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1、-三年级12月家长会班主任发言稿-第 9 页尊敬的各位家长朋友大家好： 真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！谢谢你们对我们工作的支持!你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，我们的目标是一致的，今天我们又相聚在这里，仍然是想提供一个家校交流的平台，加强我们之间的联系，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生都能取得更好的进步，为使每位孩子都健康活泼的成长。在这次会议上，我们要说以下几个问题：学习情况，安全问题，关于纪律和卫生，和家长一起学习“第七课 你们先走我最后”以及其他方面的问题。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。家长会流程1、请校长讲话2、介绍一下我班总
2、体的情况 3、关纪律卫生和安全教育4学习情况5几点建议6和家长一起学习第7课“你们先走我最后”7、留下宝贵的意见和建议8、其他一、校长讲话二、班级总体情况时间过得真快，转眼间一学期将要过去了。课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯也有了好转，我们不怕孩子学习不好，怕的是，他没有好的学习习惯，只要能慢慢养成好的习惯，就会有很大的进步。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了
3、质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。更有甚者他没有书，但是就在那趴着妆模作样，等老师问还有没写完的吗，同学举报，说XX还没写呢。告送孩子们，你没带说一声，如果可以的话，就用老师的，再不行，想办法给你送来。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合
4、学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。三、纪律卫生 、遵守纪律，讲究卫生，教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 2 、孩子的合群教育。每个家庭的孩子都不多，有的往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“合群教育” 多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就
5、有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，不然遇到一点儿小事容易钻了牛角尖，往往会自寻烦恼。您想，我们近50个人同在一个教室，摩擦是难免的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。以上我们家长这方面的工作做的都很好，孩子们有了摩擦能主动说声“对不起”，然后和好，拉着手高高兴兴地玩去了。还有我们班这学期就有好几位同学表现出很大气很谦让，真是特别懂事了，比如韩晴，陈亮、肖金义、郑恩胜、肖庆鸿等等同学就能主动给视力不好的同学让靠前一点的座位，这让我很欣慰。3、卫生方面，每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习
6、无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。也避免心里总是惦记着放学买什么什么吃的。4、孩子着装要干净整洁，校长规定每天都要穿校服。四、安全教育孩子的自我保护意识和安全意识的教育，我们必须加强 由于我校门前就是一条南北的公路，各种车辆来来往往，家长一定要孩子按时上学既不迟到也不能太早（7:30）（1:20）,在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。比如经常嘱咐孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具等等。
7、五、学习方面1、尽管我们会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。 2、我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到
8、的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。（一问咋么家长没签字呢，他就说，我忘了，家长那个没空签等等）究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得不好呢! 大家可考过是什么样的态度导致了孩子这样的行为呢？如果孩子拿回试卷以后，成绩好您表扬鼓励他，成绩不好，您帮她分析，告
9、诉他，成绩虽然不理想，但是这张试卷可很珍贵呀，可得好好保存着，因为这试卷把咱不会的题目找出来了，咱可得好好研究一下这些题目，争取以后在遇到类似的题目时，咱就会做了。其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，下次遇到这样的题不会再出错，才更重要呢！六、提几点建议1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。2、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。3、辅导孩子的学习 有的孩子自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长
10、在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。（我们这个班有不少同学握笔姿势不正确，我在这总是说，但只是说的时候改正过来，一会又错了，只能管一二分钟的用）要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。4、让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按记录作业的本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，
11、同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 5、给家长其他方面的一些建议。 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。 另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。 送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。七、和大家一起学习“第七课 你们先走我最后” 培养孩子
12、的合作能力目标：培养孩子的合作能力，在合作中体验快乐授课流程： 一、出示案例 二、案例分析 三、了解孩子 四、给出建议 五、大作业案例：一群美国学者来到中国的一所学校，找了六名同学，做一个游戏，一个矿井发生了事故，井里有六名矿工，只有一个出口，一次只能通过一人。可以用一个瓶子来模拟，瓶内有六个小球，代表六个矿工，同学们手里拿着绳子控制小球，一次只能逃出一人。明白了规则以后，一名同学雨桐迅速对其他人说：“明明第一，亮亮第二，琪琪第三，西西第四，淘淘第五，我最后。我说1、2、3，大家开始。”奇迹发生了，不到10秒，小球全部离开了瓶子。美国学者非常佩服：”这个游戏做过很多次，每次孩子们都争着往外提绳
13、子，挤在了瓶口，一个也出不来，中国孩子真了不起。“案例分析1.合作-两个和两个以上的个体为了实现共同的目标、获得共同的利益而自愿的结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同的目标最终个人利益也得到满足的一种社交活动。2.以我为中心-合作意识、团队精神、民主精神-责任感及人格的形成了解孩子.1、完成调查问卷。2.如果孩子能做到其中的5或6条，说明孩子具有很好的合作意识，也拥有一定的合作能力建议一、创设合作情景，培养孩子的合作意识二、组织活动，培养孩子的合作能力三、培养孩子的合作精神四、鼓励孩子积极参与合作学习五、向孩子提出适当的合作期望作业第一阶段，观察孩子的行为（7天）第二阶段，判断孩子所处的友谊发展阶段（7天）第三阶段，给与孩子一定的职责并给于孩子选择的自由（7天）第四阶段，提供具体的合作指导（7天）