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1、-中考化学总复习 第一篇 考点聚焦 第11讲 燃烧和灭火 燃料的合理利用与开发检测1-第 6 页第11讲燃烧和灭火燃料的合理利用与开发一、选择题1(2016，贺州)下列能源属于不可再生能源的是( A )A煤 B酒精 C风能 D沼气2(2016，福州)在加油站应悬挂的警示标志是( A )3(2016，永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是( A )A氮气 B氢气C液化石油气 D天然气4(2016，宜昌)强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是( D )A在点燃氢气前先检验其纯度B在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C在加油站张贴严禁烟火标志D在天然气燃气灶下方
2、安装报警器5(2016，重庆)下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是( C )A汽车表面喷漆B油锅着火立即盖上锅盖C氢氧化钠密封保存D白磷浸没在水中保存6(2016，北海)下列做法不合理的是( C )A泼洒沙土熄灭篝火 B灯帽盖灭酒精灯C在加油站内吸烟 D楼道配备消火栓7(2016，柳州)下列说法中不正确的是( B )A炒菜时，油锅不慎着火，应迅速用锅盖盖灭B家用电器着火，立即用水泼灭C图书资料着火，应用液态二氧化碳灭火器灭火D打开香水瓶盖可以闻到香味，因为分子在不断运动8(2016，兰州)下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是( D )A燃烧是一种缓慢的氧化反应B着火时，只能用水灭火C高楼发生
3、火灾可以跳楼逃生D用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生9(2016，十堰)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是( C )A可燃性气体点燃前一定要验纯B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化10(2016，雅安)下列事故处理方法错误的是( B )A发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液11(2016，南京)下列说法正确的是( D )A
4、用水灭火的原理是降低可燃物的着火点BpH小于7的雨水称为酸雨C为了增加粮食产量，可多施用化肥D废弃塑料引起的环境污染属于白色污染12(2016，贵港)今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。下列做法不合理的是( C )A扑灭森林大火，可将大火蔓延路线前的一片树林砍倒，形成隔离带B室内电器着火，先切断电源，再用灭灭器灭火C把燃气热水器安装在浴室内D油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火13(2016，聊城)某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断
5、正确的是( B )A可能只有氢气一种气体B可能只有甲烷一种气体C三种气体一定都存在D一定是氢气和一氧化碳的混合气体二、填空题14(2016，永州)右图是教材有关燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题。(1)图中X是_水_。(2)铜片上不能够燃烧的物质是_红磷_(填名称)。(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将_O2_通过导管通入白磷处。15(2016，宜昌)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430 时能自燃)。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。(1)镁粉燃烧的化学方程式为_2MgO22MgO_。(2)“魔力蜡烛”能“死
6、灰复燃”，说明燃烧的条件之一是_温度达到(可燃物)着火点_。16(2016，广东)请根据下图回答问题：(1)图和图两种灭火方式的原理分别是：_隔离可燃物_，_使温度降低到着火点以下_。(2)图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图的后果。其原因是：_水的密度比油大下沉_，_水的沸点比油低，导致水沸腾，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是_盖上锅盖(加大量青菜)_。17(2016，玉林)人们的生产生活离不开能源。(1)目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和_天然气_；煤燃烧时将_化学_能转化为热能。若煤不充分燃烧，会产生_一
7、氧化碳(或CO)_气体，与血液中的血红蛋白结合而导致人体中毒。(2)在一个农村地区，木柴仍然是常用燃料，燃烧木柴时，常把木柴架空，其目的是_增大可燃物与空气的接触面积_，要使柴火熄灭，可采用的一种方法是_用水浇灭(或沙土覆盖、撤走木柴)_。(3)不少家庭使用了太阳能热水器，利用太阳能的优点是_环保(或可再生、节能等合理即可)_。18(2016，重庆)我国煤炭工业“十三五”科技发展指导意见中指出，煤炭工业应重点关注煤炭安全、绿色开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转化。(1)煤是一种_不可再生_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)煤的气化是使煤变成清洁能源的有效途径，煤气化的主要反应有：
8、2CO2=2COCH2O=COH2COH2O=H2CO2反应的基本反应类型是_化合_反应。反应和反应的相同点是_BD_(填序号)。A都是置换反应B水都发生了还原反应C生成物都是可燃性气体D反应后碳元素的化合价都升高19(2016，钦州)氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：(1)用A装置进行电解水实验，在甲试管内收集到的气体是_氢气_。(2)实验室制取氢气，可用以下药品中的_(填序号)。银和稀盐酸锌和稀硫酸氧化锌和稀盐酸(3)B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的_化学_能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用，发电后的产物为_水_，还可供宇航员饮用。(4)研究
9、人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍纳米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为：CO24H2X2H2O，其中X的化学式为_CH4_，镍纳米粒子在反应中起_催化_作用。20(2016，兰州)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、_石油_和天然气。(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑_温度达到可燃物的着火点_。下列关于酸雨的叙述正确的是_AC_(填序号)：A腐蚀大理石的雕像B是由二氧化碳引起的C酸化土壤为减少
10、污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是_11_。为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH33O26H2O_2N2_。21(2016，宜昌)工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下：(1)吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成_Na2SO3_和H2O。NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是_增大接触面积_。(2)沉淀室中，发生反应的
11、化学方程式为_Na2SO3Ca(OH)2=CaSO32NaOH_。(3)氧化室中，化学反应的基本类型是_化合_反应。(4)上述流程中，可以循环利用的物质是_NaOH_，有利于节约成本。三、实验探究题22利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40 。实验装置实验1实验2.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞.打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒.当瓶中产生大量气泡时，关闭K.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞.打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80 的热水，至浸没白磷.从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K(1)连接仪器后，关闭K，加水至长颈测斗内液面高于瓶中
12、液面。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_装置的气密性好_。(2)实验1中，瓶内发生反应的化学方程式为_Zn2HCl=ZnCl2H2_；步骤中，关闭K后的现象是_瓶内液面逐步缓慢下降，长颈漏斗中的液面上升，反应会因为瓶中液面过低而停止_。(3)实验2中，仅对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是_燃烧需要氧气(与空气接触)_。四、计算题23(2016，呼和浩特)煤属于不可再生资源，将煤通过一定方式可转化为汽油、乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料。我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少，请计算：(1)69 g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？(要求
13、写出计算过程)(2)在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69 g乙醇不完全燃烧生成88 g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为_。解：(1)设生成二氧化碳的质量为x，C2H5OH3O22CO23H2O 46 88 69 g xx132 g答 ：69 g乙醇完全燃烧产生二氧化碳的质量为132 g。(2)根据质量守恒定律中元素守恒可得69 g乙醇和水中含氢元素质量相等，则生成水的质量等于69 g100%(100%)81 g；乙醇中碳元素的质量等于二氧化碳和一氧化碳中碳元素的质量之和，69 g乙醇中碳元素的质量为：69 g100%36 g；二氧化碳中碳元素的质量为：88 g100%24 g；故一氧化碳中碳元素的质量为：362412 g，一氧化碳的质量为：12 g(100%)28 g；则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为：29答：则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为29。