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1、-新闻三要素1、 真实性真实是新闻的生命 a、它要求所写的人事、地点、时间、数字、情节都必须真实。甚至连细节描写也要真实。道听途说扩大或缩小事情都是新闻不容许的比如说没有参加某个会议在领导人授意下写新闻写出来的新闻总有一种不踏实感因为究竟会议开了哪些内容不得而知有时凭自己的感觉写从自己的主观愿望出发都是要不得的。例如某校运动会当时学生记者认为学校朝气蓬勃运动健儿人才辈出哪料到该学校在运动会上比以前大大落后92年、94年、98年某些项目都保持最高纪录到现在还没打破而且差距甚大如果记者当时颂扬该学校体育运动怎样好那就失去真实性。 b、真实地反映事物的本质不能看表面现象挖掘出内部真实可靠的东西在实际
2、新闻报道中难度很大特别现今流行的形式主义小会做小报告大会做大报告各种集会、剪彩、典礼、年终总结、动员大会在一阵阵热闹声中开始实际怎么样要揭发出来如果隐藏着行贿受贿的腐败现象欺上瞒下的虚假现象特别要求记者有执着的揭发精神查根究底破获大案的精神。 新闻报道的失准失实大致表现为以下几方面 1夸大其辞2恶劣歪曲3虚假报道4态度偏颇5遗漏隐瞒。造成报道失实的原因除采访不深入导致材料把握不全面而失实尚有多种情形。诸如时间仓促传播技术有限编辑方针的误导另外还有政治原因以及报道者认识判断事实能力的限制等。 新闻的真实性要求记者要有高度的责任感渊博的知识“身临其境”的报导分析思考的头脑。在报道中力求“客观、公正
3、、真实、全面”使之准确无误。 2、时效性 有两层意思其一指新闻报道要及时迅速用一句老话说应该是“活鱼”而不是“昨日黄花”快是新闻的第二生命任何延宕迟缓都会削弱甚至失掉新闻的价值。如电视台新闻播放时常常有“本台刚刚收到的消息”就突出了快新。 校园中的新闻由于我们学生记者还要上课不是专职的记者某些新闻就不灵通这就难免影响了新闻的时效性没有在第一时间播放校园新闻。 其二是指新闻报道要合“时宜”即在最合适的时间内报道某一特定的新闻信息。有些报道并不是越快越好还有一个发表时宜时机问题。尤其在一些特定的时期内一定要注意某一报道的效果。不能因为抢时间而不顾及影响。在校园广播中因为我们学生编辑在每天下午放学后
4、拿到新闻稿子来不及编辑同时也没有作深入的审稿或探听有时就什么东西都编进去了结果就会报道了不该报道的或无聊的东西。如有一次某班一天下午女同学买来许多用于织风铃的纤维薄膜在晚饭前后织了起来这种情况反映了当代中学生追求美的风尚也与学校提倡的“寝室文明”建设相适应当初确实应予报道但她们这种“突然”是一种冲动的仿效还处于萌芽状态等到“寝室文明”见成效了追求美成熟了这才是大做文章的时候。 不过新闻总是力求迅速的切不可随意以不适宜为借口而压稿不发。 3、新鲜性 新闻有一种猎奇出人意料引人注意的特性。除了要求新闻报导的迅速还要求新闻写作的灵活创新要突破俗套改革创新变换角度写以新带旧变换体裁写以旧生新还有语句的描述运用标题、导语、正文、结尾怎样创新等。 -第 1 页-