【创新设计】2011届高考生物一轮复习 专项升格集训6 育种专题突破课件 中图版必修2.ppt

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1、(一一)利用生物变异原理可培育新品种,常用的育种方法比较如下:利用生物变异原理可培育新品种,常用的育种方法比较如下:杂交杂交育种育种诱变诱变育种育种单倍体单倍体育种育种多倍多倍体育体育种种基因工基因工程育种程育种细胞融合细胞融合技术技术细胞核移细胞核移植技术植技术依据依据原理原理基因基因重组重组基因基因突变突变染色体染色体变异变异染色染色体变体变异异基因重基因重组组细胞膜流细胞膜流动性、细动性、细胞全能性胞全能性细胞全能细胞全能性性专项升格集训六专项升格集训六育种专题突破育种专题突破常常用用方方法法杂交杂交自交自交选育选育自交自交辐射诱辐射诱变,激变,激光诱变,光诱变,作物空作物空间技术间技术

2、育种育种花药离花药离体培养,体培养,秋水仙秋水仙素或低素或低温诱导温诱导处理处理秋水秋水仙素仙素处理处理萌发萌发的种的种子或子或幼苗幼苗转基因转基因(DNA重重组组)技术技术将目的将目的基因引基因引入生物入生物体内,体内,培育新培育新品种品种让不同让不同生物原生物原生质融生质融合,同合,同种生物种生物细胞可细胞可事例为事例为多倍体多倍体将具备将具备所需性所需性状的体状的体细胞核细胞核移植到移植到去核的去核的卵中卵中优优点点将不同将不同个体的个体的优良性优良性状集中状集中于一个于一个个体上个体上可以提高可以提高变异的频变异的频率,加速率,加速育种进程,育种进程,大幅度地大幅度地改良某些改良某些品

3、种品种可以可以明显明显缩短缩短育种育种年限年限器官器官巨大,巨大,提高提高产量产量和营和营养成养成分分定向改定向改变生物变生物的性状;的性状;克服远克服远源杂交源杂交不亲和不亲和障碍障碍按照人们意按照人们意愿改变细胞愿改变细胞内遗传物质内遗传物质或获得细胞或获得细胞产品且克服产品且克服了远源杂交了远源杂交不亲和障碍不亲和障碍可改可改良动良动物品物品种或种或保护保护濒危濒危物种物种缺缺点点时间长,时间长,需及时需及时发现优发现优良品种良品种有利变异有利变异少,需大少,需大量处理实量处理实验材料验材料技术技术复杂复杂且需且需与杂与杂交配交配合合发育发育延迟,延迟,结实结实率低率低有可能有可能引起生

4、引起生态危机态危机技术难度高技术难度高技术技术要求要求高高举举例例矮秆抗矮秆抗锈病小锈病小麦麦青霉素高青霉素高产菌株、产菌株、太空椒太空椒单倍单倍体育体育种获种获得的得的矮秆矮秆抗锈抗锈病小病小麦麦三倍三倍体无体无子西子西瓜、瓜、八倍八倍体小体小黑麦黑麦产生人产生人胰岛素胰岛素的大肠的大肠杆菌、杆菌、抗虫棉抗虫棉白菜白菜甘蓝、甘蓝、番茄番茄马铃马铃薯薯克隆克隆羊、羊、鲤鲫鲤鲫移核移核鱼鱼特别提醒特别提醒:1诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创造变异新类型;后者不能产生新基因,只是实现原有基因的重造变异新类型;后者不能产生新

5、基因,只是实现原有基因的重新组合。新组合。2在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法杂交育种。杂交育种。3根据不同育种需求选择不同的育种方法根据不同育种需求选择不同的育种方法(1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利用杂交育种,亦可利用单倍体育种。用杂交育种,亦可利用单倍体育种。(2)要求快速育种,则选用单倍体育种。要求快速育种,则选用单倍体育种。(3)要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法

6、。变育种和杂交育种相结合的方法。(4)要求提高品种产量,提高营养物质含量,可选用多倍体育种。要求提高品种产量,提高营养物质含量,可选用多倍体育种。4杂交育种选育的时间是杂交育种选育的时间是F2,原因是从,原因是从F2开始发生性状分离;选育后开始发生性状分离;选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。5杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传(纯合体纯合体)的新的新品种,而杂种优势则是通过杂交获得种子,一般不是纯合体,在杂品种,而杂种优势则是通过杂交获得种子,一般不是纯合体,在杂种后代上表

7、现出多个优良性状,但只能用杂种一代,因为后代会发种后代上表现出多个优良性状,但只能用杂种一代,因为后代会发生性状分离。生性状分离。6诱变育种尽管能提高突变率,但处理材料时仍然是未突变的远诱变育种尽管能提高突变率,但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体;突变的不定向性和一般有害的特性决定了远多于突变的个体;突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利,只是与自然突变相比较,二在突变的个体中有害仍多于有利,只是与自然突变相比较,二者都增多。者都增多。(二二)不同育种目的的杂交育种的基本步骤不同育种目的的杂交育种的基本步骤1培育杂合子品种培育杂合子品种在农业生产上,可以将杂

8、种子一代作为种子直接利用,如水稻、在农业生产上,可以将杂种子一代作为种子直接利用,如水稻、玉米等。玉米等。(1)基本步骤:选取双亲基本步骤:选取双亲P( )杂交杂交F1。(2)特点:高产、优质、抗性强,但种子只能用一年,需年年特点:高产、优质、抗性强,但种子只能用一年,需年年制种。其原理是杂种优势。制种。其原理是杂种优势。2培育纯合子品种培育纯合子品种(1)培育隐性纯合子品种的基本步骤培育隐性纯合子品种的基本步骤选取双亲选取双亲P( )杂交杂交F1自交自交F2选出表现型符合选出表现型符合要求的个体种植推广。要求的个体种植推广。(2)培育双显性纯合子或单显性纯合子品种的基本步骤。培育双显性纯合子

9、或单显性纯合子品种的基本步骤。选取双亲选取双亲P( )杂交杂交F1自交自交F2选出表现型符合选出表现型符合要求的个体自交要求的个体自交F3选出稳定遗传个体推广种植。选出稳定遗传个体推广种植。(3)特点:操作简单,但需要的时间较长。特点:操作简单,但需要的时间较长。【特别提示】【特别提示】 杂交育种只能利用已有基因重新组合,按杂交育种只能利用已有基因重新组合,按需选择,并不产生新的基因。需选择,并不产生新的基因。进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个体,只进进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个体,只进行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新品种。行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新品种。【

10、样题】【样题】 玉玉米是高产的主要粮食作物,为了提高玉米的产量,在农业米是高产的主要粮食作物,为了提高玉米的产量,在农业生产中玉米使用的都是杂交种,杂交玉米的性状不能稳定遗传,生产中玉米使用的都是杂交种,杂交玉米的性状不能稳定遗传,因此农民每年都需要购买玉米杂交种。请回答下列有关问题。因此农民每年都需要购买玉米杂交种。请回答下列有关问题。(1)玉米从种子发芽到新种子成熟,整个过程需玉米从种子发芽到新种子成熟,整个过程需90150天,玉米是天,玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花,是遗传学研一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花,是遗传学研究的良好材料。玉米是遗传学研究的良好

11、材料,其理由包括究的良好材料。玉米是遗传学研究的良好材料,其理由包括(写出写出两条两条):第一,第一,_;第二,第二,_。(2)玉玉米子粒胚乳的外层叫做糊粉层,其颜色与细胞中的色素有米子粒胚乳的外层叫做糊粉层,其颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示下表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能合成隐性基因不能合成)。色

12、素色素丁丁 丙丙 乙乙 甲甲 酶酶酶酶1 酶酶2 酶酶3控制酶合成的基因控制酶合成的基因ABD相应的等位基因相应的等位基因abd基因所在的染色体基因所在的染色体9号号10号号5号号糊糊粉层为红色的子粒长成的某一玉米植株自交,若所结子粒的性粉层为红色的子粒长成的某一玉米植株自交,若所结子粒的性状分离比为紫状分离比为紫 红红 白白0 3 1,则该植株的基因型为,则该植株的基因型为_。糊粉层为紫色的子粒长成的某一玉米植株自交,若所结子粒的性糊粉层为紫色的子粒长成的某一玉米植株自交,若所结子粒的性状分离比为紫状分离比为紫 红红 白白9 3 4,则该植株的基因型为,则该植株的基因型为_。(3)现有长果穗

13、现有长果穗(A)白粒白粒(b)和短果穗和短果穗(a)黄粒黄粒(B)两个玉米杂合子品种,两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)杂交种玉米的目的,请你以遗杂交种玉米的目的,请你以遗传图解并简要说明的形式,设计出你的育种方案。传图解并简要说明的形式,设计出你的育种方案。_尝试自解:尝试自解:_思路点拨:思路点拨:(1)与植物杂交实验中豌豆进行类比推理可以得知,良与植物杂交实验中豌豆进行类比推理可以得知,良好的杂交实验材料一般具有如下特点:好的杂交实验材料一般具有如下特点:生长期较短,繁殖速度生长期较短,繁殖速度快;快;产生的子代多,统计更准确;产生的子代

14、多,统计更准确;应该具有可遗传的、容易应该具有可遗传的、容易区分的相对性状。区分的相对性状。(3)根据题干中根据题干中“农业生产中玉米使用的都是杂农业生产中玉米使用的都是杂交种交种”,因此要,因此要“长期培育长果穗黄粒长期培育长果穗黄粒(AaBb)杂交种玉米杂交种玉米”,就,就必须获得必须获得AABB和和aabb这样的亲本,然后进行杂交这样的亲本,然后进行杂交(或者得到或者得到AAbb、aaBB这样的亲本这样的亲本)。答案:答案:(1)生生长期较短,繁殖速度快产生的子代多,统计更准确长期较短,繁殖速度快产生的子代多,统计更准确具有容易区分的相对性状具有容易区分的相对性状(任选两项,其他合理答案也可任选两项,其他合理答案也可)(2)AABbdd或或AaBBddAABbDd(3)如下:如下:方案一:方案一:方案二:方案二:方案三:方案三:点击此处进入点击此处进入 专项升格训练专项升格训练

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