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1、-数据库实验八-第 5 页计算机科学与技术系 实 验 报 告专业名称 软件工程 课程名称 数据库原理与设计 项目名称 触发器及应用 班 级 学 号 姓 名 同组人员 无 实验日期 2014/12/23 一、实验目的与要求： （简述本次实验要求达到的目的，涉及到的相关知识点，实验的具体要求。）1复习和掌握教材5.6节内容。2预习SQL Server软件的使用和SQL Server中触发器的概念、创建和执行过程。3准备好上机所需的程序。4学习触发器的使用，加深对触发器功能和作用的理解。5体会触发器执行的时机。二、实验内容（根据本次实验项目的具体任务和要求，完成相关内容，可包括：实验目的、算法原理、
2、实验仪器、设备选型及连线图、算法描述或流程图、源代码、实验运行步骤、关键技术分析、测试数据与实验结果、其他 ）（1）为选课表分别建立插入和更新触发器，如果当前学生累计不及格门数达到5则给出警示信息。（2）为课程表分别建立插入和更新触发器来建立约束规则：“专业基础”课的教师必须为“教授”或“副教授”，如果不满足约束则拒绝操作，并给出错误信息。（3）自行再分别设计23个触发器（在实验报告中要准确描述功能需求）。（4）设计并执行相关的操作，体会DML触发器的效果和作用。实验原理 1. 建立触发器的语句是：CREATE TRIGGER schema_name.trigger-nameON table
3、|viewFOR INSERT | UPDATE | DELETE ASIF UPDATE (column) AND | OR UPDATE (column)sql-statementcreate trigger xuankeon 选课for insert,updateas declare amount int, number char(8)select number=学号 from insertedif number is not nullbeginselect amount=(select count(*) from 选课 where 成绩 =5 begin raiserror(此学生的累
4、计不及格科目已达到门,16,10) rollback transactionendend插入操作insert into 选课 values(12001,6,55)insert into 选课 values(12001,7,59)insert into 选课 values(12001,8,30)insert into 选课 values(12001,9,56)更新操作update 选课 set 成绩=66where 学号=12001 and 课程编号=6update 选课 set 成绩=45where 学号=12001 and 课程编号=8create trigger kechengbiaoon
5、 课程for insert,updateas declare professional char(10)select professional=职称from 教师where 教师编号 in( select 责任教师from 课程where 课程性质=专业基础)if professional not in(教授,副教授)beginraiserror (操作有误，禁止！,16,1)rollback transactionendinsert into 课程 values (11,c+,14001,8,专业基础)insert into 课程 values (12,计算机网络,14002,8,公共基础)
6、update 教师 set 职称=教授where 教师编号=14006update 课程 set 课程性质=专业基础where 责任教师=14008三、实验分析与小结：（实验过程中的问题分析、产生的原因以及解决方法；实验结果分析； 有待优化思路）问题一：消息提示end 附件有语法错误。产生原因：一个if 条件对应一个end 语句。但同时，if 条件语句后面必须有begin语句，否则会报错如下图情况。解决方法：添加 begin 语句，ifbeginend语句要同时存在。问题二：触发器命令可以成功执行。但不管如何插入或更新某同学的一项或几项成绩（分数60），消息窗口始终没有警告出现，反而出现如下图
7、所示结果。产生原因：观察上图消息窗口提示查询已经成功执行。这说明，命令成功执行后，进行插入或更新操作时，程序并没有启动触发器，而是只执行了语句中的查询命令后就终止了。可能是所编语句中无返回值导致。解决方法：对比书上例7-14发现问题出现在select number from inserted 这条语句。声明的学号变量number无对应的值，修改语句select number=学号 from inserted成功解决。1、 实验结果分析；有待优化思路。结果分析，当出现警告时，程序执行插入或更新操作的结果在课程表中没有出现，说明触发器约束成功。因为触发器是对课程表执行约束操作，故当在教师表中对课程
8、性质为“专业基础”的授课教师的职称进行修改，update 教师 set 职称=教授where 教师编号=0101不会触动触发器。四、其它思考题：1 为什么要使用触发器？触发器可通过数据库中的相关表实现级联更改，不过，通过级联引用完整性约束可以更有效地执行这些更改。触发器可以强制用比CHECK约束定义的约束更为复杂的约束。与 CHECK 约束不同，触发器可以引用其它表中的列。例如，触发器可以使用另一个表中的 SELECT 比较插入或更新的数据，以及执行其它操作，如修改数据或显示用户定义错误信息。触发器也可以评估数据修改前后的表状态，并根据其差异采取对策。一个表中的多个同类触发器（INSERT、UPDATE 或 DELETE）允许采取多个不同的对策以响应同一个修改语句。得分（百分制）