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1、-一二年级体育教学计划-第 21 页一二年级体育教学计划一、学生分析 低年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一二年级的教材较为简单，虽然简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能
2、力开始培养，养成好习惯。三、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学重难点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳动作。五、教学措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、 3、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。 4、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 一、二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一 8.24-8.281、队列队形 2、游戏：快快集合二8.30-9.3引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形 2、游戏：迎面接力三9.6-9.101、队列：排纵队，横队；2、游戏：蹦蹦跳跳四9.13-9.171、基本体操；2、游戏：挑战应战五9.20-9.241、队列：原地转法 2、游戏：障碍赛跑六927-101游戏课：1、端水平
4、衡 2、障碍赛跑七104-1081、技巧：基本体操 2、游戏：绕木棒接力八10.11-10.151、跳绳 2、各种姿势的走 3游戏：迎面接力九10.18-10.221、复习各种姿势的走 2、韵律活动十10.25-10.291、技巧：仰卧起做 2、游戏：跳垫子游戏十一11.1-11.51、劳动模仿操 2、游戏：迎面接力十二11.8-11.121、队列：走圆形2、游戏课：蹦蹦跳跳十三11.15-11.191、跳小绳 2、游戏：十字接力十四11.22-11.261、基本体操 2、游戏：“8”字接力十五11.29-12.31、跳大绳 2、游戏：迎面接力十六12.6-12.101、跑走交替 2、游戏：跳
5、进去拍人 十七12.13-12.171、跳小绳 2、游戏叫号赛跑十八12.20-12.241、30秒跳小绳 2、游戏：单脚跳接力一、二年级体育教学设计时间第一周 课型1课时内容1、队列队形 2、游戏：快快集合 3、迎面接力目的1、 提高动作的协调性和动作的准确性。2、培养学生快速奔跑能力和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、教师集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲
6、，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分结束部分一、快快集合重点：学会基本队列。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：迎面接力规则：1、教师没有发令不许起跑。2、起跑前不许推拉人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导4、找学生表演。1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱
7、满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间第二周 课型3课时内容1、队列队形 2、体育常识：做早操的好处3、游戏：迎面接力 目的1、 提高动作的协调性和动作的准确性。2、培养学生快速奔跑能力和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、教师集队、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列：稍息、立正、向前看齐、向前看、报数。2、讲解做早操的好处。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学
8、生充分活动各关节11210小基本部分结束部分一、复习快快集合重点：学会基本队列。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：迎面接力规则：1、教师没有发令或不许起跑。2、起跑前不许推拉人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教
9、学设计-时间第三周 课型3课时内容1、队列：排纵队，横队；2、游戏：蹦蹦跳跳目的1、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。2、发展学生奔跑能力培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列。2、讲解做早操的好处。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分结束部分一、队列：排纵队，横队。二、游戏：蹦蹦跳跳
10、规则：1、教师发令后才能起跳。2、错了就换人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间 第四周课型3课时内容1、基本体操；2、游戏：挑战应战目的1、 提高动作的协调性和动作的准确性。2、培
11、养学生快速奔跑能力和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、教师集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11110小基本部分结束部分一、基本体操重点：各节动作的要求和熟练性。 难点：动作的准去性。二、游戏：迎面接力规则：1、教师没有发令不许起跑。2、起跑前不许推拉人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * *
12、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。51115105中小一、二年级体育教学设计时间第五周 课型3课时内容1、队列：原地转法 2、游戏：障碍赛跑目的1、 提高动作的协调性和动作的准确性。2、培养学生快速奔跑能力和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队
13、、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分结束部分一、原地转法重点：学会基本队列。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：障碍赛跑规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、每个队员比赛次数相等。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做
14、分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导4、找学生表演。1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间第六周 课型3课时内容游戏课：1、端水平衡 2、障碍赛跑目的1、通过本次课的学习锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生团结协作和集体主意精神 ，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手操48。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任
15、务。3、师生一同练习徒手操1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11110小基本部分结束部分一、端水平衡比赛规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。二、游戏：障碍赛跑规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、每个队员比赛次数相等。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师讲解游戏规则。3、组织学生练习。1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育
16、教学设计时间第七周 课型3课时内容1、技巧：基本体操 2、游戏：绕木棒接力目的1、通过练习可以提高学生的柔韧性、平衡感和协调灵敏素质。2、培养学生奔跑速度，发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分结束部分一、基本体操重点：各节动作的要求和熟练性。
17、 难点：动作的准去性。二、游戏：绕木棒接力规则：1、教师没有发令不许起跑。2、在穿行时不可碰到小木棒。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师讲解游戏规则。3、组织学生练习。1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间第八周 课型3课时内容1、跳绳 2、各种姿势的走 3游戏：迎面接力目的1、培养学生有意注意和认真的态度。2、培养学生走的正确姿势，发展学生走
18、的正确能力。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观查。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分结束部分一、跳绳重点：学会跳绳的动作要领。难点：轻松协调，动作连贯。二、各种姿势的走三、游戏：迎面接力规则：1、教师没有发令不许起跑。2、起跑前不许推拉人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * *
19、 * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导4、找学生表演。1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间第九周 课型3课时内容1、复习各种姿势的走 2、韵律活动目的1、学会简单的韵律活动，发展学生的协调性，节奏感和审美能力。2、培养学生良好的精神面貌。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动
20、：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中11210小基本部分结束部分一、复习各种姿势二、韵律活动游戏形式：以踏步和走步动作为主，按一定节奏进行游戏。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2
21、、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小- 一、二年级体育教学设计时间第十周 课型3课时内容1、技巧：仰卧起坐 2、游戏：跳垫子游戏目的1、通过教学使学生学到仰卧起坐的技能，增强学生的身体素质。2、培养学生双脚联系跳的方法，发展学生的弹跳力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集
22、中11210小基本部分结束部分一、技巧：仰卧起做重点：学会仰卧起坐的基本动作要领难点：在规定时间内完成。二、游戏：跳垫子游戏规则：1、发令后才能起跳。2、垫子倒后要扶起才能起跳。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学
23、设计时间第十一周 课型3课时内容1、劳动模仿操 2、游戏：迎面接力目的1、提高教学的协调性和准确性。2、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中11210小基本部分结束部分一、劳动模仿操重点：动作要领及要求。难点：动作准确性优美大方有节奏感二、游戏：迎面接力规则：1、教师没有发令不许起跑。2、起
24、跑前不许推拉人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间第十二周 课型3课时内容1、队列：走圆形 2、游戏课：蹦蹦跳跳目的1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。2、培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检
25、查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中11210小基本部分结束部分一、队列：走圆形重点：走的自然、协调。难点：走的要圆。二、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发令后才能起跳。2、跳错了就换人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导1、总结本次课的情况。2、
26、下课1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。31115105中小一、二年级体育教学设计时间第十三周 课型3课时内容1、跳小绳 2、十字接力目的1、学生学会跳小绳的方法和技能。2、培养学生克服困难、勇敢的优两品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员集队、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、基本队列；2、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中11210小基本部分结束部分一、跳小绳重难点：学会跳小绳的方法和技能二、游戏：十自接力规则：1、不许跨进圆圈内2、接力棒不许抛接棒。3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。一、放松；二、小结；三、下课* * * * * * * * * 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范