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1、人民教育出版社 一年级 | 上册 第五章第四节连加连减人民教育出版社 一年级 | 上册 复习1、口算： 1+3= 5+2= 3+2= 1+7= 4+2= 7+3= 5+4= 10+0= 4758610910 2、看图列式：？（朵）=5+49人民教育出版社 一年级 | 上册 新授连加人民教育出版社 一年级 | 上册 新授原来有 只小鸡，52你看到了什么？能提出一个数学问题吗？来了 只小鸡，一共有几只小鸡？52人民教育出版社 一年级 | 上册 新授521你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？ 来了 只小鸡，52原来有 只小鸡， 又来了 只鸡，一共有几只小鸡？1人民教育出版社 一年级 | 上册 新授
2、一共有几只小鸡？52一共有几只小鸡？521对 比人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸52178你们会计算这个算式吗？1、我发现了3个数字连续相加；2、也发现了有2个加号；3、计算的时候应从左到右的顺序计算。人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸先摆一摆，再填数。4 + 3 +=?18?2 + + =538人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸 5+2+1=877（只）（只）( )人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸？只3+=429？枝5+=139人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸横行、竖行上的数相加，各得多少？32154( )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
3、）1634322158810898910看谁算对又快人民教育出版社 一年级 | 上册 新授连减人民教育出版社 一年级 | 上册 新授还剩几只小鸡？82先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。原来有 只小鸡，走了 只小鸡，82人民教育出版社 一年级 | 上册 新授还剩几只小鸡？822先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。原来有 只小鸡，走了 只小鸡，又走了 只小鸡，822人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸你们会计算这个算式吗？822641、我发现了3个数字连续相减；2、也发现了有2个减号；3、计算的时候应从左到右的顺序计算。人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸9 - 5 - ( ) = ( )31人民教育出版社 一年级 | 上册 知识延伸看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。10-4-3 38-2-5 16-2-4 = 09-6-1 =2人民教育出版社 一年级 | 上册 小结连加：用第一个数加第二个数， 再用它们的和加第三个数；连减：用第一个数减第二个数， 再用它们的差减第三个数。谢谢观看！