《人教版-五年级下册数学(第四单元第五单元检测题(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版-五年级下册数学(第四单元第五单元检测题(5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版-五年级下册数学(第四单元第五单元检测题-第 5 页五年级数学下册第四、五单元单元检测题一填空题: 30% ( 每格1分 ) 1把4米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。米 在下面括号里填上适当的最简分数。 68分 = ( )小时 5200千克 = ( )吨 3升400毫升= ( )升 32时= ( )日3分米=（ ）米 1.07立方米 =（ ）立方米（）立方分米 1250千克=（ ）吨 3米70厘米=（ ） 在括号里填上“”、“”或“”符号： ( ) ( )0.76 6.65(
2、) 的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。 4 把、0.9、这四个数，从小到大排列起来。 分母是15的最简真分数一共有( )个。它们的和是（ ）。 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。7一个分数（a、b都是自然数），已知4a8，2b4，那么这个分数可能是（ ），其中最小一个是（ ）。（1）表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ），就是（ ）。（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减
3、混合运算的运算顺序（）。（3）把、和0.9从小到大排列是( )。（4）异分母分数相加、减，要先（）才能相加。（5）24分钟小时80克千克（6）0.06里面有6个（）个（）分之一，它表示（）分之（）；0.027里面有27个（）分之一。它表示（）分之（）。（7）米比（）米短米 比米长米的是（）。二判断下列各题：对的打“”，错的打“”。12% 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( ) 真分数比1小，假分数比1大。 ( ) 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( ) 不能化成有
4、限小数。 ( )（1）一根电线用去，还剩下米。 （）（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。 （）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （）三选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 ) 大于、小于的最简分数有( )个。A. 1个 B. 2个 C.无数个 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的( )。 A. B. C. D. 是假分数，和都是不为零的自然数，则应该( )。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于四计算题
5、：30% 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。6% 和 和 和 化简下列各分数。8% 把下列各小数化成分数。6% 0.85 4.4 3.375 把下列各分数化成小数。6%三、直接写出得数。（10分） 1 += = 四、计算下面各题，能简算的要简算。（28分）(1)8.112.89（2）（） (6) (3) (4) (5) (7) 五、解方程。（16分） (1) 5x9.121.12 (2) 2x (3) x 1 (4) x五应用题：20% ( 每题5分 )（1）一批苹果，第一天卖出了总数的，第二天卖出总数的，两天一共卖出总数的几分之几？（2）一个长方形长是米，宽是米。它的周长是多少米？（3）一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？（4）服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月完成的同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？（5）一个三角形三条边的长度分别是米，米和米，这个三角形的周长是多少米？ 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ？ 少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？ 一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？