说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展；经济中心南移（答出其中一点即可）。（2）中古西欧的城市有着怎样的地位？（1分）中古西欧城市的兴起有什么历史意义？（2分）答：地位：经济中心。 意义：瓦解封建制度。 孕育早期资产阶级。（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？（2分）答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形成（答出其中两点即可）。第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服12.(湘潭) “帝国初年，地中海已成了
18、帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是(B)A.亚历山大帝国 B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国来源:学科网ZXXK15.(无锡)为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演，英国副首相克莱格表示，政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源自于(D)A.伯罗奔尼撒战争B.布匿战争C.亚历山大东征D.希波战争38.(孝感)他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河
19、流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是(C)来源:Zxxk.ComA.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德第7课东西方文化交流的使者8. (安徽)某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（C）A.帝国的扩张与崛起B.中外经济文化交流C.文明的冲撞与融合D.中华文明的吸引力9.(湛江)两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是(C) A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.古印度人 D.阿拉伯人13. (龙东)现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的(B) A.古阿拉伯人 B.古印度人 C.古罗马人 D.古希
20、腊人16.(荆州)世界文明交流史上，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往的著作是(B)A.荷马史诗B.马可波罗行纪C.俄狄浦斯王D.哈姆雷特13.(宜昌)一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是(B)A.哥伦布 B.马可波罗 C.张骞 D.徐霞客12.(株洲)世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( C)A.古代印度人 B.古代罗马人 C.古代阿拉伯人 D.古代日本人14.(无锡)在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家
21、无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著名激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是(A)A.马可波罗行记B.天文夜谭C.奥德赛D.荷马史诗第8课古代科技与思想文化（一）15.(泰宁) “2012年2月27日，美国士兵焚烧古兰经（是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集）引发 世界抗议，反美示威蔓延！这则消息的空格处应填写(C)A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教（齐齐哈尔）17我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个宗教有关？（C）A佛教 B犹太教 C基督教 D伊斯兰教15.(荆州)章华寺位于荆州市沙市区太师渊，寺内供奉有缅甸国王敬赠的两尊
22、玉佛。章华寺主要反映的是(D)A.基督教文化B.道教文化C.伊斯兰教文化 D.佛教文化23.(十堰)年4月四川雅安地震后，中国“红十字”会对灾区实施救助。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教(D) A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教39.(孝感)2012年2月20日，驻阿富汗美军士兵焚烧古兰经，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。将古兰经作为精神源泉的宗教是(D)A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教14.(宜昌)下面三幅图片均与哪一宗教相关(C)来源:学*科*网A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教16.(无锡)
23、文化与艺术、信仰与科技造就的神奇-灵山成为了无锡城市名片，无处不在的信仰精神与感化力量传递给我们浓郁的宗教气息。世界三大宗教是(C)佛教基督教道教伊斯兰教A.B.C.D.11.（锦州）并称为世界三大宗教的是（C）佛教 道教 基督教 伊斯兰教A. B. C. D.15.(东营)巴黎圣母院被雨果比喻为“石头交响乐”，是一座典型的哥特式建筑。下列图片中的建筑与其特点相同的是(C)A B C D20.(威海)基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是(B)基督教 佛教 伊斯兰教A. B. C. D.22.(2013乐山)宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列宗教
24、，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（D） A.佛教 B.道教 C.基督教 D. 伊斯兰教71.(大理)世界三大宗教是( C ) 佛教 道教 基督教 伊斯兰教 A.B.C.D.13.(海南)右图建筑是驰名世界的天主教堂，是欧洲哥特式建筑的典范，被雨果称为“石头的交响乐”。它是(A)A.巴黎圣母院 B.麦加清真寺 C.北京故宫 D.印度泰姬陵第9课古代科技与思想文化（二）11.(德州)右边的材料是古希腊的一则名言，它出自(A)A.荷马史诗 B.古兰经经文 C.天方夜谭 D.俄底浦斯王11.(湘潭)下列与古代印度文明无关的是(D)A.种姓制度 B.阿拉伯数字C.佛教 D.
25、天方夜谭18.(盐城)某历史学习小组开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是( A)A.天方夜谭 B.荷马史诗 C.浮力定律 D.伯利克里改革19.(黄石)古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品是(A)A.俄底浦斯王 B.荷马史诗 C.天方夜谭 D.阿拉丁和神灯（齐齐哈尔）16右图是古希腊盲诗人，他的代表作是研究早期希腊社会的重要史料，你知道他的代表作是下列哪一部吗？（D）A俄底浦斯王 B神曲C天方夜谭 D荷马史诗7(新疆)下列属于古代两河流域文明成就的是（B）象形文字 楔形文字汉谟拉比法典荷马史诗A BCD.来源:Zxxk.Com20.(长沙)下列各项成就中不属于亚非四大文明
26、古国的是(B)A.埃及金字塔 B.荷马史诗 C.阿拉伯数字 D.汉谟拉比法典九年级上册第四单元欧美主要国家的社会巨变文艺复兴一、选择题1（湖北武汉23）这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了世界发展的前列。这场运动是() A文艺复兴 B新航路开辟C启蒙运动 D工业革命【答案】D2（山西13）“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。”以上表述反映的是 A神曲中的人文主义思想B独立宣言中“人人生而平等”的思
27、想 C解放黑人奴隶宣言中反对种族压迫的思想D命运交响曲中同命运进行抗争的精神【答案】A3（云南昆明18）莎士比亚笔下的哈姆雷特热情歌颂人的伟大和高贵：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性! 多么伟大的力量！”文中所表达的核心思想出现于()A启蒙运动时期B文艺复兴运动时期C宪章运动时期D新文化运动时期【答案】B4（辽宁辽阳9）英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如威尼斯商人、罗密欧和朱丽叶等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象，歌颂爱情自由，痛斥贪婪自私，表现了人文主义思想。与这段材料相关的历史事件是() A文艺复兴 B启蒙运动 C英国宪章运动 D科学革命【答案】A5（云南八市18）对
28、文艺复兴相关内容的表述不正确的是() A核心思想是人文主义B开始于英国 C但丁是文艺复兴的先驱D蒙娜丽莎是达芬奇的代表作之一【答案】B6（湖南娄底13）之所以说“文艺复兴”是一场思想解放运动，是因为它冲破封建教会的精神束缚()A提倡人文主义 B宣传启蒙思想 C复兴古典文化 D开展宗教改革【答案】A7（黑龙江齐齐哈尔18）在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指()A古代希腊、罗马文化的复兴 B资产阶级文化的兴起来源:学科网C封建文化的重新兴盛 D神学文化的复兴【答案】B8（广西玉林9）但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是()A蒙娜丽莎
29、B哈姆雷特 C神曲 D人权宣言来源:学&科&网Z&X&X&K【答案】C9（湖北宜昌15）恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指()A文艺复兴 B新航路的开辟 C工业革命 D巴黎公社 【答案】A10（辽宁大连23）文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有()但丁 爱迪生 达芬奇 瓦特A B C D【答案】C11（江苏扬州11）列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是()姓名国籍作品达芬奇意大利_莎士比亚英
30、国李尔王A蒙娜丽莎 B神曲 C哈姆雷特 D奥赛罗来源:Zxxk.Com来源:Z#xx#k.Com【答案】A12（江苏南京20）他通过哈姆雷特等代表作，批判封建伦理观念和社会陋习，宣传人文主义精神。他是()A索福克勒斯 B莎士比亚 C梵高 D毕加索【答案】B13（江苏连云港35）某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是()A资产阶级革命B思想解放运动 C国际工人运动 D近代文学艺术【答案】B14（江苏泰州42）被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是()A但丁 B莎士比亚C伏尔泰 D孟德斯鸠 来源:Zxxk.Com【答案】A影响：促进了
31、思想解放，为资产阶级革命准备了思想文化条件兴起的时间和地点：14世纪 意大利根本原因：资本主义的萌芽指导思想： 实质：资产阶级思想文化运动代表人物：但丁、达芬奇文艺复兴15（四川乐山23）理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。右边知识结构图示中，“ ”上的内容应是()A三民主义 来源:学科网B人文主义 C理性主义 D马克思主义【答案】B16（山东济宁8）名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是() A但丁 B达芬奇C布鲁诺 D哥白尼【答案】B17（辽宁鞍山23）但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同
32、时又是新时代的最初一位诗人。”这里的的“旧时代”、“新时代”分别指()A奴隶时代、资本主义时代 B封建主义时代、资本主义时代C资本主义时代、社会主义时代D社会主义时代、共产主义时代【答案】B18（辽宁鞍山26）14世纪，意大利的先进知识分子对待现实问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫()A唯物主义 B人文主义 C现实主义 D马克思主义【答案】B19（广东湛江18）意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达芬奇的绘画作品是()A最后的晚餐 B向日葵 C西斯廷圣母 D掷铁饼者【答案】A20（四川雅安1）以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是()A国王的权力是神授予的B人具有伟大的力量
33、C人是上帝的奴仆D上帝的伟大是人不能企及的【答案】B21（四川雅安5）下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料，其中完全正确的一组是()选项人物身份贡献A但丁意大利文艺复兴先驱他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。B莎士比亚文艺复兴时期文学巨匠他创作了许多剧本和诗篇，作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。C罗伯斯庇尔英国资产阶级革命时期领导人他率领议会军队打败国王军队，在英国成立了共和国。D克伦威尔法国大革命时期领导人他采取了一系列果断措施，打退外国军队进攻，把法国大革命推向高潮。【答案】B22（山东潍坊14）右图是达芬奇的名画蒙娜丽莎，作品表现了人物美丽的外形和
34、丰富的内心情感。这主要反映了该画()A体现人文主义 B强调写意抒情C宣扬宗教神权 D反对专制王权【答案】A23（山东聊城19）“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”引起这一变化的是()A亚历山大东征 B新航路开辟C文艺复兴发生 D启蒙运动兴起【答案】C24（山东威海21）在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指()A古希腊、罗马文化的复兴 B封建文化的兴盛C资产阶级文化的兴起 D神学的复兴【答案】C25（四川宜宾5）14、15世纪是发现人和世界的时代，下列表述正确
35、的是()A文艺复兴大力宣扬教会学说 B新航路开辟使世界成为“地球村”C文艺复兴强调以“人”为中心 D新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来【答案】C26（广东佛山13）历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4l6世纪具有代表意义的“邪说”是() A人人生而平等思想 B人文主义思想 C“民主”、“共和”思想 D空想社会主义思想【答案】B27（广东汕尾6）1416世纪，欧洲兴起了一轮思想解放运动，意大利人引领了时代潮流，涌现出但丁、达芬奇等杰出人物。这场运动是() A文艺复兴 B宗教改革 C启蒙运动 D文学革命【答案】
36、A二、材料解析题28（湖南常德二）阅读材料，结合所学知识回答问题。(共7分)有学者认为，西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。结合所学知识回答下列问题。114世纪至16世纪，随着资本主义萌芽的出现，在西欧掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的名称是什么？(1分)17世纪至18世纪，随着资本主义的发展，欧洲掀起了反封建的启蒙运动，请说出一个著名的启蒙思想家的名字。(1分)2在17世纪、18世纪，英法通过资产阶级革命走上了资本主义道路，资产阶级通过立法巩固统治。英国议会689年通过的 (1分)，确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权利
37、，英国建立起资产阶级君主立宪制政权。法国制宪会议1789年通过的 (1分)，提倡人权，主张法治，实行分权，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。3资产阶级统治的确立为资本主义社会生产力的迅速发展创造了政治前提，两次工业革命先后发生。在18世纪60年代开始的英国工业革命中，谁在改良蒸汽机方面作了了突出贡献？(1分)在第二次工业革命中，谁被称为“发明大王”“打开电气时代的领袖”？(1分)4右图反映的是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。请答出该项技术的名称。(1分)【答案】1文艺复兴(1分)；伏尔泰(或孟德斯鸠、卢梭) (1分)2权利法案(1分)；人权宣言(1分)3
38、瓦特(1分)；爱迪生(1分)4计算机网络技术(1分)29（云南普洱29）（16分）社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14-16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。 九年级上世界历史中华书局版（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？（2分）材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生
39、，便不得不反对国粹和旧文学。 陈独秀（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？（2分）这场运动高举哪“两面大旗”（口号）?（2分）材料三 1986年3月3日，一份关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？（2分）请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。（2分）材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令