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1、-交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用研究工作计划-第 4 页交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用研究工作计划一、指导思想 通过信息技术与学科教学的有效整合，促进学生核心素养及综合素养的提升，全面提高教育教学质量，突出以校本教研、专题教研活动、教学比赛等相结合，充分运用交互式电子白板的“互动、高效”等特点，创设有利于教师教和学生学的平台，构建以交互式电子白板为依托、基于数学学科特点的有效课堂教学。与教师基本功训练相结合，提升小学数学教师信息技术应用能力及教学素养。有效提高小学数学教师的课程理解力和实施力，全面提升小学数学课程实施水平。二、主要工作目标1、通过应用，达到熟练，丰富教学手段
2、，并与小学数学课堂教学有效整合，在用的层次上不断提升，达到有效应用，推广普及，使白板在教学中的应用常态化。2、通过开展教学研究活动，探索交互式电子白板各项功能有效运用于小学数学教学的策略和方法,撰写成功案例及论文。3、研究成果拓展到其他学科、小学数学的其他内容领域，使研究成果为今后的教学服务。三、围绕课题研究开展的具体工作1、2017年3月至7月,结合交互式白板的有效应用开展“一师一优课”网上晒课、评选活动。要求每位晒课教师在教学中，必须使用交互式电子白板及数字化资源。充分利用信息技术和优质数字资源，使数学课堂教学内容与信息技术有机结合起来。 2、开展农村教师课堂教学比赛，将交互工电子白板研究
3、的成果运用于课堂教学之中。 3、借助“推进课堂教学变革，提高课堂教学效率”活动，助推交互式电子白板的有效使用。 4、各子课题研究人员总结研究成果，上报负责人审核，撰写课题结题报告。 5、整理有关研究资料，做好结题前的准备工作。 6、收集各子课题过程性资料（教学设计、反思、论文、课例等等） 四、具体分工 苏燕玲：课题组第一负责人，领导主持课题组全面工作，负责课题申报，开题报告、问卷调查分析报告、实施方案、结题报告的撰写；主持教师培训和课题研讨活动。 王芳、刘红、马莉：收集各校课题研究相关资料，承担课题半年工作总结报告、阶段小结、课题中期报告、子课题实施方案的撰写工作。 五、后期课题研究方向 1、使课题研究成果在教学发挥作用，继续对新的信息技术手段进行课堂教学实践和研究，发挥好信息技术手段有效辅助教学的作用。 2、教师全员化，普及并广泛使用新一代的交互式电子白板。 3、对交互式电子白板使用过程中出现的问题进行疏理和总结，提高使用的频率和效率。 六、具体工作安排：时 间主要工作负责人2、3、4月1、制定本学期课题工作计划。2、召开课题组成员会议。3、结合交互式白板的有效应用开展“一师一优课”磨课、晒课活动。4、“推进课堂教学变革”活动。5、6、7月1、 农村教师课堂教学比赛。2、 课题资料的收集和整理。3、撰写结题报告。4、本学期课题研究工作总结