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1、-人教版语文三年级下册背诵填空-第 5 页三年级语文下册课文内容填空1 燕子1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，凑成了_的小燕子。2、才下过几阵_ _ 的细雨。微风_千万条才展开带_的柳丝。_的草，_的叶，_的花，都像_的聚拢来，形成了_ 的春天。2 古诗两首1、_ _一树高，_ _绿丝绦。_ _ ，_ _ 。诗中把柳叶比作_ _，把柳枝比作_ _，把二月春风比作_ _。抒发了对 2、春日中传为千古名句的是：_ _ ，_ _ 。3 荷花1、荷叶_ _，像一个个_ _。_ _在这些大圆盘之间_ _。有的才展开_ _。有的花瓣儿全都展开，露出_ _ 。有的还是花骨朵，看起来_ _。5 翠
2、鸟1、翠鸟喜欢停在芦秆上，一双_的小爪子_抓住芦秆。它的颜色 。头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。它_ _，一双_ _的眼睛下面，长着一张_ _ _。语文园地二1、万壑_，_ _。2、莫莫水田飞白鹭，_ 啭黄鹂。3、_ _，竹溪_ _。4、穿花蛱蝶_，_ 款款飞。5、池上碧苔三四点，_ _ _。9 寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、南辕北辙告诉我们如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，也_。”11 画杨桃1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样
3、的，就画成_ _，不要_ _，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_ _。语文园地三1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_ _，亲口尝梨知_ _。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。13 和时间赛跑，1、少壮不努力， 。2、花有重日开， 。3、一日之际在于晨
4、， 。 4、黑发不知勤学早， 。5、爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ”还让我感到 ，比“ ”更让我有一种说 。6、我常做这样的游戏，有时和 赛跑，有时和 比赛，有时一个暑假的作业，我 就做完了。从中我明白了，假若你一直和 赛跑，你就可以 。7、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地 了山头，就知道一天真的 了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金， ”这句话。 语文园地五1、 手中线， 身上衣。临行 ，意恐 。谁言（ ），报得 。谁能说儿子像小草的那点孝心，能报答春晖般慈母的恩泽！21 太阳1、地球上的 和 ，都是 送来的。 如果没有
5、它，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 、 、 、 ， 没有 、 、 、 ，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有 。2、课文介绍了太阳 、 、 。采用的说明方法有 、 、 语文园地六1、日落胭脂红， 。2、夜里星光明， 。3、今夜露水重， 。4、有雨山 ，无雨山 。5、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。25 太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪着 ，看他们 语文园地七1、海内存 ，天涯若 。（王勃）2、 ，天涯共此时。（张九龄）3、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）4、岁寒知 ，患难见 。（无名氏）5、 送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）29 古诗两首1、“乞巧”的意思是 。“乞巧节”又叫 ，是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。诗的前两句是 。2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的，表达了 ；3、嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的，表达了 。语文园地八画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。1我会写珍惜时间的格言： 2写出一句描写月亮的古诗： 3、写出带有“月”字的成语： 3歇后语：韩信点兵 包公断案 八仙过海 姜太翁钓鱼 张飞穿针 孙悟空大闹天宫 4、我还会写一句课外积累的歇后语 4本学期学过的神话故事有： 和 ，我还读过 、 神话故事。 5本学期学过的寓言故事： 和 。课外我还读过的 这些寓言故事。