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1、-七年级地理上册 1_2 地球的运动导学案1（无答案） 新人教版-第 4 页地球运动3课题地球运动3课 型新授课主备人备课组审核级部审核学生姓名教师寄语相信自己能行，你就一定能行！学习目标1、地球五带的产生原因及分布2、进一步区分地球运动产生的地理现象重点、难点区分地球运动（自转、公转）产生的地理现象【自主预习】1人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为、五带图1.19地球上的五带，完成下列表格范围地理现象纬度（低、中、高）热带北温带北寒带南温带南寒带【合作探究】假设地球是直着身子公转，即自转轨道面与公转轨道面是重合的，会有什么现象呢？1、太阳直射哪里？2、我们这里昼夜长短还会变化吗？3
2、、我们这里还会有四季的变化吗？4、地球上还会有五带的划分吗？【拓展延伸】自转公转中心方向周期地理现象12312345【当堂反馈】1、一年里有春、夏、秋、冬四季变化，产生这种变化的原因是A地形的变迁 B地球的公转 C人口的迁移 D昼夜的变化2、我们每天看到太阳东升西落，是因为（ ）A太阳和星星绕着地球转 B地球自西向东不停地自转 C地球自西向东绕着太阳转 D地球自西向东绕着星星转3、下列关于地球五带的叙述不正确的是（ ）A.热带地区气候终年炎热 B.寒带有极昼或者极夜现象C.温带地区四季变化最明显 D.温带地区无阳光直射现象，但有极昼极夜现象4、下列地理现象不是由地球公转产生的（ ） A. 五带
3、的划分 B. 时差 C. 二分二至日的产生 D. 四季交替5、一年有两次太阳直射的地方是 ( )A. 23.5 S B.赤道 C.66.5N 或66.5 S D. 23.50N6、你认为下列哪一事实能说明地球的自转 A寒来暑往 B阴晴变化 C日出日落 登得高看得远7、下列四幅图是某同学在探究学习活动中绘制的一幅正午日照图（分别选取不同季节的某一天测得），他忘了哪一幅是暑假期间绘制的，请你帮他找出 A 8、南温带建房子，要想采光好，门窗应该朝向 A. 东面 B. 南面 C. 西面 D. 北面9、有关地球自转的叙述错误的是:A.自转方向是自西向东 B自转周期是一天C产生了一年四季的变化 D形成昼夜
4、交替现象10、地球公转产生的现象是:A季节变化 B昼夜交替 C太阳东升西落 D昼夜现象二、综合题（50分）11、读“地球运动示意图”，完成下列问题。 （1）当地球公转到_位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日。 （2）9月23日前后，地球公转到 位置，此时，太阳直射在 纬线上。 （3）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由 季过渡到 季。(4)在 E 上标明地球的公转方向。(5)当我们在愉快的过寒假时，澳大利亚正处于 季。12、读“太阳照射地球示意图”，（图中阴影表示夜半球），答（1）图示时间为 月 日前后，北半球节气为 。（2）此时A点昼长为 小时，B点昼长为 时。（3）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：