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1、-专题18 议论性文本阅读-2022年中考语文考点总动员系列（解析版）-第 - 39 - 页聚焦考点温习理解一、议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接阐述事物的道理，表明作者一定的见解和主张的文章。二、议论文的三要素：论点、论据、论证。三、议论文的论证方式及议论文的分类：1议论文的论证方式：立论、驳论、立论和驳论相结合。2依据论证方式的不同，议论文可分为：立论文、驳论文。【考点1】：中心论点找文章的中心论点；标题的作用：点明中心论点或本文的论题。【考点2】：论据用来证明论点的材料。论据分为：事实论据、道理论据 两种。事实论据：现实生活中的生动的事实、典型事例（名人）、历史事实，
2、统计数据等。道理论据：是读者比较熟悉的，或者是为社会所普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。如：已被证明了的科学原理，已被实践证明了的正确的理论、格言、名言、谚语和革命导师的言论等。【考点3】：论证方法和作用论证：是用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。【考点4】：语言特征1某论据能否删掉？为什么？2文中的几个论据能否颠倒位置？为什么？【考点5】：段落的作用。名师点睛典例分类【真题呈现】【2016年中考福建莆田卷】阅读下文，完成7-8题。（8分）我们为什么喜欢猴王逸之猴年以来，有关猴的新闻层出不穷，让我们看到了猴的高人气。早在去年暑期，动画片大圣归来就打破了国产
3、动画电影的新纪录；新发行的第四轮猴年邮票，大版的价格从384元暴涨到了1100元，升值近28倍；春晚的猴年吉祥物图案，引发全民讨论的热潮；猴年甚至刺激了人们的生育愿望，有媒体预计2016年“猴宝宝”将扎堆出生。为什么我们喜爱猴呢？论造型可爱，羊和兔也不差；论机灵乖巧，鼠和狗也够格；论神通广大，更比不上呼风唤雨的龙。有意思的是，我们喜爱猴，却没有制造什么有关它的褒义成语。“沐猴而冠”“心猿意马”都不是什么好词。然而，相比较“蛇蝎心肠”“过街老鼠”，猴的形象并不差。这么一个既不太好也不太坏的形象，凭什么赢得了人们的喜爱？细想来，有很大一部分原因是在于猴像人，有“人性”，我们在猴身上看到了自己的影子
4、。就像庄子齐物论中所言，狙公喂猴，“朝三暮四”则猴怒，“朝四暮三”则猴喜，所得不多不少，却引发了喜怒变幻，说的不正是芸芸众生的模样？退一步，就是“食色，性也”的动物；进一步，也可以是脱胎换骨的人。再以猴形象的集大成者西游记为例，孙悟空调皮、古怪、爱捉弄人、向往自由、蔑视规矩，这些特征，使他谈不上完美，却很接近一个真实复杂、有血有肉的人的形象；而悟空后来皈依佛门，追随玄奘普度众生的理想，历经磨难，成为盖世英雄，这恰恰也像是人在实现人生价值过程中的艰苦跋涉。有不足也有追求，既滑稽又伟大，悟空是这样，人不是也很类似？再看西游记的其他形象，比如玄奘正经得不近人情，八戒懒惰得让人厌烦，沙僧木讷得呆头呆脑
5、，唯独孙悟空却正直中不乏灵气，聪慧里透着狡猾，而且绝不言败、一往无前，这种复杂而饱满的个性，使它成为了几百年来最脍炙人口的动物形象了。想想我们的图书、电影、游戏、动画片，有多少是关于猴的，尤其是孙悟空，衍生出了多少丰富的解读与阐释。猴的形象具有广阔的延展性，可以寄托丰富无限的诠释意义。十二生肖里，怕是没有哪一个形象的文化衍生创作可以和猴相比了。想想那么多被我们所铭记的文化形象，恰恰不在于完美，而在于真实丰富。作为生肖形象的猴，在个性中包含了丰富的多面性，也具备向善、升华的可塑性。由此而创作出的艺术形象，老百姓往往喜闻乐见。譬如古代画像中以猴子骑在马上寓意“马上封侯”，民间传说中也有“水中捞月”
6、的猴子，以及当代韩美林画的“水墨猴”等。唯有在与人的相似中显出其可爱，才会让读者、观众与之心生亲近，产生共鸣。（选自2016年3月19日光明日报，略有删改）7下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（2分）A第四轮猴年邮票价格暴涨，让人们看到了猴的高人气。B孙悟空形象虽不完美，却成为了几百年来最脍炙人口的动物形象。C人们喜爱猴，因此也制造了许多有关它的褒义成语。D十二生肖里，猴形象的文化衍生创作最丰富。8我们为什么喜欢猴？请根据文意回答。（6分）【答案】7C8猴像人，有“人性”，我们在猴身上看到了自己的影子。猴的形象有广阅的延展性可以寄托丰富无限的诠释意义。作为生肖形象的猴，在个性中包含了丰畜的
7、多面性，也其备向善、升华的可塑性。【解析】7【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。8试题分析：根据问题“我们为什么喜欢猴？”梳理文章内容，找到相关的文字描述，从猴的形象、猴的形象所蕴含的意义、生肖形象与百姓生活的关系等方面来一一概括。学科网【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】【考点1】：归纳论点论点：作者对所论述问题的见解和主张，它是议论文的灵魂。1议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。2分论点和中心论点的关系：分论点是用来补充或证明中心论点的。3怎样从文章中找出中心论点？（1）论点是文章所要议论、阐述
8、的观点，是作者要表达的看法和主张。在形式上应该是完整的句子。（2）有的文章题目就是论点；有的文章在第一段提出论点；有的文章在篇末才出现论点；也有部分文章论点不集中，需读者概括。（3）中心论点与分论点：议论文只有一个中心论点。4论点与论题（议论的话题，它并不包含作者的看法）的区别：论题存在于论点中，一般出现在文章的题目或开头。【考点2】：议论文的分类和结构形式（1）从论证方式看：分为立论文和驳论文。立论：就某一现象或问题，正面阐述自己的观点和主张。驳论：就某一现象或问题，批驳对方错误的观点和主张，发表自己的观点。驳论有三种方法，即反驳论点、反驳论据、反驳论证。（2）议论文三要素：论点、论据、论证
9、。A：逐层深入论述结构，简称“纵式”。B：并列展开论述结构，简称“横式”。这需要对文章内容进行分析，注意分论点之间的关系，然后加以判断。例题：第一段在文中有什么作用？答：引出论点。（3）论据：证明论点的材料和依据。论据的类型：事实的材料作为论据的事实材料，可以是a具体的事例，b概括的事实，c统计数字，d亲身经历、感受。理论的材料作为论据的理论材料，可以是a前人的经典著作、至理名言，b民间的谚语和俗语，C科学上的公理、规律等等。（4）论据与论点的关系：证明与被证明的关系。格式：这是论据，在文中起着证明与被证明的关系。【考点3】：论证方法和作用举例论证：通过具体的事例进行论证。作用是使论证更具体、
10、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式进行论证。作用是有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力。比喻论证：通过比喻的方式进行论证。作用是使论证生动形象，浅显易懂。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的方式。作用是突出论证了观点，强调，让人印象深刻。引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况的方式来进行论证。作用：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。【考点4】：议论文语言特点准确、严密概括性和简洁性。使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。【考点5】：段落
11、的作用。开头一段列举事例的作用。A引出论点或论题；B充当文中论点的事实论据，增强说服力；C增强文章的趣味性，吸引读者。课时作业能力提升一、【江苏省大丰区第一共同体2017届九年级上学期期中考试语文试题】阅读下面文章，完成1417题。（14分）别人的意见不过是个参考徐慧丽苹果的心是什么形状的？当你竖着切苹果的时候，永远不知道苹果心里的奥妙充满梦想和力量的五角星。把苹果拦腰切开，切口处是一个漂亮的五角形。一个人的思维常常会被各种各样的习惯所禁锢，钻进牛角尖里，再怎么动脑筋也没有新的创意。这个时候，如果能听取别人的意见，就能获得更宽广的视野。没有胆识的人在做决定的时候，通常是唯命是从，别人说什么就做
12、什么。表面上看起来，他们是不知道如何做决定，而事实上，他们是不敢为自己的决定负责，所以选择听从别人的建议。这样一来，他们在心理上就获得了一种安全感，即所有的对错都不是自己直接导致的。他们没有在对的决定中享受成就感的渴望，也不敢去面对做错了之后的后果。或者，胆识的缺失也会造成不愿意听取别人的意见、刚愎自用、独断专行。在这些人看来，没有人比自己更了解情况、更有决断力和值得相信。看起来这些人果断而坚决，其实在这个表象的背后，潜意识里的安全感和信任感的缺乏，才会让他们无法相信别人的建议。真正的胆识过人，是 、 、 和 的结合。一个充满自信的人，相信自己的决断力，所以愿意听取更多的建议。对于他们来说，无
13、论这些建议是否最终能够帮助自己做正确的决定，但是至少能打开禁锢于一个人头脑中的思维死角，并且他们非常有信心能在众多意见中梳理出自己想要的创意和资源。自信心是胆识的前提条件。一个满怀包容的人，能够容忍别人比自己不足或者比自己优秀。对于他们来说，对方是什么样的人、给出什么样的建议不重要，重要的是在听取别人意见的过程中，又再次启发了自己的思考和热情。并且这种交流本身，也是积累人脉和获得信息的通道。包容心是胆识的潜在体现。一个拥有感恩心的人，以善意的眼光来看待事物。对他们来说，当有人给出意见的时候，就是希望能够帮助自己更好地达成目标，而不是其他任何不轨的企图，他们可以完全地相信这些人。怀有这种信念的人
14、，对成功的渴望与坚持都有更强大的支撑力。因此，当真的需要去做决断的时候，很多人出于这种个人魅力的影响，通常会对他给予尽可能的支持。感恩心是胆识的最佳伙伴。一个富有创造力的人，随便一个点子就能让他迸发出充满创意的火花。他们最乐于听取别人的意见，也最能够在看似平凡无奇的建议中采集新的元素。太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新。胆识有时候就体现在尝试新事物，或者给原本平庸的事物一个新的解读。创造力是胆识的亲密战友。然而，无论收集到多少建议，我们每次只能尝试一条道路。所以再多的可能性也只是参考，最终，我们必须放弃其他所有的可能，做一个决定。每一个决定都可能是风险，每一个决定也都可能带来巨大成功。不过你
15、需要了解的是，再怎么缜密的分析，也不能保证我们做出的选择是最好的。所谓的趋近完美，就是在正确对待别人的意见之后做了相对负责的决定，来将其做到最好。 （选自文苑经典美文2015年第6期，有删改）14用自己的话概括本文作者表达的主要观点。（2分）15文章前三段列举了一些不能正确对待他人意见的情形，其原因各是怎样的？（3分）16通读全文，在第段横线处补写胆识过人者的四种特质。（每点3个字）（4分）17请为文章第段补充一个事实论据并简要分析。（5分）【答案】14（2分）胆识过人的人能够正确对待别人的意见并做出决定。15（3分）思维被禁锢；没有胆识，不能为自己的决定负责；潜意识中缺乏安全感和信任感。16
16、1（4分）自信心、包容心、感恩心和创造力17（5分）示例：楚汉之争中，项羽自封“西楚霸王”，置范增等人的建议于不顾，终落得乌江自刎。项羽的失败就在于刚愎自用，自傲自负，或许在他的潜意识中，他自认为“世上豪杰唯我一人”，别人都是草芥，是他的独断专行造成了悲剧。（事例2分，分析3分）【解析】14试题分析：中心论点存在于议论文中，记叙类文章一般只提中心思想或主题思想找中心论点，可以从以下5个方面考虑：1文章提出中心论点的方式： 、文章标题点明中心论点； 、文章开头提出中心论点； 、文章结尾归纳出中心论点； 、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述此文论
17、点结合各段小论点概括为胆识过人的人能够正确对待别人的意见并做出决定。考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。15考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。16试题分析：第段有引出下文的作用，是5678段的总写段，因此可从5678段中找到胆识过人者的四种特质。考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。17试题分析：所举道理论据必须具有典型性，概括性，针对性，这是补充论据的三个特点。这样才具有说服力即可。考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。二、【福建省南安市柳城义务教育小片区2017届九年级上学期期中考试语文试题】自立（14分）常言说大树
18、底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为
19、他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！14本文采用了什么论证方式？其中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（6分
20、）_15请用简洁的语言叙说本文论证的过程。（3分）_16请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。（2分）示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。_来源:学科网17“富二代”指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。“富二代”在鲁豫有约栏目播出后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光，“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。请结合本文思考，你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展？（3分）_【答案】14 （6分）论证方式：立论。中心论点：人不求自立是不会成才的。论证方法：举例论证对比论证。15 （3
21、分） 开篇使用俗语引出论点，接着从正反两方面进行对比论证，最后归纳强调论点。16 （2分）示例：自立，是那石缝间翠绿的小草，坚韧顽强。自立，是那波浪中高扬的风帆，乘风破浪。17 （3分） 要有吃苦的心理准备和精神，要自立、自强，要摆脱父辈的庇护；要树立正确的人生观和价值观，要感恩社会和报效国家；要学好文化知识，练好创业本领，科学地、发展地继承家业、创新家业等。【解析】14考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。15试题分析：先把文章整体感知一遍，然后分成几个部分，即第一自然段为提出论点部分，第二至四段为论证部分，最后一段是总结归纳。符合议论文是基本的论证结构。然后把各部分的内容加
22、以概括即可。考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。16试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。17考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。三、【安徽省马鞍山市第七中学2017届九年级上学期期中教学质量检测语文试题】阅读下面语段，完成题目。（18分）成功的秘诀（1）古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青其实，自信是成功的第一秘
23、诀。（2）自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐 。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成 功之巅的翅膀。（3）自信是对目标执着的追求。
24、水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的x疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，
25、建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。（4）历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。（5）青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。17给下列加点字注音
26、。（2分）浪漫瑰丽 （ ） 锲而不舍（ ） 18请找出选文的中心论点，写在答题卡上。（2分）19选文第（2）段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？（4分）20请为选文第（2）段补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。（3分）21简要分析选文第（3）段的论证思路。（4分）22结合文章内容，谈谈你受到了怎样的启示？（3分）【答案】17gu qi18自信是成功的第一秘诀。19举例论证。（1分）举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有 力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，（1分）进而有力地证明了本文的中心论点。（1分）20所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。（3分）示例：坚信
27、中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界记录，还获得了世界田径最高荣誉欧文斯奖。21首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点，（1分）然后采用道理论证和举例论证进行证明，（2分）最后收束本段，强化这一分论点。（1分）22围绕中心论点，联系生活。言之有理即可。【解析】17试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。18试题分析：此题考查学生对中心论点的把握，论点一般是题目，或者隐含在第一段或最后一段中。一般以一句话的形式呈现。本文的论
28、点隐含在第一段中。考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。19考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。20试题分析：所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。21试题分析：开议论文的论证思路，一般是提出问题，分析问题，解决问题的思路进行论证。第三段的论证思路，首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点，然后采用道理论证和举例论证进行证明，最后收束本段，强化这一分论点。考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。22试题分析：开放试试题，围绕中心论点，联系生活。言之有理即可。考点：对作品进行个
29、性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。四、【江苏省无锡市南菁高级中学实验学校2017届九年级上学期期中考试语文试题】现代文阅读（9分）读书是一种心灵修复吴黎宏书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭小窗幽记，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人
30、之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充
31、实持久、不可替代的快乐。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成
32、一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而赋离骚，左丘失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。（人民日报 2016 年5 月16 日第5 版）13请用简要的语言分别概括文中第、两段作者的主要观点。（3分）14第段中划线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）15请简要分析本文的论证思路。
33、（3分）【答案】13读书可以让心智成熟，提高修养。读书可以远离庸俗无聊，使心灵澄澈。（各15分）14运用了比喻论证的方法（1分）把读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快比作“烤火”“去除衣服上的湿气”（1分），论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵逾越平和”这一观点。（1分）15首先提出了“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”这一中心论点，然后列举自己的读书事例从三个方面论述了读书对心灵修复的益处，最后点明读书的意义在于读书能都让人从容睿智地面对人生。（每一层次1分）【解析】13找过渡句。段落中的过渡句，有时也可以作为段意，承上句是上段的段意，启下句为下一
34、段的段意考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。14试题分析：该题考查学生对论证方法的掌握情况。常见的论证主要有以下几种：1举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。5类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。6引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交
35、代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。本段把读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快比作“烤火”“去除衣服上的湿气”， 运用了比喻论证的方法。比喻论证的好处是能将深刻或抽象的道理深入浅出的论证出来，生动又形象。学科网考点：分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。15考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。五、【江西省崇仁县第二中学2017届九年级上学期期中考试语文试题】阅读下文，完成第17-21题（15分）教养，就是要让别人舒服（1）很多年前，余世维在“管理思维”课中讲过一个案例。他说他有一个习惯，每次离开酒店时，他都会把床铺整理
36、一下，把摊在桌面上的东西整理好，尽量把房间恢复成他进来时的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。（2）也许客人和阿姨永远不会见面，阿姨高看这一眼也并不会对客人有什么影响，但这就是教养，在看不见的地方更显宝贵。（3）在研究生入学考试后等成绩的那段时间，我在一家麦当劳参加见习经理培训，培训的第一课就是倒餐盘。餐盘上有餐盘纸，只要不是被打湿或者故意破坏得很严重，清理餐盘是很容易的。只消把餐盘倾斜45度角插进垃圾桶，餐盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶，自己的手一点也不会被弄脏。（4）可据我的观察，就是这简单的动作，国内大部分用餐者都不会做。父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐园餐之后把餐盘
37、清理了。用好习惯换别人高看一眼？很多人还做不到。（5）有一次跟同事一起搭飞机出差，吃完飞机餐，我看见他把餐盒、纸杯、废弃物都一样一样整理好，铺平，然后把擦过手的餐巾纸摊开，均匀地盖在餐盘上，再交给空姐。我坐在邻座，瞬间觉得自己之前是多么粗鲁。垃圾本身不是美好的东西，但我们在丢弃它时却可以显示出个人教养。（6）看得见的教养是容易的。因为慑于群体的压力，但凡有些自尊心的人，都会努力接近自己跟文明的距离。在干净的环境里，你不好意思乱丢垃圾；在安静的博物馆，你不敢高声喧哗；在有序的队伍中，你不好意思插队；在清洁的房间，你不会旁若无人地点燃香烟。所谓的教养，真实存在于环境感染力中。（7）难的是看不见的教
38、养。在乌合之众中，谁能保持优雅和教养？在群体无意识中，谁能保持清醒和判断？在舍生取义的时刻，谁能像一个绅士，把生的机会留给妇孺老人？这不是作秀和异类，这恰恰是最能体现教养作为品德的可贵之处。（8）更难的是那些“慎独”的教养。日本有一种文化，叫作“不给别人添麻烦”。比如不小心把水洒在了地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。（9）虽然没擦可能也不会被人批评，虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处、保有敬畏的态度，恰恰是最能考验有无教养的地方。（10）再比如之前说到的整理房间、清理餐盘和盖上餐巾纸，听起来都是细微小事，难就难在明知道没有“好
39、处”，还依然坚持，这就比“被称赞的道德模范”好得多，也可持续得多。教养不是道德规范，也不是小学生行为准则，也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩，它是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理。【来源：学科网】17本文的中心论点是什么？（2分）18 第（1）段的作用是什么。（3分）19请简要分析本文的论证过程。（4分）20“慎独”指什么？请你为第（8）段补充一个自己身边的事实论据。（3分） 21结合文章和自己的理解，谈谈“教养”是什么。（3分） 【答案】17）教养，就是要让别人舒服。18列举余世维离开酒店整理房间的事例引出本文论点，
40、并具体有力地论证了教养就是要让别人舒服的观点，激发读者的阅读兴趣。19先列举了酒店、麦当劳和飞机上的三件事例，论证观点，接着分别从“看得见的教养”、“看不见的教养”和“慎独的教养”三个角度来论证，最后总结并强调了中心观点。20慎独就是谨慎独处。事例：当你在街上吃完零食，要扔垃圾时，不管离垃圾箱有多远，不管有没有人看得见，都坚持把垃圾扔在垃圾箱里，这就是你自己要坚持的。这为清洁工，其他的路人都制造了方便和舒服。21教养是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。教养也是个人的修养，为人处事遵循的心中的原则。【解析】17试题分析：本题考查对中心论点的把握。论点是作者关于某一问题或现象的看法
41、，一般是一个完整的判断句，有时题目就是中心论点，有时要自己去归纳，内容上常常有“我认为”“我们要”“我们应该”“由此可见”“总之”“综上所述”等提示语。本文，题目就表明了作者对“教养”的看法，因此题目即是中心论点。学科网考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。18考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。19试题分析：本题考查对论证思路的把握。解题时先要通读全文，抓住本段论点，利用“首先（然后）接着最后”的答题思路表达出来。本题中，先列举了三个事例，接着从哪些方面来论证的，最后总结并强调了中心论点。考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。20试题分析：本题考查对
42、论据的理解与运用能力。补写论据要注意：真实可信，有代表性，有说服力，简洁流畅。本题中，从“这种谨慎独处、保有敬畏的态度，恰恰是最能考验有无教养的地方”可明确“慎独”的含义；再根据文中的例子补充一个日常生活中的事例即可。考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。21试题分析：通读全文，从“它是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯”和“不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理”即可归纳出答案。考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。六、【重庆市江津区四校联盟2017届九年级上学期期中考试语文试题】阅读下面的文章，完成第1822题。（20分）书非自律不
43、能读宿正伯有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，根由真的是时间和精力不够吗？细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行
44、的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段资治通鉴，并简要记录心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否