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1、-唐雎不辱使命课内重点知识点梳理(附答案)-第 5 页唐雎不辱使命练习题一、字词积累1、给加粗字注音。（1）秦王怫然怒 （ ） （2）以头抢地耳（） （3）亦免冠徒跣（ ）（4）聂政之刺韩傀（ ） （5）休祲降于天（ ）（6）天下缟素 （ ）（7）秦王色挠 （ ）（8）寡人谕矣 （）2、解释加点词语。(1)唐雎不辱使命_（2）以五百里之地易安陵_（3）大王加惠_ （4）请广于君 （5）岂直五百里哉_ （6）秦王怫然怒_ （7）布衣_ （8）以头抢地耳 （9）庸夫_ （10）非士之怒_ （11）休祲降于天_ （12）天下缟素_ （13）秦王色挠 （14）长跪而谢之_ （15）寡人谕矣_ （16）
2、虽然，受地于先生 （17）徒以有先生也 （18）安陵君其许寡人_ （19）轻寡人与_ （20）今日是也_3找出下列句子中的通假字并解释： (1)故不错意也_（2）仓鹰击于殿上_4一词多义： (1)使 秦王使人谓安陵君曰_安陵君因使唐雎使于秦_（2）于 受地于先王_ 安陵君因使唐雎使于秦_（3）徒 亦免冠徒跣_ 徒以有先生也_ （4）以 而君以五十里之地存者_寡人以五百里之地易安陵 以君为长者，故不错意也 徒以有先生也（5）之 愿终守之 寡人以五百里之地易安陵 此庸夫之怒也 二、翻译下列句子。（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3）秦王色挠，长跪而谢之曰
3、 （4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。（5）怀怒未发，休祲降于天。 （6）以君为长者，故不错意也。（7）安陵君因使唐雎使于秦。 （8）天子之怒，伏尸百万，流血千里。（9）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（10）君逆寡人者，轻寡人与？三、课文的理解与把握1、唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？2、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？3、唐雎是如何一步步让秦王理屈词穷的？4、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。(4分)公亦尝闻天子之怒乎？与臣而将四矣。用自己的话简要回答。四
4、、中考题阅读文段，完成后面习题。（12分）1解释下列句中加点的词语。（4分）仓鹰击于殿上（ ）天下缟素（ ）长跪而谢之（ ）寡人谕矣（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。（4分）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。3文中描写秦王神态的词语有“不悦”“ ”“ ”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。（2分）4用自己的话简要回答：第段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（2分）答案：参考答案1是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。2说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神3、首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来
5、对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐睢“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。4、你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 我将效法他们三人，与你同归于尽。（一）答案：10（4分）通“苍”，青色穿丧服道歉明白11（4分） 即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）吗?（2分，重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解。） 平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。（2分，重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。）12（2分）怫然怒色挠13（2分）唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法。（1分）最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。（1分）（意近即可