《小一班秋季新生入园家长会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小一班秋季新生入园家长会.ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班组成员班组成员 班主任：班主任：文文老师老师 副班副班主任主任：刘老师刘老师 幼儿：幼儿：3838名名。 。 故事故事1 1： 经常有这样的情况，幼儿玩耍或经常有这样的情况，幼儿玩耍或走路时，不小心碰到了什么东西上，走路时，不小心碰到了什么东西上，碰疼了哇哇大哭，这个时候，作为家碰疼了哇哇大哭，这个时候，作为家长，您会怎么样做长，您会怎么样做？家长家长1：报仇角色（报仇角色（推脱责任推脱责任） 家长家长2：给小板凳揉揉疼（给小板凳揉揉疼（理解和爱心理解和爱心） 善良和豁达永远是相随的。一个善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉痛的孩子，她对别人会能给小板凳揉痛的孩子，她对别人会有更多理解和
2、爱心，遇到问题从不偏有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维执于自己的理由和利益。这样的思维方式，不仅让她在当下心情愉快，也方式，不仅让她在当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。能保证她一辈子不吃大亏。故事故事2： 分苹果：你有两个苹果，一大一小。分苹果：你有两个苹果，一大一小。给弟弟和哥哥，你会怎么做？给弟弟和哥哥，你会怎么做？家长1：哥哥进了监狱家长2：哥哥成了成功人士 父母是孩子的第一任教师，父母是孩子的第一任教师， 你可以教他说第一句谎言，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。 研究和经验说
3、明，古今中外，没有教不研究和经验说明，古今中外，没有教不好的孩子，只有不会教的父母和教师。在好的孩子，只有不会教的父母和教师。在幼儿时期，家长、教师的教育观念、方法幼儿时期，家长、教师的教育观念、方法直接影响着对孩子的教育结果。直接影响着对孩子的教育结果。 幼儿园里学什么？三、一日活动安排三、一日活动安排早接：早接：8：00-9：00早操：早操：9：00-9：20集中教学：集中教学：9：40-10：00户外活动：户外活动：10：10-11：20午餐：午餐：11：30-12：00午睡：午睡：12：30-3：00午点：午点：3：00-3：40区角活动：区角活动：3：40-4：20离园：离园：4：3
4、0语言A健康B社会C科学D艺术E养成教育幼儿教育主要是对孩子良好习惯的培养幼儿教育主要是对孩子良好习惯的培养 好习惯让孩子受益终身！ 良好的生活习惯维护孩子一生的健康 。 良好的学习习惯推动孩子一生的进步。 良好的交往习惯保证孩子一生的友谊。 良好的品德习惯定格孩子做人的标准。 幼儿园里吃什么？定点采购 随采随吃LOREM1 1全监控 不随便进出LOREM2 2操作 先洗后切 LOREM3 3科学食谱 营养搭配LOREM4 4专业化消毒设备LOREM5 5我们的食堂是： 宝宝刚入园，会有哪些现象？ 宝宝从家庭走向幼儿园，如同从妈妈的肚子走向人世间宝宝从家庭走向幼儿园，如同从妈妈的肚子走向人世间
5、一样，是一个巨大的飞跃。生活的变化会让宝宝感到不解和一样，是一个巨大的飞跃。生活的变化会让宝宝感到不解和不适。不适。入园前家长的准备工作自己吃饭自己吃饭自己入厕自己入厕自己提裤子自己提裤子独立入睡独立入睡教给幼儿教给幼儿基本生活基本生活自理能力自理能力对幼儿进对幼儿进行心理准行心理准备教育备教育家长保持家长保持平常心平常心告诉孩子幼儿园告诉孩子幼儿园很快乐很快乐不吓唬孩子不吓唬孩子“不不听话送你去幼儿听话送你去幼儿园园”分离焦虑分离焦虑家长情绪稳定家长情绪稳定相信老师相信老师孩子入园三部曲孩子入园三部曲新鲜新鲜哭闹哭闹被新鲜环境吸引被新鲜环境吸引分离焦虑分离焦虑哭闹厉害哭闹厉害自由玩耍自由玩耍
6、告诉孩子下班后告诉孩子下班后马上来接马上来接放下孩子马上离放下孩子马上离开开适应老适应老师师坚持送孩子入园，坚持送孩子入园，孩子会适应这个孩子会适应这个过程过程入园拼命挣扎家长一走孩子就会“既来之则安之”依依不舍家长送完孩子就马上离去，不要逗留放学时孩子表现高兴、悲喜交加、放声大哭回家后如何交流老师喜欢你、朋友喜欢你、不去会想你拉裤子尿裤子安慰孩子告诉老师、在家多锻炼免疫力下降坚持入园适应幼儿园生活孩子初入园容易出现的情况孩子初入园容易出现的情况见到孩子，你该怎么问？见到孩子，你该怎么问？ 幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定要两方面
7、结合方能取得充分的功效。 ？如果您的孩子因为腿摔了，教师在尊重孩子的情况下，没有让孩子参加班级舞蹈排练，但是，孩子回家天天跳舞，并告诉你，她想和小朋友们一起跳舞，你会怎么去和老师沟通呢？ 例一例一家长：老师，我可以进来和您谈谈吗？老师：欢迎！请坐到这儿吧。（微笑着用手势示意家长坐下）家长：你们老师真是辛苦，每天要带那么多孩子，真是不简单啊！老师：是呀。孩子小，自控能力差，而家长的期望值又那么高，我们的压力真是不小！家长：是啊，现在的孩子都是独生子女，每个家庭都对孩子宠爱有加。老师：是的。独生子女存在的问题确实比较多，孩子不仅生活自理能力差，各种习惯也差。家长一边宠爱孩子，一边又对孩子寄予高期望
8、。哎，可怜天下父母心哪！（摇头，很无奈的样子）哦，我忘了，你是不是有什么话要对我讲？（笑）家长：（微笑着）是的。我家馨馨最近对跳舞的兴趣特别浓厚，每天嚷着要跳舞给我和她爸爸看，她爸爸看她这么感兴趣就特地给她买了一面大镜子，她对着镜子跳舞可开心了。老师：哦？可是，在幼儿园我问她是不是不想跳舞，她告诉我说“是”。家长：会不会馨馨在幼儿园跳舞跟不上同伴，不够自信？老师：说实在的，馨馨对舞蹈的感受力和表现力确实一般。考虑到她最近腿脚不方便，我就让她坐在旁边看。家长：谢谢您为馨馨想得那么多。我和她爸爸看她在家里那么喜欢跳舞，实在不忍心让她只看着小朋友跳舞了。我们猜想她内心还是喜欢跳舞的，您说是不是？老师
9、：看来是的。家长：我想，馨馨可能因为腿不好怕在老师和同伴面前丢脸才说不想跳舞的，她说的可能并不是心里话。老师：可能是吧。馨馨在幼儿园表现欲得不到满足，就想在家里得到满足，有这种“补偿”心理是很正常的。是我太大意了，我应该考虑到这一点的。对不起，馨馨妈妈，从明天起我就让馨馨“归队”。家长：（起身）谢谢了！再见！ 例二例二家长：老师，我可以进来和你谈谈吗？老师：欢迎！请坐到这儿吧。（微笑着用手势示意家长坐下）家长：很忙是吗？老师：（一边给家长倒茶）还可以，有什么话您尽管说好了。家长：（责问）你们班每个孩子是不是都参加了舞蹈排练？老师：是的。家长：那你怎么就不让我家馨馨跳舞？她回家说，每次跳舞老师都
10、让她坐着。老师：那是因为最近馨馨的腿脚不方便，我问她是不是不想跳，她说“是的”，我这才让她坐在旁边看的。家长：你知不知道她每天回家就嚷着要跳舞给我和她爸爸看，她爸爸看她这么感兴趣还特地买了一面大镜子。这样喜欢跳舞的孩子你说她在幼儿园不想跳舞谁相信？（情绪有些激动）老师：我体谅动作不便的孩子，我尊重孩子的意愿有什么错？（语气加重）家长：馨馨在家那么喜欢跳舞，你这怎么叫尊重孩子的意愿？（站了起来）老师：馨馨在家的情况你可以向我反映，完全用不着用这种态度呀？家长：你这样的态度就好了吗？什么老师？！我这就去找园长，如果可以，馨馨最好换个班级。（气冲冲地走出教师办公室） 家长须知1. 1. 幼儿连续幼儿
11、连续5 5天以上没来幼儿园，请上交请假条，学期末将按天数退餐天以上没来幼儿园，请上交请假条，学期末将按天数退餐费（连续不包含星期六、星期天，也不包含国家法定假日时间）费（连续不包含星期六、星期天，也不包含国家法定假日时间）2. 2. 请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上在家吃早餐，不带来班上请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上在家吃早餐，不带来班上吃。下午吃。下午4 4：3030准时来接。（周四是准时来接。（周四是4 4点，教师开会）点，教师开会）3. 3. 孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您一定孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您一定9 9点点3030前通知我们（电前通知我们（电话没人
12、接，就发短信），以便我们及时了解孩子的情况。话没人接，就发短信），以便我们及时了解孩子的情况。4. 4. 请家长多准备一些幼儿的衣物，以保证孩子尿湿后有合适、干净的衣请家长多准备一些幼儿的衣物，以保证孩子尿湿后有合适、干净的衣物换洗。物换洗。5. 5. 教给孩子一些基本的生活和学习技能，如自己用勺子吃饭，独立穿脱教给孩子一些基本的生活和学习技能，如自己用勺子吃饭，独立穿脱衣服，自己小便。尝试独立睡觉、碰到困难向大人求助等。衣服，自己小便。尝试独立睡觉、碰到困难向大人求助等。6. 6. 每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师手中，并取走接每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师手中
13、，并取走接送卡，下午接幼儿要出示接送卡，坚持使用接送卡，无卡请签字。送卡，下午接幼儿要出示接送卡，坚持使用接送卡，无卡请签字。7. 7. 不经常更换接送幼儿的人员，被委托来接送幼儿的人，应年满十八岁不经常更换接送幼儿的人员，被委托来接送幼儿的人，应年满十八岁以上。以上。并并请提前联络老师请提前联络老师8. 8. 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。9.9.来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑
14、不要让孩子带细小来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品的东西或其他有危险的物品10.10.接送幼儿请走长廊接送幼儿请走长廊11. 11. 每周为孩子剪一次指甲，每个月为孩子清洗一次床上用品。每周为孩子剪一次指甲，每个月为孩子清洗一次床上用品。1212、为孩子带一条毛巾，方便老师及时为孩子垫背。、为孩子带一条毛巾，方便老师及时为孩子垫背。1313、正确的心态看待孩子的磕碰伤，幼儿园不是保险箱；正确的心态看待、正确的心态看待孩子
15、的磕碰伤，幼儿园不是保险箱；正确的心态看待孩子间的争抢打闹。（家长不要介入孩子间的争吵，有什么情况可向班孩子间的争抢打闹。（家长不要介入孩子间的争吵，有什么情况可向班级老师反应，让老师去处理。）级老师反应，让老师去处理。）1414、平时会要求家长带一些废旧材料、盆景、收集一些主题相关的资料等，、平时会要求家长带一些废旧材料、盆景、收集一些主题相关的资料等，也会完成一些亲子小作业。请大家积极配合。也会完成一些亲子小作业。请大家积极配合。疾病 如果幼儿患有下面的疾病，您应该把幼儿留在家中： 1、发高烧（高于摄氏38）；2、腹泻；3、感染结膜炎（眼睛疼痛，红眼病）；4、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、
16、风疹等；5、呕吐；6、手足口病；7、其他传染性疾病。 2、为了幼儿安全，教师不喂药，药尽量在家中吃，若要喂药，请家长自行来园喂（中午12点） 3、幼儿对某种食物、药物过敏，请事先告知教师（入园前对幼儿进行健康检查）安全一、幼儿园保障安全设施一、幼儿园保障安全设施二、教师对幼儿进行安全教育二、教师对幼儿进行安全教育1、让幼儿掌握基本的安全常识2、教给幼儿意外发生时的应急措施3、在日常生活中，对幼儿进行随机教育三、家园配合，共同对幼儿实施三、家园配合，共同对幼儿实施安全教育安全教育1校舍、公共设施不符合国家规定|2安全保卫及消防设备存在重大安全隐患|3食品、饮用水不符合国家标准；体罚幼儿|幼儿园伤
17、害事故管理办法幼儿监护人责任教师正常教师正常组织活动，组织活动，一个孩子一个孩子推另一个推另一个孩子摔伤孩子摔伤的的孩子有特孩子有特异体质没异体质没提前告知提前告知幼儿园的幼儿园的孩子在孩子在正常的正常的活动中活动中摔伤的摔伤的家园沟通的桥梁 1、校讯通 2、家园栏 3、qq群 4、黑板 5、电话：登记现监护人 本期配合本期配合 每人三包抽纸 准备名字标签 收集废旧物品 每人二本图书 每人一个玩偶 每人三张寸照 每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，您不要着急，也许您家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，您也不要着急跺他两脚，说不定您家的这棵是腊梅，开的会更动人。家长认识的高度，决定了孩子人生的高度，想给孩子什么样的人生，就要看父母的智慧。