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1、-2016三年级下册体育教学计划(含进度表)-第 3 页东辛中心小学2015-2016第二学期三年级体育教学计划一、.指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 二、学生情况分析1.学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧
2、成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。三、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、法制渗透 本学期在第四周第二课时渗透中华人民共和国学生伤害事故处理法。五、教学要求1、.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施
3、等。3 .教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。六、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课、丢课。因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育课的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提
4、高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。七、教学进度表周 次时 间教学内容备 注一2.23-2.261、600米-800米自然地形跑、游戏：跑战 2、韵律活动和舞蹈、高抬腿跑二2.29-3.41、小足球：脚背正面颠球、游戏：障碍赛跑 2、30-50米放松跑三3.7-3.111、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球四3.14-3.181、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑2、双手抛实心球、立定跳远接力五3.21-3.251、30米障碍跑、游戏：“救护车”2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球六3.28-4.11、30米
5、障碍赛，游戏：投沙包2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球七4.4-4.81、韵律活动和舞蹈：点步、踏踢步、50米快速跑2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球八4.11-4.151、50米快速跑、游戏：机器人2、50米快速跑考核 游戏：小擂台九4.18-4.221、两脚前后站立投掷垒球、小足球运球2、五禽戏 游戏：套圈接力跑十4.25-4.29期中检测十一5.9-5.131、韵律活动和舞蹈：集体舞：小风车2、小足球：运球过障碍物、游戏：运送地雷十二5.16-5.201、投掷：两脚前后站立投掷垒球2、跳跃 技巧：前滚翻十三5.23-5.271、游戏：小飞行员、2、跨越式跳高 韵律活动和舞蹈：小风车十四5.30-6.31、仰卧起坐2、跳跃 游戏：跳短绳接力十五6.6-6.101、仰卧起坐2、跳跃：跨越式跳高 游戏：冲过战壕十六6.13-6.171、仰卧起坐2、跨越式跳高、 游戏：角力十七6.20-6.24期末检测2016年2月23日