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1、-【人教部编版】七年级上册语文:单元测试(六)试卷(含答案)-第 6 页单元测试(六)(时间:100分钟总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1下列加点字的字音、字形全对的一项是(B)(3分)A炫耀(xun)称职(chng)爵位(ju)B恩赐(c) 勋章(xn) 钦差(qn)C陛下(b) 较量(ling) 呈报(chn)D缥缈(mio) 气概(ki) 掺和(chn)(解析:A.“称职”的“称”读作“chn”;C.“较量”的“量”读作“lin”,“呈报”的“呈”读作“chn”;D.“气概”的“概”读作“i”。)2下列词语的书写完全正确的一项是(B)(3分)A袍子理
2、智镀金狡滑B钦差雕像凯歌聘请C虚荣滑稽头衍澄澈D愚蠢庇护爱慕绵廷(解析:A.“滑”改为“猾”;C.“衍”改为“衔”;D.“廷”改为“延”)3下面各项中,加点成语使用不当的一项是(D)(3分)A这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。B人生的航船不会一帆风顺,我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸。C16日闭幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓眉开眼笑。D安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫。(解析:D.指声音的高低起伏和停顿转折,不能指情节。)4下列各句中标点符号使用有误的一项是(B)(3分)A我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?
3、B它们对这道菜吃得津津有味,以至于两、三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。C对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪。D“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米。5根据提示修改病句。(4分)倡议书为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度;二、诚实守信,严于律己,【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为;三、团结友爱,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。【B】同学们,让我们积极行动起来,切实执行
4、一个合格小公民应尽的义务。(1)【A】处画线句中有不合逻辑的问题,应将“没有”一词删除。(2)【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将“执行”一词改为“履行”。6下列最能概括语段内容的一项是(D)(3分)_。想象可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大,很迷人,很慰藉,它可让悲观中的你豁亮,让昂扬中的你亢奋,更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬,感受联想的神奇,生发出无穷的艺术想象力和创造力。A想象可以将你带入一个虚拟的世界B想象可以享受现实生活中少有的感受C想象生发出无穷的创造力D想象富有无穷的魅
5、力和巨大的作用7阅读伊索寓言一则,回答后面的问题。(3分)在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子,他也想获得大家的喝彩。于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。(1)写出这则寓言的寓意:不要不顾自身条件而盲目模仿别人。(2分)(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语:东施效颦(“邯郸学步”也可)。(1分)8你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(8分)(1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛。(2分
6、)示例:读书破万卷,下笔如有神;让书香伴随花香,让名家走进心灵;我读书,我快乐。(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论。(2分)初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比漫画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%示例:初中生课外时间阅读漫画的人数最多,而阅读文学名著的人数最少。(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由。(4分)示例一:我喜欢图画阅读。图画直观形象,色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚。示例二:我喜欢文本阅读。对于中学生来说
7、,需要提高的是驾驭语言文字的能力,把大量的时间消耗在读图上,将会导致阅读水平的下降,得不偿失。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文,完成题目。(12分)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。9解释下列句中加点的词。(3分)(1)身
8、亡所寄(无,没有)(2)奈地坏何(怎么办)(3)因往晓之(告知,开导)10用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)只使坠,亦不能有所中伤。 即使坠落了,也不会有所伤害。(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。那个人释然后很高兴,开导他的人也释然了很高兴。11这则寓言嘲讽了什么样的人?(2分)嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。12如果从积极的方面看待杞人忧天,你会做怎样的评价?(3分)示例:忧天忧地,匹夫有责。20世纪下半期,灾难深重的中华民族终于迎来了科学的春天,为了不辜负这千载难逢的历史机遇,早日实现现代化,也为了拯救严重的全球性生态危机,作为21世纪的青少年该忧天忧地了。(二)
9、阅读下面的文章,完成后面的题目。(13分)恶毒的王子安徒生从前有一个恶毒而傲慢的王子,他的全部野心是要征服世界上所有的国家,使人一听到他的名字就害怕。“多么伟大的王子啊!不过,我还要有更多、更多的东西!我不准世上有任何其他的威力赶上我,更不用说超过我!”于是他对所有的邻国掀起战争,并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的时候,他就把那些俘虏来的国王套上金链条,系在他的车上。吃饭的时候,他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下,同时从餐桌上扔下面包屑,要他们吃。现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里,甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不过祭司们说:“你的确是威力不小,不过上帝的威力比你的要大得
10、多。我们不敢做这样的事情。”“那么好吧,”恶毒的王子说,“我要征服上帝!”他心里充满了傲慢和邪恶的自负,他下令要建造一只巧妙的船,他要坐上这条船在空中航行。这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳,必须像是嵌着几千只眼睛。船的前面套着几百只大鹰他就这样向太阳飞去。这时上帝从他无数的安琪儿当中,先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹;不过子弹像冰雹一样,都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。有一滴血唯一的一滴血从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来,落在这位王子乘坐的船上。血在船里烧起来,像500多吨重的铅,击碎了这条船,同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛都断了。风在王子的头上呼啸,那焚烧
11、着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状,像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹,也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。王子在船里,吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。“我要战胜上帝!”他说。“我既起了这个誓言,我的意志必须实现!”他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他用最坚固的钢制造出闪电来,因为他希望攻破天上的堡垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。当这些军队排列成队形的时候,他们可以占满许多英里的面积。他们爬上这些船,王子也走进他的那条船。这时上帝送来一群蚊蚋只是一群小蚊蚋。这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫,刺着他的脸和手。他一生气就抽出剑来,但是他只刺着不可捉摸的
12、空气,刺不着蚊蚋。于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来,使得蚊蚋刺不着他。他的部下执行了他的命令。不过帷慢里面贴着一只小蚊蚋。它钻进王子的耳朵里,在那里面刺他。它刺得像火烧一样,它的毒穿进他的脑子。他像疯子一样把帷幔从身上撕掉,把衣服也撕掉。他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子这个想向上帝进攻,而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。(选自安徒生童话选)13请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。(2分)(1)对所有邻国掀起战争,并且征服了他们;(2)造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。14赏析下面的语句。(3分)那焚烧着的船发出的烟雾在他周围
13、集结成骇人的形状,像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹,也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。运用比喻的修辞手法,将“焚烧着的船发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大螃蟹”“滚动着的石碓和喷火的巨龙”,突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力,讽刺了王子表面强大,实则在上帝面前很渺小。15结合选文,说说王子是怎样的一个人?(2分)傲慢愚蠢而又恶毒的人。16在选文的结尾,面对一丝不挂的王子,士兵们的表现是怎样的?你是如何理解士兵这种表现的?宇宙(3分)士兵们都讥笑这个发了疯的王子。从士兵的表现来看,王子要征服上帝的做法,并没有得到士兵们的支持。征服上帝只是他的一厢情愿,并不能取得真正的成功。17这个童话故事告
14、诉我们一个什么道理?(3分)如果一个人心存恶念,哪怕他再强大,最终也逃不了失败的结局。(三)阅读下面的文章,完成后面的题目。(15分)人龙应台曾经跟孩子们讲过这样一个童话:一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物,于是出发去找人,想给人一番教训。路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿。“你是人吗?”狮子大声吼着,震得树木的叶子落了一地。长脸大耳四腿的动物垂下头,满嘴白沫口齿不清地说明自己是一头驴子,一头倒霉的驴子,被人饿了三天之后还差点打断了腿,现在叛逃了出来。“人是最坏的动物。”它控诉。小狮子要为驴子复仇,于是一前一后结伴同行。紧接着碰到的动物背上有一个巨大的肿块。“你是人吗?”狮子大声吼着,震
15、落了树木的叶子。背着肿块的动物声泪俱下。它当然不是人,它被人凌虐得奄奄一息。“那儿连撒尿的自由都不给。”骆驼愤愤地说,翻起它的嘴唇,“人是最坏的动物。”最后终于碰到了一个用两条腿直立而行的动物,吹着口哨。驴子和骆驼已经吓得哆嗦,躲到树林里去了。狮子大吼一声,“你是人吗?”叶子落了一地。那两条腿的动物不慌不忙地说:“我是个木匠。”“哦,不是人。”小狮子有点儿泄气了,但还是问了一句:“木匠能追兔子吗?”木匠说,他不会追兔子,但是能做遮风挡雨的房子,如果狮子愿意,他可以马上做一个给它。小狮子骄傲地点点头。木匠卸下背上的工具箱,“乒乒乓乓”地敲打起来,不一会儿就制成了一个长方形的大木盒。他对小狮子说:
16、“得量身材,请跳进去试试。”狮子一跃而入。木匠说:“趴下来,把尾巴也收进去。我要试试盖子密不密、透不透气。”狮子趴下,将尾巴收进盒里。木匠将盖子盖上,四周钉上钉子,敲得“乒乒乓乓”的,很用力气。那木盒盖得极严密却又透气。木匠把木盒连同狮子卖给了马戏团。驴子和骆驼在一旁看得目瞪口呆。要决定何去何从了,驴子说:“其实跟人在一起,有水喝有料吃,咱们还是跟人走吧。”骆驼说:“那些叛逃在外的也不是什么好东西,咱们还是跟人走吧。”木匠就把工具箱绑在骆驼背上,骑上驴子,得意洋洋地上路了,吹着口哨。我猜想,那马戏团和狮子后来辗转到了世界各地。(选自读者)18人的智慧表现在哪几方面?(3分)(1)回避了狮子提出
17、的“是不是人”的问题,回答“我是木匠”。(2)迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理,主动提出做一间房子送给狮子,获取好感。(3)以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。19怎样认识小狮子的性格特征?(3分)心高气傲,孤陋寡闻,简单粗暴。20狮子想给人以教训,反被人囚禁并卖给了马戏团,这说明了什么?(3分)说明狮子过高地估计自己,好大喜功,不知彼知己,骄兵必败。也说明人沉着冷静,临危不惧。21根据驴子和骆驼的表现,谈谈它们的出路将会怎样呢?(3分)驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路;骆驼从自己的前途着想,审时度世,归顺于人。这是它们的必然结局。22读这一则童话,你获取了怎样的启示呢?(3分)示例:做一个有智慧的人。智慧可以战胜愚蠢与狂妄。沉着冷静是获胜的必要条件,遇事不可慌张错乱。三、作文(50分)23题目:那次,我与_擦肩而过要求:首先将题目补充完整,横线上可填“成功”“失败”“荣誉”“批评”等。要有恰当的议论和抒情。除诗歌外,文体不限。600字左右,文中不能出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。作文略