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1、-背影文中重点总复习-第 2 页背影1、作者是 朱自清。2、文中四次流泪：3、本文开头的作用：1）点题；2）为全文定下了感情基调：思念父亲，难忘背影。4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所蕴含的情感。1）不要紧，他们去不好！父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动体现了父亲对儿子的关怀、体贴。3）我走了，到那边来信！4）进去吧，里边没人。父亲对儿子的挚爱、担心、不舍。5、第5段中两次出现“聪明”一词，请说说它们表现了“我”怎样的情感？这里的“聪明”是反话。从中可以看出“我”对父亲的理解随着年龄的增长，阅历的丰富而逐渐加深，隐含着自己内心深深的自
2、责与愧疚。6、比较下面两句句子在表意上的差别。A、他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。B、他给我拣定了一张椅子，我用紫毛大衣铺好坐位。A句更具体地刻画出父亲对“我”细致入微的照顾，B句则没有这样的表达效果。7、1）第6段中的动词如“攀”、“缩”等，有什么表达作用？这些动词写出了父亲爬上月台的整个动作过程，体现父亲的艰难，含蓄地表现了父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情。2）为什么这次背影让“我”很快地流下了眼泪？因为从这些动作中，作者感受到父亲动作的艰难和为了儿子毫不顾及自己的体面、完全忘我的心情。尤其是“缩”字，真切地写出了父亲虽年老无力仍艰难攀爬，虽然于事无补仍然竭尽
3、全力的努力。再想到自己之前对父亲的隔阂和嫌弃，既感动又自责，于是流下了眼泪。8、“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”运用了什么描写？表达作用是什么？外貌描写。父亲穿着朴素，说明此时生活艰苦，同时照应前文“祖母去世”。又与上文他给我做紫毛大衣形成对比，表现了父亲的一片爱子之心。9、文中一共写到四次“背影”，为什么只详写第二次“背影”？1）材料安排的详略与否，与文章的中心有关。这一情节最能体现父亲对儿子的爱，最能突显中心。2）从这一情节中，作者第一次顿悟到了父爱，第一次理解父亲对自己无微不至的关怀，其他都是在这个基础上的。10、为什么文章只抓住“背影”进行刻画？因为“背影”是进入“老境”的“颓唐”的父亲的特征，它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记。父亲在家境惨淡、奔走谋职之时，还不辞辛苦、不怕麻烦地送儿子去北京念书，艰难地穿过铁道去买橘子，这“背影”集中表现了父亲对儿子深挚的爱，也是父子依依惜别中，父亲留给儿子的最深刻的印象。11、作者的心理变化过程：对父爱不理解，反而觉得父亲说话不大漂亮，甚至暗笑他的迂看见父亲爬月台的背影，逐渐理解到父亲的厚爱