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1、第四单元第四单元 政权分立与民族融合政权分立与民族融合 第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）承上启下的魏晋南北朝文化（二）女史箴图女史箴图兰亭序兰亭序洛神赋图洛神赋图思想思想南朝南朝范缜范缜神灭论神灭论知识梳理：知识梳理：要求：全体起立，要求：全体起立，自由阅读，时间自由阅读，时间1分钟，能说出本节课知识点分钟，能说出本节课知识点。自主学习（一）自主学习（一） 阅读课本阅读课本122122到到124124页，页，圈划圈划下列问题答案，做好下列问题答案，做好批注批注，并，并尝尝试记忆，试记忆，6 6分钟后提问，分钟后提问，完成后请举手示意完成后请举手示意。1 1、什么时期书法成为一种艺术？、什
2、么时期书法成为一种艺术？3 3、东晋时期的大书法家是谁？他被后人称为什么？他的书法、东晋时期的大书法家是谁？他被后人称为什么？他的书法具有怎样的特点？具有怎样的特点？代表作是什么？他作品被美誉成什么？代表作是什么？他作品被美誉成什么？2 2、回忆学过的内容，你能说一说汉字的演变过程吗？、回忆学过的内容，你能说一说汉字的演变过程吗？4 4、东晋时期的著名绘画家是谁？人物画有什么特点？他的代东晋时期的著名绘画家是谁？人物画有什么特点？他的代表作有哪些？当时人称他有表作有哪些？当时人称他有“三绝三绝”，哪三绝分别是什么？，哪三绝分别是什么？5 5、南朝时期系统阐述无神论思想的思想家是谁？代表作是什南
3、朝时期系统阐述无神论思想的思想家是谁？代表作是什么？么？6 6、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？点？1 1、什么时期书法成为一种艺术？、什么时期书法成为一种艺术？2 2、回忆学过的内容，你能说一说汉字的演变过程吗？、回忆学过的内容，你能说一说汉字的演变过程吗？小篆小篆隶书隶书楷书楷书商朝商朝商周时期商周时期秦朝秦朝商周时期商周时期魏晋时期魏晋时期甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆行书行书草书草书东汉末年东汉末年3 3、东晋时期的大书法家是谁？他被后人称为什么？、东晋时期的大书法家是谁？他被后人称为什么？他的书法具有怎样的特点？
4、他的书法具有怎样的特点？代表作是什么？他作代表作是什么？他作品被美誉成什么？品被美誉成什么？“飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙”。洛神赋洛神赋图图 4 4、东晋时期的著名绘画家是谁？人物画有什么特东晋时期的著名绘画家是谁？人物画有什么特点？他的代表作有哪些？当时人称他有点？他的代表作有哪些？当时人称他有“三绝三绝”，哪三，哪三绝分别是什么？绝分别是什么？洛神赋图洛神赋图取材于民间取材于民间流传的洛神与陈留王曹植之间流传的洛神与陈留王曹植之间的爱情故事。的爱情故事。女史箴女史箴图图特点特点: :题材广泛、线条优美、人物个性鲜明。题材广泛、线条优美、人物个性鲜明。代表作代表作: : 5 5、南
5、朝时期系统阐述无神论思想的思南朝时期系统阐述无神论思想的思想家是谁？代表作是什么？想家是谁？代表作是什么？江南春江南春杜牧杜牧 （唐）（唐）千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。缜缜范范范范 缜缜代表作：代表作：灭神论灭神论 6 6、南北朝统治者开凿、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？佛像有什么特点？龙龙门门石石窟窟云云冈冈石石窟窟特点特点: :这些宏伟精巧这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传以来的造型艺术的传统风格，同时吸取了统风
6、格，同时吸取了佛教艺术的优点。佛教艺术的优点。东晋东晋著名书法家著名书法家 集书法之大成，代表作集书法之大成，代表作，有，有 美誉，他被后人称美誉，他被后人称为。为。魏晋南北朝时期，最为著名的画家是魏晋南北朝时期，最为著名的画家是东晋东晋的的，他的代表作是和。，他的代表作是和。南朝著名思想家，他撰写的南朝著名思想家，他撰写的 系统系统得阐述了无神论思想。得阐述了无神论思想。为了宣传佛教，为了宣传佛教，北朝北朝统治者让人开凿石窟，雕造统治者让人开凿石窟，雕造佛像，留下了辉煌的石窟艺术，最为著名的有山西佛像，留下了辉煌的石窟艺术，最为著名的有山西大同的和河南洛阳的。大同的和河南洛阳的。 知识点记忆
7、知识点记忆 全体起立，背会坐下全体起立，背会坐下, ,时间时间3 3分钟分钟范范 缜缜灭神论灭神论自主学习自主学习(二二)：疑难合作展示疑难合作展示1、任务：任务：第第1 1、2 2、3 3、4 4组第组第1 1小题，第小题，第5 5、6 6、7 7组第组第2 2小小 题，第题，第8 8、9 9组第组第3 3小题。小题。方式：方式：小组合作以擅长形式小组合作以擅长形式3 3分钟展示分钟展示. .形式：形式：情景剧、演讲、顺口溜、各种图示等。情景剧、演讲、顺口溜、各种图示等。 1 1、有关王羲之的故事，你是否还能讲出、有关王羲之的故事，你是否还能讲出一两个来？一两个来？ 2 2、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？为什么建、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？为什么建于这两个地方？（小组讨论并回答）于这两个地方？（小组讨论并回答） 3 3、当前旅游业兴旺，旅游景点的破坏严重，我当前旅游业兴旺，旅游景点的破坏严重，我们如何做才是一位合格的旅游者？们如何做才是一位合格的旅游者？课堂检测 完成练习册第完成练习册第22课课第第1-13题题要求：要求：（1）合上课本，独立完成；）合上课本，独立完成；（2）注意答题格式规范，字体工整；）注意答题格式规范，字体工整；（3）下课时下课时以小组为单位以小组为单位上交上交。