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1、-弹力练习题-第 5 页弹力练习题1使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A使用前必须检查指针是否指在零点上B使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围D弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜2（2015春乳山市校级月考）篮球掉在地上，马上会弹起来，使篮球由下而上运动的力是_ ，它是由于施力物体_ 发生了_ 形变而产生的3（2015春泰州校级月考）如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，此时示数为_ N4（2015春江阴市校级月考）如图为用弹簧测力计测量一个物体的重力，由图可知，该测力计的量程为_ N，所测物体的重力为_ N5（2014春
2、六盘水校级期中）在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为_ N（g取10N/kg），该力的施力物体是_ ，方向_ ，如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为F甲、F乙，则F甲：F乙=_ 6（2015邵阳县模拟）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A1N，0B0，1NC2N，1ND1N，1N7（2015春江阴市校级月考）茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（）A桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变B桌
3、面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变8（2015春黄陂区校级月考）如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（）A乙图读数为F0-G，丙图读数为F0B乙图读数为F0+G，丙图读数为F0-GC乙图读数为F0，丙图读数为F0-GD乙图读数为F0-G，丙图读数为F0+G9（2014杭州）小明和小忠想把一条弹性绳拉
4、开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是（）A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小10（2014烟台）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5
5、N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零11（2014长沙模拟）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（）AL乙=L丁L甲=L丙BL甲=L乙L丙=L丁CL丁L乙L甲L丙DL甲=L乙=L丙=L丁12（2015河北模拟）橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，
6、即F=kx，下面的表格是张翰做的某橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录拉力F/N510152025伸长量x/cm8（1）请在如图所示坐标系中作出F-x图象（2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k= _N/m（3）若用该橡皮筋做一个弹簧测力计，且弹簧测力计上的刻度均匀，则每1N的距离为_ cm（4）若几根橡皮筋并排使用拉伸，则它们整体的k比一根橡皮筋的k要_ （选填“大”或“小”） 13（2015春东平县校级月考）小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题：（1）器材：弹簧、1N的钩码若干、（2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地
7、伸缩，然后用1N、2N、3N8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下：拉力/N01234567弹簧长度/cm10121416182021请你帮小刚分析以上数据并回答：分析实验数据可知，弹簧的原长是_ 分析实验数据可得到结论：_ 如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是_ 14（2014株洲）如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示试解答下列问题（1）钩码所受的重力为_ N（2）当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是_ N
8、，桌面对钩码的支持力是_ N15（2014寿光市模拟）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：钩码总重/N0指针位置/cm（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_ N的情况下，弹簧的_ 跟钩码的拉力成正比；（2）这项研究在实际中的应用是：_ ；（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面_ 图（填序号）所示的图象16（2011济宁）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_ （2）小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力（钩码总重）F/N02橡皮筋的总长度L/cm3橡皮筋伸长的长度L/cm0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= _cm请将表格中第3行的数据补充完整要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对_ （选填序号）两行数据进行比较分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_ 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_