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1、小学教师考核述职报告三篇小学教师查核述职陈述三篇在教育作业岗位上，我仔细执行教师的作业道德。爱岗敬业，酷爱学生，遵守校园领导的作业安排，全部从团体利益启航，为搞好教育教育作业尽职尽责，据守岗位。职场范文网小编为咱们收拾小学教师查核述职陈述材料，供给参看，欢迎参看。述职陈述一小学语文教师个人作业范文本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育政策，酷爱教育事业，把教育育人作为自己的本分。自觉遵守教师法，结合当时的社会展开，教育变革的局势以及学生的实践，尽力进步自己的教研、教育、教育的才能。我任教的班级教育质量也能到达校园拟定的成果政策。现在将我的作业总结陈述如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教育
2、作业岗位上，我仔细执行教师的作业道德。爱岗敬业，酷爱学生，遵守校园领导的作业安排，全部从团体利益启航，为搞好教育教育作业尽职尽责，据守岗位。做到坚持早到校园，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行校园的作息制度和各项规章制度。二、与学生天伦之乐，做学生的知心朋友。要使自己的教育获得好成果，就必须要想方设法使学生喜爱自己，挨近自己。因此教师和学生在品格上是彻底相等的，师爱是一种忘我的爱，爱得深重，耐久，学生对教师的爱往往吃苦铭心，终身难忘。我在实践中寻到了”对症下药”的良方，便是：办理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实践，从每个学生下手，一有空我就常到班上去，除了尽快地知道学生的姓
3、名，逃过弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的交流中了解每一位学生的实践情况。如他们的爱好、性情、学习情况、家庭情况等，一起理解了哪些学生的性情是内向的，哪些学生的特性是好动、调皮的。从中寻到拟定关怀学生前进的办法，做到有法可依。的确，交流与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生把臂而谈，天伦之乐，逐渐地我与学生的联络更为严密，从中也物色了一些得力的帮手帮忙我顺畅地展开教育作业。三、自订学习的斗争政策，拟定好，增强学习决心。学生的学习成果相差悬殊，一致规范，一致要求是不行能的，教师靠硬手法去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育办法，选用发挥学生的主体效果，让学生自我办理，自我束
4、缚，由家长帮忙监督。让学生自己订出每一单元测试的政策成果，每个人都以榜首单元测试成果为根底规范。教导学生订政策成果时要结合自己的实践，订出的政策成果要明晰，要紧紧环绕自己的政策成果去学习。每次订出的政策成果都先由家长过目、签名。每次完结了政策成果都在班上给予表彰、鼓动，并向家长报喜。不能完结政策成果的则鼓动他尽力，直到合格停止。在施行学习政策时，我还选用了”一帮一”的办法，以优带差，营建一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优异学风。诱导他们明晰学习意图，理解个人成果关乎到整个班团体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我经过各种途径，鼓动学生为班团体的荣誉而一起尽力，为完结自己的
5、政策成果而斗争。经过这一活动的展开，学生之间的竞赛认识强了，学习成果也进步了，学习成果总算能到达校园的成果政策。四、家访作业。我深深地体会到：学生获得好的成果，除了他本身的尽力，教师的教训外，也离不开家庭的教育。我专门重视家访作业，除了使用电话与家长联络，相互交流教育小孩外，还使用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访作业做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思维，作业，学习上所下的功夫，获得了必定的成果，讲堂教育质量有所进步，有待认清局势，更新观念，不断地应战自我，尽力向上，争夺更大的前进。述职陈述二一年里，我作为一名乡村小学教师，一向爱岗敬业，毋忝厥职，以“学高为师，身
6、正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的生长放在心头，把学生的学习与道德修正作为作业的重心来抓。思维上，我据守党的光芒教育事业政策，以一个优异的员的身份严格要求自己的言行，热衷于为乡村小学贡献出自己的一点菲薄之力。行动上，我仔细做好教育中的每一个环节，从拟定方案备课上课批改作业到教后反思，重视每一环中的每一个细节，用爱心灌溉自己的每一个学生，针对学生的每一个缺点，都用心去感染，用团体的力气去鼓舞，让学生在健康的环境中生长，让他们感受到团体的温暖与力气。在做好教育教育作业的一起，我还尽力做好班主任作业，经过一个有凝聚力的班干部部队来安排一次次社会实践活动和团体竞赛，经过实例来带动每一位
7、学生学会办理自己，并为自己发明一个调和而闲适的学习气氛。别的，我还做好校园的调研作业，充沛调集各位小学教师的教研活跃性，投身于教研变革的浪潮之中。如：上研修课，听研修课，评研修课，团体备课等办法。用最新的教育理念来装备自己的脑筋，把校园的教研活动搞得绘声绘色。最终，我还深知我有许多缺乏之处，如：教育中有许多细微的创意式的闪光点，也有全体布局的不齐备的缺点，在往后的教育教育中再尽力战胜。争夺无愧于“人类魂灵的工程师”的称谓。述职陈述三时刻过得真快，一学期的教育作业已挨近结尾，为了更好地在往后的作业进步，自己特就这学期的作业总结如下：一、思维方面：仔细地参加了校园的政办理论学习，并及时记笔记。本学
8、期重新学习了各种教育法律法规，尽力做到依法从教。不时做到教育育人、一马当先、为人师表，以自己的品格、行为去感染学生。作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的一起非常重视对学生的全面培育。在作业中，我用心、自动、勤奋、责任性较强。在不断的学习中，尽力使自己的思维觉悟、理论水平、事务潜力都得到较快的进步。二、教育作业：发明一个赋有日子气息的学习情境，一起，也重视对学生学习潜力的培育，引导学生在协作交流中学习，在自动探求中学习。讲堂上，一向以学生的学习为主体，把学习的自动权交给学生，发掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。碰到简略的教育材料，我就甩手让学生自学，不明白的当地提出来，由
9、教师和同学们一起处理，让学生的才智，潜力，情感，心思得到满意。要进步教育质量，还要做好课后教导作业，小学生爱动，好玩，短少自控潜力，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思维教育。但关于学习差的学生个别教导我感到做到不行，没有更多的时刻去教导他们，使这部分学生的成果总是不抱负。总括这一学期，自己能在自己的作业岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断前进，遵纪守法。展望下一学期，我会在继续原有优异作风的根底上更上一个新的台阶。教师年度查核自己述职三一、思维方面爱国爱党，活跃前进作为教师，责任心是作业胜败的要害，也是杰出师德的具体体现。当然个人的才能也非常重要。但没
10、有自己一向严于律已，时刻用教师的作业道德规范来束缚、鞭笞自己，紧记自己是教师的身份，做到一马当先，为人师表。酷爱和关怀学生。做到既教育又育人。严格遵守校园的各种规章制度，准时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。作业活跃、自动，勤勤恳恳。从不锱铢必较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能出色完结校园安排的各项教育教育作业。尽力使自己成为一个新世纪学生喜爱的教师。做学生的思维政治教育作业，引导学生建立正确的人生观，规矩政治立场，构成杰出的道德，班主任除了帮忙学生进步思维道德本质以外，还要进步科学文化本质，有些班级举行各种活动进行学会学习的教育，二、教育教育上塌实教育谨慎治学坚持仔细备课，备课中我不
11、只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育办法，并对教育进程的程序及时刻安排都作了具体的记载，仔细写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造各种利于招引学生留意力的风趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教育跋文，并仔细按收集每课书的常识关键，概括成集。尽力增强自己的上课技术，进步教育质量，使解说明晰化，条理化，精确化，情感染，生动化，做到头绪明晰，层次分明，要言不烦，浅显易懂。在讲堂上特别留意调集学生的活跃性，加强师生交流，充沛体现学生的主效果，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在讲堂上教师讲得尽量少，学生
12、动口着手动脑尽量多;一起在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。为此，我在教育作业中还活跃推动本质教育，并非仅仅教授常识，而是留意了学生才能的培育，把教授常识、技术和展开智力、才能结合起来，在常识层面上注入了思维情感教育的要素，发挥学生的立异认识和立异才能。让学生的各种本质都得到有用的展开和培育。学生遍及反映喜爱上语文课，就连曾经极厌烦语文的学生都乐于上课了，姚瑞雷便是实例。他由曩昔不喜爱上语文到爱上语文，由曩昔的笔迹很大很乱到现在的比较规整，由曩昔的字谁都不知道到现在的都能看得清楚便是一个质的腾跃。总归，在这一学年中，我不只在事务才能上，仍是在教
13、育教育上都有了必定的进步。但我平常作业中呈现需改善的当地也较多，如理论常识不行，论文精品认识不强;电脑常识出息不快。在往后的作业中，我将扬长补短，不断尽力。三、班主任作业 心详尽。都能帮忙有关部门做好学生的安全教育，培育学生较强的安全认识，避免任何安全事端的产生。但也有没及时发现学生中隐藏着的对立，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公正的立场上，没有及时地做好作业，使的学生打架事端再次产生的事也过。班主任安排学生展开课余活动和义务劳动，如：安全常识问答、卫生竞赛、跳绳竞赛。丰厚了学生的课余活动，使学生团体荣誉感大大增强。还定时地替换黑板报的内容和宣传栏的内容。不但如此我
14、还常常的检查催促学生搞好教室、睡房个人及公共场所卫生，催促学生准时作息，到学生睡房了解学生的学习，日子情况，并教育学生维护好校园环境卫生，保护公物。与家长及时获得联络，家长的帮忙一项是不行忽视的作业。将学生的在校园情况反应到家长，和家长交流，一起尽力，纠正学生的错误想法及在校园里的不良体现，是带好班级不行短少的一环。常常关怀学生的日常日子，让学生体会到班级是个咱们庭班主任便是自己的家长，使学生感到家庭的温暖。四、搭档联络调和调和与搭档交流，谦虚讨教其他教师。在教育上，有疑必问。学习他们的办法，一起，多听教师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的缺乏，并常常约请其他教师来听课，寻求他们的
15、定见，改善作业。搭档间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都活跃相助，谁身体呈现情况，我都自动将他或她的课承当过来，从不提酬劳，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向搭档说过。不光是年岁大的便是年纪小的，我相同看待她们，从不有轻视瞧不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐相同的关怀着她们，与她们谈天说地气氛非常的调和，联络极端的调和。一学年来，我所做的都是些普通小事，尽管没出什么成果，但由于校园里的庶务性作业太多，自己往往会为了敷衍这些作业而打乱自己的学习方案和作业方案。比方几回的节目排练节目练习节目表演都给自己的教育带来不少的费事，但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想，有些作业仍是需求有人去忙，也许是我比较合适吧!所以自己尽管失去了一些，但我并不懊悔。关于往后的路，我会用自己的尽力尽可能地把作业做细、做实、做活，一起也期望咱们在作业中能自始自终地支撑我，能多与我交流、交流。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在作业中必定存在着许多缺乏的当地，教师们能够帮我提出，我想这是对我作业最好的支撑和帮忙。何况校园是咱们咱们的，也需求咱们的关怀和保护。第 11 页