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1、-做一位大写的教师读后感-第 3 页 做一位大写的教师读后感“你的心有多宽，梦有多远，根有多深，你的天地就有多大，你的事业就有多辉煌。你的生命就有多精彩!或许你听不见我生命中拔节的声音，但我仍然在悄悄地长大，慢慢地长大。”薛校长言说自己的成长故事，启迪我们：成长，就是一树一树的花开!每一个有梦想的教师，都渴望成长，都渴望获得别人的尊重和认可，都渴望实现自身的人生价值。此书中，薛校长说起了第一次与人民教育的记者们面对面交流的故事，第一次在人民教育杂志上发表文章的故事，那是一种别样的幸福。他认为，当你还没有被关注的时候，你就需要从她的身上汲取思想的营养，滋润自己的心田，善于“把盛开的玫瑰移到自己的
2、园地里”。对此，我感同身受。我曾经在我们鹿城教师科研与培训中心主办的鹿城教育上发表了教育案例。我认为，只有用心做个读者，与优秀的作者对话，才能得到收获，才能“用我手写我心”，写出真情实意的文章，让自己也变为一个作者。在我感觉自己的学科教学有些困顿的时候，我曾留心观察了好多数学特级教师的课堂，每每出去听课学习，或者观摩他们的教学视频，我都在思考，他们怎么想到这样的设计呢?为什么我就想不出呢?这样的课堂与传统课堂教学相比，有哪些优势呢?于是，每次听完课，有特别的感受时，会写写教育随笔。偶尔做做课题研究，把学到的理论与自己的教学实践结合起来我相信，执着的种子一旦悄悄地播下，终有一天，她将长成属于自己的精彩与美丽!此书中，薛校长要我们学会自己走路，走自己的路。作为一个全国著名语文特级教师，又是学校校长，可谓事务繁忙，但薛校崇高的教育理想，使他能够对普通的课堂教学持续追问，对司空见惯的教育现象进行深度思考。他心系课堂，关注语文教学课程改革，热情帮扶青年教师，用精湛的课堂教学艺术和独特的人格魅力深深感染青年教师。他的行动告诉我们：思想植根于实践的土壤中，生长在思考的王国中。成长，需要有自己的方式!薛法根校长的做一个大写的教师，精选了六十多篇随笔文章，真实地再现了一位特级教师专业成长的精神之旅。我想，只有学习和想办法追随他的思想脚步，才能领略教育风景，进入全新的教育境界，成为一个优秀的自己!