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1、-PEP小学英语总复习资料汇总-第 29 页26个英语字母与发音A aeiB bbi:C csi:D ddi:E ei:F fefG gdi:H heitI iaiJ jdeiK kkeiL lelM memN nenO ouP ppi:Q qkju:R r:S sesT tti:U uju:V vvi:W wdblju:X xeksY ywaiZ zzi:zed五个元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu48个英语音标元音（20个） 长元音/:/:/:/i:/u:/ 短元音/ / / /e/ 双元音 /e/a/ / / /e/a/ 辅音（28个） 轻辅音/p/t/k/f/s/ 浊辅音/b/d
2、/g/v/z/ 轻辅音/h/ /ts/ /t/tr/ 浊辅音/r/ /dz/ /d/ /dr/鼻音/m/n/ 半元音/j/ w/ 边音/PEP小学英语毕业总复习一：学生易错词汇1.a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2.am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4.there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数there is , 复数there ar
3、e.5.some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择：what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）冠词：本身不独立使用，只能放在名词前面，帮助说明名词说指的人或事物的含义。冠词有两种，一种是定冠词，指the; 一种是不定冠词，指a, an。定冠词the的用法：1）定冠词the可以用来指谈话双方都知道的人或物。如：The girl is my sister. 这个女孩是我的姐姐（或妹妹
4、）。2）可以用来指上文已经提到过的人或物。如：I have a dog. The dog is black.我有一只狗。这只狗是黑色的。3）用在部分专有名词前面。如：the USA美国the PRC 中华人民共和国 4）乐器类名词前加定冠词the。如：play the violin 拉小提琴 play the piano 弹钢琴 5）定冠词the用在 世界上独一无二的事物前。如：the moon太阳the moon月亮 the Great Wall 长城 不定冠词a, an的用法：1）a用在辅音起首的单词前（不是字母，而是发音）。如：a university student 一个大学生a bo
5、ok一本书a dog一只狗。 an用在元音起首的单词前（不是字母，而是发音）。如：an apple一个苹果 an actress一名女演员 2）用在单数可数名词前，泛指某一类人或事物的一个或一类。 Mr. Han is an English teacher.韩先生是一位英语教师。 Please give me a cup of coffee.请给我一杯咖啡。3) 泛指某人或某物，但又不具体说明何人何物。例如： I can see a kite.我能看到一个风筝。 4) 表示“数量”，有“一，每一”的意思。例如： We have six classes a day . 我们一天上六节课二：形容词
6、比较级详解形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：Im taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： 一般的直接在词尾
7、加er ，如 tall - taller , strong - stronger , 以e结尾的，直接加r ，如 fine finer , 以“辅音字母+y”结尾，先改y为i再加er，如funny - funnier 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母再加er，如big bigger, thin thinner ,hot hotter不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）比较的两者是我的头
8、发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? Hes 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? Its 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) Im 12 years old. You
9、re 14. Im than you.(2) A rabbits tail is than a monkeys tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.三、根据中文完成句子.(1) 我比我的弟弟大三岁. Im than my brother.(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 谁比你重? than you？四、根据答句写出问句(1) Im
10、 160 cm.(2) Im 12 years old.(4) Amys hair is 30 cm long.三：动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：、规则动词一般直接在动词的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如study studied carry carried worry worried （注意play、stay不是辅音字母加y, 所以不属于此类） 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音
11、字母，再加-ed，如：stop-stopped 、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式： sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was , are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found
12、, drink drank , hurt hurt , feel felt三.2、一般过去时1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2、Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt）are在一般过去时中变为were。（were not=werent）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3、句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didnt
13、+动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?现在进行时：现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。现在进行时的构成：be的现在式（am, is, are）+现在分词（动词-ing）构成。现在进行时的基本用法：（1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。 What ar
14、e you doing? 你正在做什么？ Im reading a book.我正在读书。（2）有时表示将来的动作。 He is coming this afternoon.他今天下午要来。一般将来时：1.be going to +动词原形表示即将发生的事或打算、计划、决定要做的事（这种计划或打算有可能更改）。2.will +动词原形常用于表示将来一定会发生的事（不能更改）。 四：动词的现在分词详解 动词的ing形式的构成规则： 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating 以不发音的字母e结尾的动词，要先去e再加ing
15、，如having , writing 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。如：running , swimming , sitting , getting可数名词变复数规则如下：规则变化：1）一般情况下直接加-s。如：map-maps boy-boys 2）以s, sh, ch, x 结尾加-es。如：bus-buses watch-watches3）以辅音字母加-y结尾，变y为再加-es。如：baby-babies hobby-hobbies 4）以元音字母加-y结尾，直接加-s。如：boy-boys holiday-holidays day-days5）
16、以o结尾的名词变复数时：（1）如果表示无生命的东西直接加-s。如：piano-pianos photo-photos （2）如果表示有生命的东西(如：人、动物、植物等)加-es。如：potato-potatoes tomato-tomatoes6）以f结尾的名词构成复数时，变f为v再加-es;以fe结尾的名词构成复数时，变f为v再加-s 如：leaf-leaves树叶 knife-knives刀 wolf-wolves狼7）不规则变化：(需要特殊记忆) 1.如：child-children foot-feet man-men woman-women 2.单复同形：如deer，sheep，fis
17、h，Chinese，等。动词变复数规则：1.一般情况下，直接在动词词尾加-s. 例如： likes reads2.以s, ch, sh, x, o结尾的词，一般在词尾加-es. 例如：goes watches teaches 3.以辅音字母加y 结尾的词，应先变y为I, 再加-es. 例如;studystudies4. 以元音字母加y 结尾的词，直接在词尾加-s.例如: play-plays五：人称和数人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I（我）memy（我的）复数we（我们）usour（我们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you（你们）youyour（你们的）第三人称单
18、数he（他）himhis（他的）she（她）herher（她的）it（它）itits（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）第三人称单数主语：人称代词：he(他) she（她） it（它） 单个的人名、地名或称呼做主语时，是第三人称单数主语单数可数名词或者“this（这个）/ that（那个） / the +单数名词 ”作主语不定代词something（某事）somebody（某人） this（这个） that（那个） 等也是第三人称单数。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后面加-s或es. She
19、likes. He goes.六：句型专项归类1、 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：Im a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：Im not a student. She is not (isnt) a doctor. He does not (doesnt) work in
20、a hospital. There are not (arent) four fans in our classroom. He will not (wont) eat lunch at 12:00. I did not (didnt) watch TV yesterday evening. 注意 小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isnt，arent”，但am not 一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起
21、如“dont , doesnt , didnt ）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。如：Are you a student? Yes, I am / No, Im not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isnt. Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesnt. A
22、re there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there arent. Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we arent.)Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(wont). Are they swimming? Yes, they are. / No, they arent.Did you watc
23、h TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didnt.注意 小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。4、特殊
24、疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如：What is this? Its a computer.What does he do? Hes a doctor.Where are you going? Im going to Beijing.Who played football with you yesterday afternoon? Mike. Which season do you like best? Summer.
25、When do you usually get up? I usually get up at 6:30.Whose skirt is this? Its Amys.Why do you like spring best? Because I can plant trees. How are you? Im fine. / Im happy.How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how many（多少(数量)）, how much（多少(钱)）, how
26、 tall（多高）, how long（多长）, how big（多大）, how heavy（多重）例句：How many pencils do you have? I have three pencils.How many girls can you see? I can see four girls.How many desks are there in your classroom? There are 51.小结：how many 用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，How many + 名词复数 + do you have? 你有多少？How many + 名词复数 +
27、 can you see? 你能看见多少？How many + 名词复数 + are there? 有多少？感叹句：What+不可数名词+主语+谓语+其他！What cold weather it is! 多冷的天气啊！How +形容词/副词+主语+谓语+其他！How beautiful the dress is! 好漂亮的一件裙子啊！表示方位的几个介词/介词短语：1.in 在里面 2.on 在上面 3.under 在下面 4.behind在后面 5.near 在附近 6.over在上面 7.in front of 在前面 8.next to 与相邻on与over的区别：on表示与物体表面接触
28、； over表示与物体表面不接触。如：There is a cup on the table.桌子上有一个杯子There are two bridges over the river.河面上有两座桥几个常考的疑问词：what 什么 which 哪个 where哪里why为什么 how 怎么,如何 who谁 whose谁的 when 什么时候如何询问时间：What time is it (now)? 现在几点了？ Its 5:00. （现在）五点了。如何询问天气：Whats the weather like (today)? 天气怎么样？How is the weather like (toda
29、y)? 天气怎么样？Its warm/cool/hot/cold（today）. (今天)天气温暖/凉爽/炎热/寒冷。Its windy/cloudy/sunny/ rainy /snowy（today）. (今天)天气是刮风的/多云的/晴朗的/下雨的/下雪的。如何询问星期几？What day is it today? 今天星期几？ Its Wednesday. 今天周三。如何询问日期？Whats the date (today)? 今天几月几号？ Its May 20th. 今天五月二十号。询问某人最喜欢的?1. Whats your favourite+? 你最喜欢的是什么？2. Whic
30、h do you like best? 你最喜欢的是哪个/什么？Whats your favourite food/fruit/season?你最喜欢的食物/水果/季节是什么？Which food/fruit/season do you like best?你最喜欢的食物/水果/季节是什么？如何询问爱好？Whats your hobby？你的爱好是什么？ I like collecting stamps. 我喜欢集邮。如何询问他人的职业：What does +主语（第三人称单数）+do？ 或者Whats is +主语（第三人称单数）？主语（第三人称单数）+ is a/an+ 职业名词。 Wha
31、t does your mother do？/whats your mother? 你的妈妈是做什么的？She is a TV reporter. 她是一名电视台记者。How many 与How much的区别：how many 与how much都有“多少”的意思how many修饰可数名词 How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？How many sheep are there? 有多少只绵羊？how much修饰不可数名词How much water is there in the cup? 瓶子里有多少水？how much还可以表示“多少钱”。 Ho
32、w much is it？多少钱？How much are those shoes? 那些鞋子多少钱？play 的用法：表示演奏乐器：play the +乐器(play 表示“演奏”乐器)play 与表示乐器的名词要用定冠词“the”如: play the violin 拉小提琴 play the guitar 弹吉他 play the piano弹钢琴play 与球类搭配不加任何冠词。如： play football 踢足球 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球like 的用法：1.like sth.(something) (like 后面直接接名词
33、) 喜欢某物I like football. 我喜欢足球。like doing sth. 喜欢做某事(like 后面直接动词-ing形式)I like playing football. 我喜欢踢足球。一、a number of ，the number ofa number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“的数目，的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。The number of the students is ab
34、out 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。二、基数词变序数词助记歌基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。特殊变化：onefirst ，twosecond ，threethird ，fivefifth ，nineninth ，twelvetwelfth ，fortyfortieth ，eight-nineeighty-ninth基数词与序数词：表示数目多少的数词叫做基数词。如：one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 表示顺
35、序的数词叫做序数词。如：first(1st ) second( 2nd ) third( 3rd ) fourth （4th ）fifth（ 5th） 三、概数(略数)表达法数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数例11. people go swimming in summer in Dalian.A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand2. the students will take part in
36、this English speech contest.A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of四、of sb.与for sb.的区别（1）of sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。（2）for sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容词为easy， important等不描述人物性格
37、特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。五、不能同时出现在一个句子中的连词1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。Because he was tired， he couldnt walk there.=He was tired ，so he couldnt walk there. 因为他累了，所以他不能走到那儿了。2、（al）though(虽然)，but (但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。但though和yet可以同时出现在一个句子里（yet用作副词）Thought he was tired， he still worked hard.
38、=He was tired， but he still worked hard. 虽然他很累，但他仍然努力工作。六、副词的比较级1、形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)七、There be 句型与have, has的区别1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如
39、有几件物品，be 动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there +
40、介词短语？How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：Whats + 介词短语？七：完全、缩略形式: Im=I am hes=he is shes=she is theyre=they are youre=you are theres=there is theyre=they are cant=can not dont=do not doesnt=does not isnt=is not arent=are not lets=let us wont=will not Ill=I will wasnt=was not总结：通常情
41、况下，m即am，s即is（但 lets=let us）， re即are ，nt即not（但cant=can not）八：与字母相关的题型 ( 注：五个元音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu )一.将所给字母的大小写写在四线格上 Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii 二.写出下列字母的左邻右舍。 1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( ) 三.用小写字母抄写下列单词。1.ROOM( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.
42、WHERE( ) 6.TWINS( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( ) 三.将全是元音字母的那一组圈起来 1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E 四.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。 1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( )九：pep小学英语词汇不完全归类表学习用品(school things)：pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典人体（body）：foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴颜色（colou