《江苏开放大学影视鉴赏第一次形成性作业(7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏开放大学影视鉴赏第一次形成性作业(7页).doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课程代码 110005 课程名称 影视鉴赏评阅教师 第 1 次任务共 4 次任务江苏开放大学影视鉴赏作业一一、列举题（每小题5分，共50分）1. 镜头的景别有哪些？它们各自的表意特点是什么？答：景别是被拍摄的主体（人、物或环境）在画框内呈现的范围，同时也常用来指处理镜头中各部分之间的空间关系，进而引导观众注意力的镜头运用方式。 1、远景：表现广阔空间和场面； 2、全景：表现成年人的全身或者场景全貌； 3、中景：表现成年人身体膝盖以上或场景局部 4、近景：表现成年人身体胸部以上或物体局部、其面积占画幅一半以上； 5、特写：表现人身体肩部以上的头像或被拍
2、摄物体微小局部。2. 声音的种类有哪些？它们在影视叙事中各起什么作用？答：电影中的声音与视觉造型一起，共同构成了电影艺术的美学形态。按电影中声音来源和画面表现对象的联系，可把电影声音划分为人声、音响、音乐三大类别。 1、人声：对话、独白、旁白； 2、音响：作为影片场面背景出现的各种声音效果； 3、音乐：“配乐”。3. 匹配的种类有哪些？答：景别匹配、位置匹配、光的匹配、图形匹配、速度匹配、动作匹配、意念匹配。4. 镜头的挑选指标是什么？答：技术指标、内容信息、美学特征、风格需求。5. 如何解决越轴的问题？答：1. 通过移动镜头，机位“移过”轴线，在同一镜头内实现越轴过渡，即利用摄像机的运动越过
3、原来的轴线实施拍摄的过程。 2. 利用拍摄对象动作路线的改变，在同一镜头内引起的轴线变化，形成越轴过渡。 3. 利用中性镜头或插入镜头间隔两越轴镜头，缓和给观众造成的视觉上的跳跃。 4. 在越轴的两镜头间插入一个拍摄对象的特写镜头进行过渡。 5. 利用双轴线，越过一条轴线，由另一条轴线去完成画面空间的统一。6. 叙事段落转换的前提有哪些？答：A、分切式叙事的需要 B、空间发生变化 C、时间发生变化 D、情节段落衔接 E、节奏性段落区分。7. 连贯性剪辑的原则有哪些？答：时间的连贯性、地点连贯性、动作连贯性8. 分隔性转换方式的技巧有哪些？答：分隔性转换方式的技巧有：淡入、淡出、叠化、划像、定格
4、（停帧）、翻转/翻页特技、多画面分割、 “甩”镜头（甩出/甩入）、虚实焦点转场（变焦点）、利用反差因素。9. 镜头的两种组合方式是什么？它们各自的特点是什么？答：两种组合方式是：长镜头和蒙太奇 长镜头特点：1、再现的、客观的影像语言，长镜头反映的是客观存在的物质世界，不是表现人的主观心理世界，而是再现客观的物质世界，是一种写实主义。 2、场面调度和时空连续长镜头语言要客观地纪录事件，主张一次拍成一个镜头段落，排除切换。其手段用场面调度，用时空连续的拍摄方法来实现这种场面调度。3、摄影艺术的无控制剪接长镜头主要用在电视纪实节目中，尤其是纪录片创作中。长镜头可在一个镜头中，不间断地表现一个事件的过
5、程，其效果是利用时空运动的连续可以把真实的现实面貌（包括环境、气氛）自然呈现在屏幕上，能真正体现纪录片真实性的原则，具有独特的纪实魅力。长镜头的画面语言非常具有生命力，如果再加上同期声的运用，观众将会更欢迎这种纪录风格的影片。 4、非强制的、开放型的叙事方式。蒙太奇特点：交代情节、展示事件为主要目的，按照事件的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头、场面和段落、表现连贯的剧情，注重动作、形态和造型的连贯性。同时他在镜头组接上强调叙事和情节 的渲染，把更多 的注意国放在镜头，通过某种衔接能表达 出特定的情感或情绪。10. 叙事镜头种类有哪些？它们在叙事中所占的比例和作用是什么？答：A、关系
6、镜头又称场景主镜头、交代镜头、建立镜头或整体镜头。这类镜头一般以全景系列为主。在常规的影视叙事中，这类镜头使用的频率一般仅占全部镜头的5%10%。关系镜头的作用十分明确：交代场景中的时间、环境、地点、气氛、事件、角色、角色关系及规模，表现角色与环境的关系、角色的动作过程及结果。 B、动作镜头又称为局部镜头、小关系镜头、叙事镜头，其景别往往以中景及近景系列（中近景、近景、特写、大特写）为主，这类镜头在常规影视叙事中的使用频率大约占总镜头量的60%80%。动作镜头的作用主要是表现角色的表情、对话、反应、，强调角色动作及动作过程、动作细节、动作方式、动作结果等 ，表现具体交流者之间的位置关系。 C、
7、渲染镜头又称空镜头（大部分为角色较少的景物镜头和一环境镜头）。渲染镜头对景别并没有特殊的限制，完全取决于镜头内容和前后镜头视觉上的变化需求。因此，渲染镜头的景别较为随意。一般情况下，这类镜头的使用频率占影片全部镜头的5%10%。渲染镜头的任务，就是要在镜头级接和羡慕列中对叙事本体、影片场景、动作及主题发挥暗示、渲染、象征、夸张、比喻、拟人、强调、类比等作用。 这类镜头的构图要更具绘画性效果，更具美感形式，画面色彩要更具写意性。在创作中，无数镜头画面的排列与组合，无非是由关系镜头、动作镜头、渲染镜头这三类镜组成。作为导演，应该根据影片主题、场景条件、叙事风格来合理安排这三种类型镜头的比例，并注意
8、在从拍摄到剪接中的三种类型镜头的有序的交错比例，否则，在视觉上无法吸引观众的注意力。二、分析题（每小题10分，共20分）1. 无技巧转场的手法有哪些？请具体分析哪些是前期拍摄可以达到的？哪些是后期剪辑达到的？答：无技巧转场的手法主要有：承接式转达场、声音转场、动作转场、隐喻式转场等。 前期拍摄可以达到的： 1、相同主体转场 2、主观镜头转场 3、特写转场 4、动势转场 5、承接式的转场 6、用声音转场 7、运动镜头转场 8、隐喻式转场 9、解说与语言同期声 10、推、拉、摇镜头2. 如何理解“镜头成组，声音成段”的镜头组合原则？答：“镜头成组，声音成段”，是镜头组合中景别组接的一个基本原则。镜
9、头成组，是指3个或3个以上的镜头组接在一起，这样，在画面创作中，容易在叙事清楚的基础上，通过对成组镜头的处理产生画面表现上的节奏感。在声音编辑上，声音通常不需要与单个镜头同行，而要求照顾到段落中重点声音与画面形象的对位。 “镜头成组，声音成段”的镜头组合原则要求： 1.表现同一场景的画面应该遵循相对集中的原则，这样做的目的是让画面自身能够传递一些时空意义，而不仅仅是解说词或同期声的陪衬； 2.是在不同景别的使用上建立组的概念，景别成组才能做到景别的匹配。不同的景别分别有不同的表达含义、不同的作用，在一个镜头段落里，不同景别的使用才能使得镜头的作用达到最大化。三、操作题（第一题10分，第二题20分，共30分）1. 以你平常的观音经验，试着画出180度原则（轴线原则）一侧的机位示意图？答：2. 声音的剪辑技法有哪些？请画出它们的剪辑示意图？答：平剪法（又称同位法、平行剪辑法）：1、时空舒缓法 2、情绪呼应法 3、内容紧凑法串剪法（又称穿违法、交错剪辑法）：1、拖声法2、捅声法 完成日期： 2017年10月30日得分：评阅时间：课程名称： 第 次任务 评阅教师： -第 7 页-