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1、-一年级语文上册课外阅读题-第 4 页一年级语文上册课外阅读试题（一）小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪(zho)子是白色的，上面长着五个像鱼钩(gu)一样的小爪，走起路来没有一点声音。1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“”画出来。 2、这段话共有（）句话。 （二）早晨，森林里散(sn)发出阵阵(zhn)清香。树缝(fng)中间透(tu)进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露(l)水沙沙地落下来。树上的几只黄莺(yng)叫得那么脆(cu)，那么响。 1、这段共有（）句话，写了早晨（）的景色。 2、用表示颜色的词语。 3、从这段话中
2、找出动作的词填在（）里。 松鼠（）露水（）黄莺（） （三）小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡(dng)住风沙保丰收。走到沙漠(m)站稳(wn)脚，沙漠一片绿油油。走到荒(hung)山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗都来到哪些地方？用画出来 2、用画出来，它为人们做了哪些事？ （四）猫的舌头上有肉刺(c)，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸(shn)出来，帮(bng)助(zh)散(sn)发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害(hi)虫从洞里钩(gu)出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(mio)啊！ 1、这段话有（）句。 2、写了（
3、）、（）、（）、三种动物（）的作用。 、请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。（五）猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常在树枝上闭(b)目养(yng)神(shn)，可是，到了夜晚，它就像一名哨(sho)兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖(sh)起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微(wi)的声音，它都能听见。 、这段话共有（）句。 、用画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 （六）春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧(b)绿的小草，像铺(p上了绿地毯(tn
4、)。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 、这段话共有（）句。 、用画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（）和花盆里的（）十分好看。 (七)蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖(tu)来了一条大青虫，到了洞口拖(tu)不进去。它们不咬(yo)青虫的皮，却专啃(kn)青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩(shng)下一张皮了。 1、在正确答案后打 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 2、短文一共有（）
5、句话。 3、仿照例子造句 蚂蚁吃青虫真有趣！_真_。 （八）冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！ 小青蛙问泥鳅(qi)：“我们一起玩好吗？”泥鳅(qi)说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不见了。 小青蛙又问身边的一条小鲤(l)鱼：“我们一起玩吧！”小鲤(l)鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过冬呢？ 1、这篇短文一共有（）个自然段。 第二自然段共有（ ）句话，第三自然段共有（ ）句话。2、这篇短文讲了_、_和_的故事。 3、鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（）里打 （1）钻进河泥里。（） （2）围在一起睡觉。（） （3）钻
6、进洞里冬眠。（） （九）那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩(pin)起舞，徐徐(x)落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙(chng)色的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！ 1、短文共有（）句话。 2、蝴蝶像_。 3、用“”画出文中表示颜色的词。 （十）狮子在森林里称王称霸(b)。专门抓小动物吃。 松鼠说：“它吃了我的尾巴。”兔子说：“它吃了我的小弟弟。”小猴说：“得想办法治治(zh)它。” 一天，小猴对狮子说：“河边有大狮子要吃你。”狮子走到河边一看，果然有只凶(xing)猛(mng)的大狮子，它气得跳起来，一头扑(p)向河里。 1、短文共有（）个自然段。 2、故事中“它”是指_，“你”是指_。（写序号） 狮子兔子小猴松鼠 你喜欢故事中的谁，为什么？请写一写。（十一）秋天(qitin)1.儿(r)歌()共(n)有(yu) 句(j)话(hu)。2.秋(qi)天(tin)的(de) 金(jn)灿(cn)灿(cn)，秋(qi)天(tin)的(de) 红(hn)艳(yn)艳(yn)。（ 十二）