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1、-第二节第三节第四节第五节 【人教版】思想品德八年级上册：2.2两代人的对话教学案-第 3 页第六节 两代人的对话学习目标：知识目标： 1、知道与父母沟通的要领，与父母交往的要求。2、知道要以积极的态度与父母交往。能力目标：1、与父母沟通的能力。 2、把握与父母交往的要求和能力。情感态度与价值观目标：坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。学习重点：交往讲艺术是本课重点。学习难点：与父母沟通的要求是难点。学习过程：一、创设情景，质疑自探。1、 回答准备的材料导入新课。2、 学生预习课文。3、 教师整理自探问题。（1） 如何与父母沟通？（2） 与父母交流的方法是什么？4、 学生展示自探问题
2、。5、 教师评价。二、分组学习，合作交流。1、 教师出示交流问题。（1）你如何与父母沟通？（2）你准备如何与父母交往？2、合作交流。3、展示。4、教师进行评价并汇总总结。三、精讲点拨，巩固训练。1、精讲点拨：彼此了解是前提，尊重理解是关键，沟通的结果要求同存异。赞赏父母，认真聆听，帮助父母，与父母不必太计较。2、巩固训练。四、检测反馈，拓展运用。1、巩固训练。单项选择题：（1）在自己与父母发生冲突时，正确的态度应该是（ ） A、 以强硬的态度对待 B、不理不睬 C、不能夸大沟通的作用 D、沟通是双方的事（2）在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（ ） A、要计较父母的得失 B、与父母争个是非曲直 C、不必太计较 D、不理会父母的错误，必要时还要掩饰（3）父母与我们之间容易产生矛盾，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（ ） A、沟通是父母的事 B、沟通主要是子女的施 C、不能夸大沟通的作用 D、沟通是双方的事2、拓展：你怎么与父母交往？小结：本课讲了如何与父母沟通及交往的方法。作业：与父母交往的方法是什么？