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1、神神经经系系统统脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑神经脑神经脊神经脊神经A. A. 神经系统的神经系统的组成组成脊髓脊髓B.B.神经元神经元-神经系统的基本结构神经系统的基本结构和功能单位和功能单位树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢1.1.结构模式图结构模式图2.2.组成组成细胞体细胞体突起突起（内具细胞核）（内具细胞核）轴突轴突树突树突（长而少）（长而少）（短而多）（短而多）3.结构示意图结构示意图 神经元、神经纤维与神经的关系神经元、神经纤维与神经的关系神经纤维神经纤维神经神经神经纤维：神经元的神经纤维：神经元的长的树突、轴突
2、及长的树突、轴突及外部外部的的髓鞘髓鞘。神经：许多神经：许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外面包着外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条由结缔组织形成的膜，构成一条神经神经。神经末梢神经末梢（突起末端的细小分枝）（突起末端的细小分枝）构成构成灰质灰质构成白质构成白质构成构成神经节神经节构成构成神经神经4.4.后根前根脊神经后角前角灰质白质 接受接受刺激，刺激，产生产生兴奋，兴奋，传导传导兴奋兴奋6.6.功能功能5.5.分类分类传入神经元传入神经元中间神经元中间神经元传出神经元传出神经元 概念：指在中枢概念：指在中枢神经系统参与神经系统参与下，动物体或下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性
3、应答人体对内外环境变化作出的规律性应答。想一想：下列现象属于反射吗？想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害；草履虫能够趋利避害；含羞草的叶子被触碰后会下垂；含羞草的叶子被触碰后会下垂；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。一、一、 神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射1 1、反射、反射神经调节的基本方式神经调节的基本方式类型类型非条件反射：非条件反射：条件反射：条件反射：通过遗传而获得的先天性反通过遗传而获得的先天性反射。如射。如膝跳反射膝跳反射在生活过程中通过学习
4、逐渐形在生活过程中通过学习逐渐形成的后天性反射。如成的后天性反射。如狗听见铃狗听见铃声分泌唾液声分泌唾液条件反射是建立在非条件反射基础上，借助于一条件反射是建立在非条件反射基础上，借助于一定的条件（自然的或人为的），经过一定过程形定的条件（自然的或人为的），经过一定过程形成的，条件反射大大提高了动物适应复杂环境变成的，条件反射大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。化的能力。条件反射需要有高级中枢（大脑皮层）条件反射需要有高级中枢（大脑皮层）的参与。的参与。小猴吮奶、小狗算数、尝梅止渴、望梅止渴小猴吮奶、小狗算数、尝梅止渴、望梅止渴2 2、反射的结构基础反射的结构基础-反射弧反射弧反反射射弧弧感
5、受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器由传入神经末梢组成。由传入神经末梢组成。感受刺激、产感受刺激、产生兴奋生兴奋的部位，如的部位，如皮肤，内脏器官皮肤，内脏器官。由传入神经纤维组成。将感受器的神由传入神经纤维组成。将感受器的神经冲动经冲动传导传导到中枢神经系统。到中枢神经系统。神经元群及其突触联系的集合体。神经元群及其突触联系的集合体。分分析与综合作用析与综合作用。一般位于。一般位于脊髓、脑部脊髓、脑部由传入神经纤维组成。把神经冲动由由传入神经纤维组成。把神经冲动由中枢神经中枢神经传导传导到效应器。到效应器。传出神经末梢和它所支配的传出神经末梢和它所支配的肌肉
6、或腺肌肉或腺体体。发生应答反应发生应答反应。 2.2.只要反射弧保持完整，就一定能只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？产生反射活动吗？不能，还需要有刺激不能，还需要有刺激3.“3.“刺激刺激”能被传导吗能被传导吗? ? 如果能又怎么传导呢如果能又怎么传导呢? ?1.1.反射活动如何才能顺利实现？反射活动如何才能顺利实现？反射活动需要经过完整的反射活动需要经过完整的反射弧反射弧来实现来实现兴奋的本质是什么?如何产生?又是如何传导的呢？ 兴奋的传导兴奋的传导 兴奋的传递兴奋的传递突触突触 实验现象实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号
7、也叫做的，这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。1 1、神经冲动、神经冲动 结论结论ab（1）ab（3）+-ab（4）+ab（2）-+二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导- -+ +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激
8、适宜刺激静息电位：外正内负静息电位：外正内负形成原因：形成原因：Na+Na+内流内流动作电位：外负内正动作电位：外负内正形成原因：形成原因：K+K+外流外流- -+ +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激适宜刺激- -+ +- -
9、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激适宜刺激- - - - -传导形式：传导形式：传导特点：传导特点：双向传导双向传导电信号或神经冲动或局部电流电信号或神经冲动或局部电流兴兴奋奋的的产产生生和和传传导导兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1 1未受
10、到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： _3 3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4 4兴奋区域与未兴奋区域形兴奋区域与未兴奋区域形_这样这样就形成了就形成了_5 5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ _ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位 兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位6 6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向双向小结小结三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间
11、的传递 突触突触突触后膜有两种：突触后膜有两种：树突膜树突膜 细胞体膜简称胞体膜细胞体膜简称胞体膜突触种类：突触种类：轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体图二图二返回A神经元神经元 轴突轴突兴奋兴奋神经神经 递质递质 突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 B神经元神经元 兴奋或抑制兴奋或抑制 2.2.传递过程传递过程A神经元神经元 B神经元神经元神经递质：神经递质：乙酰乙酰胆碱胆碱、去甲肾上去甲肾上腺素腺素、5羟色羟色胺胺等等 单向传递单向传递电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给兴奋只能从一个
12、神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。另一个神经元的细胞体或树突。 原因原因: :递质只存在于突触小体内，只能由递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。突触前膜释放，然后作用于突触后膜。3.3.传递特点：传递特点：4.4.传递方式：传递方式：为什么突触小体中含有较多的线粒体？为什么突触小体中含有较多的线粒体？ 为兴奋传导或递质分泌等提供能量。为兴奋传导或递质分泌等提供能量。比较兴奋的传导比较兴奋的传导神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导 细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电电 信
13、信 号号化化 学学 信信 号号快快慢慢双双 向向单单 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质影响兴奋传导因素（1）温度：医学上应用该原理进行冷冻麻醉（2）麻醉剂：（3）生理不完整：（4）不良情绪也会影响神经传导（5）机械压力（6）电流（1）内的物质叫做内的物质叫做 ，释放到，释放到中的方式是中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的。这一功能主要由细胞质中的 完成。完成。（2）若其人身体健康，则该细胞中）若其人身体健康，则该细胞中_（有、无（有、无 ）胰岛素基因，理由是：胰岛素基因，理由是：神经递质神经递质外排外排高尔基体高尔基体有有所有体细胞都由同一受精卵经过有
14、丝分裂产生所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。的，具有人的全套基因。下图为人体神经元细胞模式图：下图为人体神经元细胞模式图：（3）若刺激）若刺激A点，点， 图中电流计图中电流计B将偏转将偏转_次。次。（4）若）若中含有一致病基因，则其人的该致病中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为基因来自其祖母的几率为_。20（5）图中）图中CO2浓度最高的细胞器是浓度最高的细胞器是 _，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。 线粒体线粒体能量能量（6 6）图中的突触在传递信号时，实现了电信号）图中的突触在传递信号时，实现了电信号_
15、_ _的转换和传导，使下的转换和传导，使下一个神经元一个神经元_化学信号化学信号电信号电信号兴奋或抑制兴奋或抑制脑脑脊髓脊髓中枢神经系统的组成中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：四、神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的许多维持生命活动必要的中枢中枢调节躯体运动的调节躯体运动的低级中枢低级中枢不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。（中央前回）（中央前回）躯体运动中枢躯体运动中枢（中央后回）（中央后回）躯体感觉中枢躯体感觉中枢语言中枢语言中枢
16、视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢脊髓：脊髓：是脑干的延续是脑干的延续1 1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢. .是调节是调节躯体运动躯体运动的的低级中枢低级中枢2 2、主要有、主要有传导传导和和反射反射两个方面的功能。两个方面的功能。神经系统的组成神经系统的组成中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体
17、平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位本生命活动的部位传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动能对外界或体内的刺激产生有规律的反能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路讨论：讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料、有些患者出现资料3所提到的
18、不受意识支配的所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？排尿情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明中枢之间有什么联系？、这些例子说明中枢之间有什么联系？ 资料分析资料分析这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜的控制能力较弱，所以排尿次数多而容
19、易发生夜间遗尿现象。间遗尿现象。感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器神经中枢神经中枢传出神经传出神经排尿反射：排尿反射：（脊髓）（脊髓）（膀胱壁）（膀胱壁）上行传导束上行传导束下行传导束下行传导束大脑皮层大脑皮层神经中枢之间的联系神经中枢之间的联系 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 不同的神经中枢相互联系，相互调节。不同的神经中枢相互联系，相互调节。 低级中枢受高级中枢的调控。低级中枢受高级中枢的调控。 位于人的大脑表层的大脑皮层，是位于人的大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以
20、及控制是机体了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有的反射活动外，还具有语言、学习、语言、学习、记忆和思维记忆和思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能人脑大脑皮层（左半球）的言语区人脑大脑皮层（左半球）的言语区V VS SW WH H此区发生障碍此区发生障碍，不能听懂话，不能听懂话此区发生障碍此区发生障碍，不会讲话，不会讲话此区发生障碍此区发生障碍，不能看懂文，不能看懂文字字此区发生障碍此区发生障碍，不会写字，不会写字W W区区S S区区H H区区V V区区（人类特有、（人类特有、在左半球）在左半球）言语区言语区S区：运动性失语症区：运动性失语
21、症 （能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)学习学习：神经系统不断地接受刺激，获得神经系统不断地接受刺激，获得新新的行为、习惯和积累经验的过程；的行为、习惯和积累经验的过程；记忆记忆：
22、将获得的经验进行将获得的经验进行储存储存和和再现再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆相互联系，不可分割。长期记忆：长期记忆：与与新突触新突触的的建立建立有关有关。旁栏思考题旁栏思考题 记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。通过各种感觉器官进入人脑的信是复习。通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有息量非常大，据估计仅有1%的信息能被较的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。能被长长期地记忆，大部分都将被遗忘。能被长期贮存的信息是反复被运用的。通过反复期贮存的信息是反复被运用的。通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长运用，信息
23、在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。息更容易转入长期记忆。1、调节人体生理功能的最高级中枢在（、调节人体生理功能的最高级中枢在（ ） A.脊髓脊髓 B.大脑皮层大脑皮层 C.小脑小脑 D.脑干脑干2、女子体操运动员在参加平衡木项目比赛、女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于（身体平衡的神经中枢位于（ ） A.脊髓脊髓 B.脑干脑干 C.小脑小脑 D.下丘脑下丘脑BC3 3、某人能读书看报某人能读书看报, ,也可以写字，但就
24、也可以写字，但就是听不懂别人说的话是听不懂别人说的话, ,这表明他的大脑受这表明他的大脑受到损伤到损伤. .受损伤的区域是（受损伤的区域是（ ）A.A.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区D4 4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在不稳、呼吸急促，在大脑、大脑、小脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（构分别为（ ）A.A.B.B.C.C. D.D.D 例例5 5下列关于突触结构和
25、功能的叙述中，错下列关于突触结构和功能的叙述中，错误的是（误的是（ ） A A突触前膜与突触后膜之间有间隙突触前膜与突触后膜之间有间隙 B B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号电信号 C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D例例6 6手偶然碰到针尖时产生的反应是（手偶然碰到针尖时产生的反应是（ ）A A痛和缩手同时出现痛和缩手同时出现 B B先感觉到痛，接着缩列手先感觉到痛，接着缩列手C C先缩手，接着感觉到痛先缩手，接着感觉到痛 D D无法确定先后顺
26、序无法确定先后顺序C 例例6 6下图表示三个通过突触连接的神经元。下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（位置是（ ） A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处 C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处C例例7 7已知突触前神经元释放的某种递质可使已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（ ） A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋 B.B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋 C.C.突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制 D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B