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1、友情提醒友情提醒： 1、请到会的家长签到。请到会的家长签到。 2、请您保持教室整洁。请您保持教室整洁。 3、会议结束，请把椅子塞进课桌。会议结束，请把椅子塞进课桌。谢谢配合！谢谢配合！今天的会议有四项议程：今天的会议有四项议程：一是班级情况一是班级情况二是习惯养成二是习惯养成三是期中检测三是期中检测四是配合教育四是配合教育学习情况学习情况生活情况生活情况活动情况活动情况表表 扬扬 1、文明、文明礼仪礼仪:高艺嘉、陈宇峒、钟玮、成玉立、张子俊等高艺嘉、陈宇峒、钟玮、成玉立、张子俊等 2、劳动积极：劳动积极： 袁林、曾畅、汤鸣韵、周雨芃、左耀扬等。袁林、曾畅、汤鸣韵、周雨芃、左耀扬等。 3、爱动脑
2、筋：爱动脑筋：高天菁、鱼志雯、黄胜鸿、邵知言、季沐宇高天菁、鱼志雯、黄胜鸿、邵知言、季沐宇等。等。 4、书写认真：书写认真：许佳烨、陈宇峒、鱼志雯、周雨慧、周雨芃许佳烨、陈宇峒、鱼志雯、周雨慧、周雨芃等。等。 5、课堂纪律课堂纪律：查顾佳、董烨、袁昊、袁林、缪彭等。查顾佳、董烨、袁昊、袁林、缪彭等。 6、自理能力进步：自理能力进步： 韩梓欣、祝黎亮、张徐茗、蒋婧婷、刘韩梓欣、祝黎亮、张徐茗、蒋婧婷、刘沁萱等。沁萱等。 7、学习进步：左耀扬、刘旭、罗洁、钟玮、祝黎亮、周幸学习进步：左耀扬、刘旭、罗洁、钟玮、祝黎亮、周幸运、方忆莹等。运、方忆莹等。重视好习惯的养成重视好习惯的养成 1、养成专心致志
3、的好习惯。、养成专心致志的好习惯。 2、养成独立思考的好习惯。、养成独立思考的好习惯。 3、养成踏实细致的好习惯。、养成踏实细致的好习惯。 4、养成每天读课外书籍的好习、养成每天读课外书籍的好习惯。惯。1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致课文生字默不出来，成绩总上不去。导致课文生字默不出来，成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半对作业或错题订正应付了事，一知半解的，填上算数，不问个解的，填上算数，不问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，写作业部分同学平时课堂效率不高，写作业不能静下心来，导致学习不能静下心来，导致学习“事倍功半事
4、倍功半”。语文学习要求语文学习要求 1、预习预习：一读二标三圈四写。：一读二标三圈四写。 2、作业、作业：每天的生字必须过关。：每天的生字必须过关。 3、读书、背书、读书、背书：每篇课文一定要督促孩子背熟，知：每篇课文一定要督促孩子背熟，知识点要过关。识点要过关。 4、课外阅读、课外阅读：要坚持每天至少看半小时课外书，阅要坚持每天至少看半小时课外书，阅读中看到好的内容可以抄背下来。读中看到好的内容可以抄背下来。 提醒：提醒：联系本上要让孩子养成先改错后做新作业的习联系本上要让孩子养成先改错后做新作业的习惯；要求读、背的内容一定要过关，为了说明孩子是惯；要求读、背的内容一定要过关，为了说明孩子是
5、否有完成，最好签字（否有完成，最好签字（签了字才有三颗星哦！签了字才有三颗星哦！）。）。教育的困惑教育的困惑答家长问答家长问 孩子的行为有几个层次，最孩子的行为有几个层次，最底层次是被动行为，第二层次是底层次是被动行为，第二层次是自觉行为，最高层次是自发自动自觉行为，最高层次是自发自动行为。行为。 粗暴的呵斥不仅会使孩子产生粗暴的呵斥不仅会使孩子产生逆反心理和对抗情绪，还会影响教育逆反心理和对抗情绪，还会影响教育效果，因此要在平等的交流中，用自效果，因此要在平等的交流中，用自己的人格魅力去影响孩子，对孩子产己的人格魅力去影响孩子，对孩子产生潜移默化的影响，还要时时、处处生潜移默化的影响，还要时
6、时、处处，体现与孩子平等而真诚的交往，去，体现与孩子平等而真诚的交往，去尊重、体谅和爱护孩子，使得他们能尊重、体谅和爱护孩子，使得他们能够在爱的阳光下健康成长。够在爱的阳光下健康成长。教子方法一：和谐的亲子关系教子方法一：和谐的亲子关系教子方法二教子方法二:发现孩子的闪光点发现孩子的闪光点 是孩子就可能会犯错，父是孩子就可能会犯错，父母要给他改错的机会。还要母要给他改错的机会。还要找出孩子哪怕小小的优点，找出孩子哪怕小小的优点，加以充分的肯定与鼓励，当加以充分的肯定与鼓励，当我们触动了孩子的心灵时，我们触动了孩子的心灵时，将会收到意想不到的教育效将会收到意想不到的教育效果。果。 孩子接受教育的
7、目的是寻找孩子接受教育的目的是寻找“最真实的自己最真实的自己”。所以我们不能让。所以我们不能让孩子和其他的孩子竞争，要在乎的孩子和其他的孩子竞争，要在乎的是这个孩子明天要比今天棒，要肯是这个孩子明天要比今天棒，要肯定的也是这个孩子明天要比今天棒定的也是这个孩子明天要比今天棒。所以大胆的为你的孩子喝彩吧，。所以大胆的为你的孩子喝彩吧，我相信每个孩子都会创造奇迹。我相信每个孩子都会创造奇迹。 教子方法三：为孩子喝彩，教子方法三：为孩子喝彩， 不跟孩子较劲不跟孩子较劲教子方法四：教子方法四：让批评也是甜的让批评也是甜的 孩子在成长过程中，随时孩子在成长过程中，随时会犯错误，这时就需要对孩子会犯错误，
8、这时就需要对孩子的错误进行批评，应该严肃的的错误进行批评，应该严肃的表明态度和希望，还要注意先表明态度和希望，还要注意先表扬后批评，使孩子乐于接受表扬后批评，使孩子乐于接受批评，给他一个改正错误的机批评，给他一个改正错误的机会，使孩子健康成长。会，使孩子健康成长。 教子方法五：教子方法五：用正面语言批评用正面语言批评 我们平时看到孩子有不良的我们平时看到孩子有不良的行为行为, ,总是会直截了当的提醒。但总是会直截了当的提醒。但这样的批评往往难达到很好的效这样的批评往往难达到很好的效果，如果换成另一种方法：果，如果换成另一种方法：“你你很不错，如果下次能再细心点就很不错，如果下次能再细心点就更好
9、了。更好了。”这样孩子就朝着我们这样孩子就朝着我们既定的目标前进，这就是用正面既定的目标前进，这就是用正面语言批评孩子的魅力所在。语言批评孩子的魅力所在。 父母是父母是孩子最好的孩子最好的老师。老师。教子格言教子格言 言传身言传身教是最好的教是最好的教育方法。教育方法。教子格言：教子格言：结束语结束语: 态度决定一切，细态度决定一切，细节决定成败，努力才会节决定成败，努力才会成功。成功。让我们积极行动让我们积极行动起来，用好习惯成就孩起来，用好习惯成就孩子美好的未来！子美好的未来！ 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！