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1、24.24.画家乡画家乡 学学习目标习目标 1、能够正确、流利的朗读、能够正确、流利的朗读课文。课文。 2、认识、认识12个生字。个生字。第一场比赛第一场比赛现在咱们来比赛读课文，现在咱们来比赛读课文，看谁字音准确，声音响亮看谁字音准确，声音响亮 、标出课文自然段；、把本课的生字圈出来。第二场比赛比谁最快地认识比谁最快地认识个生个生字字。比会认字比会认字自己读词语，注意红色字，记自己读词语，注意红色字，记不住的问问同桌是怎么样记住不住的问问同桌是怎么样记住的。（的。（2分钟后开始比赛）分钟后开始比赛）宽广宽广ku n 鱼虾鱼虾 xi 脚丫脚丫ji o 平原平原yu n捡捡贝贝壳壳jinn bi
2、i k 奔跑奔跑b n茂密茂密 m 马匹马匹 p 城市城市 sh lu楼房楼房宽广宽广 鱼虾鱼虾 脚丫脚丫 平原平原 捡捡贝贝壳壳 奔跑奔跑 茂密茂密 马匹马匹 城市城市 楼房楼房kuku n xin xi ji ji o jio ji n bn b i i kk宽宽 虾虾 脚脚 捡捡 贝贝 壳壳yunyun bnbn mm pp shsh lulu原原 奔奔 密密 匹匹 市市 楼楼宽宽 虾虾 脚脚 捡捡 贝贝 壳壳 市市 楼楼原原 奔奔 密密 匹匹自由读课文，读一遍停下。第三场比赛 比谁课文读得流利。24.24.画家乡画家乡 第二课时教学目标：1背诵自己喜欢的段落；背诵自己喜欢的段落；2会写会写6个生字。个生字。第一场比第一场比赛赛通过上节课的学习，咱们通过上节课的学习，咱们知道文章中介绍了知道文章中介绍了5位小位小朋友的家乡，那你觉得谁朋友的家乡，那你觉得谁的家乡最美呢？请把你最的家乡最美呢？请把你最喜欢的段落背下来吧！喜欢的段落背下来吧！ 每个字组二个词。 观察字的结构、笔顺、压线笔、在田字格中的位置。(1分钟)第二场比赛 比谁写得正确规范，大小适中，间架结构合理虾虾跑跑 通过学习课文，你知道了什么？通过学习课文，你知道了什么？ 通过学习课文，知道祖国的伟大、通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。美丽、可爱。我爱伟大的祖国。