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1、13.13.只有一个地球只有一个地球学习目标学习目标（1 1）我能借助工具书或联系上下文自主学）我能借助工具书或联系上下文自主学 习本课生字新词。习本课生字新词。（2 2）我能通过读课文，懂得）我能通过读课文，懂得“只有一个地只有一个地球球”的道理，增强自己的环保意识。的道理，增强自己的环保意识。（3 3）我能体会说明文用语的准确、严谨，）我能体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。学习说明的方法。我会读我会读 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际 遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白
2、色的纹痕相互交错，周围裹球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲和蔼可亲。 地球，这位地球，这位，这个，这个，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，但是，同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。，地球是渺小的。 它是一个半径只有它是一个半径只有的星球。在的星球。在群星璀璨的宇宙中，群星璀璨的宇宙中，。它只有这。它只有这么大，不会再长大。么大，不会再长大。 地球是无私的，它向人类地球是无私的，
3、它向人类慷慨地慷慨地提供矿产资源。但提供矿产资源。但是，如果是，如果不加节制地不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，资源、大气资源，本来本来是可以不断再生，长期是可以不断再生，长期给人类做贡献的。给人类做贡献的。 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万亿公里万亿公里的范的范围内，围内，没有没有适合人类居住的第二个星球。人类适合人类居住的第二个星球。人类不能指望不能指望在破坏在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。了地
4、球以后再移居到别的星球上去。 科学家已经证明，至少科学家已经证明，至少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万亿公里的范万亿公里的范围内，围内，没有没有适合人类居住的第二个星球。适合人类居住的第二个星球。人类不能指望人类不能指望在破坏在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。了地球以后再移居到别的星球上去。 我 想 说的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。的江河水流量减少或被严重污染。的江河水流量减少或被严重污染。的哺乳动物、的哺乳动物、的鸟类濒临灭绝。的鸟类濒临灭绝。人类所患疾病与环境恶化有关。人类所患疾病与环境恶化有关。土地面临沙漠化。土地面临沙漠化。国家严重缺水。国家严重缺水。人口受到荒漠化威胁。人口受到荒漠化威胁。全球生态环境状况：全球生态环境状况：