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1、焦村镇第四小学焦村镇第四小学 刘娟丽刘娟丽教学目标1.巩固认读生字新词，会写生字“丛”。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.结合课文，从中悟出“帮助别人就能得到快乐。”学习目标学习目标1 1.自读课文，认字自读课文，认字1414个，会写个，会写3 3个。个。2.2.正确、流利、有感情的朗读课文。正确、流利、有感情的朗读课文。3.3.结合课文，从中悟出结合课文，从中悟出“帮助别人就能得帮助别人就能得到快乐到快乐”的道理。的道理。自主读识（一）自主读识（一） 自读课文，用自读课文，用“O”画出画出生字、新词，用自己喜欢的方生字、新词，用自己喜欢的方式解决。式解决。提示：提示：1、从课后生字表中查
2、找读音。、从课后生字表中查找读音。 2、问同桌或者举手问老师。、问同桌或者举手问老师。我会读我会读整天整天 苦恼苦恼 快乐快乐 田野田野 花丛花丛 帮助帮助 庄稼庄稼 传播传播 蜜蜂蜜蜂 报报时时 心里很苦恼。心里很苦恼。小公鸡小公鸡 没有事情做没有事情做 . . . .整天整天 整天整天 . . . .事情事情边读边思考：小公鸡问了哪些动物？ 小公鸡先问_ ，再问_，接着问_，最后问_。蜜蜜蜜蜜蜂蜂蜂蜂田田 野野 老牛说：老牛说：“帮助人们耕帮助人们耕种田地，就快乐了种田地，就快乐了。” 小公鸡小公鸡跑到田野里跑到田野里问老牛问老牛 “老牛爷爷，怎老牛爷爷，怎样才能快乐呢样才能快乐呢?”帮助
3、人们耕种田地就快乐了。帮助人们耕种田地就快乐了。耕地耕地耕种耕种帮助帮助帮手帮手帮忙帮忙 青蛙说：青蛙说：“为庄稼捉害虫，为庄稼捉害虫，就快乐了就快乐了。” 小公鸡小公鸡到池塘边到池塘边问青蛙：问青蛙：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？怎样才能快乐呢？”庄稼庄稼捉捉 虫虫花丛花丛 蜜蜂说：“飞来飞去给飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐花儿传播花粉，就快乐了了。” 小公鸡小公鸡跑到花丛中问跑到花丛中问蜜蜂：蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢才能快乐呢？”合作读议合作读议 分角色读文，思考如分角色读文，思考如何才能得到快乐？何才能得到快乐？（ 帮助别人帮助别人 ），就会得到），就会得到快乐。快乐。我会写我会写帮帮 助助 丛丛课堂检测课堂检测一、写一写。一、写一写。 yng chng cng bng zh 一（一（ ） 害（害（ ） 花（花（ ） （ ）二、连一连。二、连一连。 老牛老牛 捉害虫捉害虫 青蛙青蛙 传播花粉传播花粉蜜蜂蜜蜂 报时报时 公鸡公鸡 耕种田地耕种田地样样虫虫丛丛帮助帮助