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1、学而不思则惘，思而不学则殆基础模块上册前两单元与第六单元前两课测试题（2016.3.22）一、选择题：1下列加点字的注音全对的一项是（）A 惆怅：ch u 奢华：sh寒伧：chen 誊清帐目： ju n B 流岚：l n 玫瑰：gu佳肴： y o 自惭形秽：suC 红硕：shu慰藉：j稠密：ch u 锲而不舍： qiD 做窠：k崎岖：q论语：l n 千乘之国： sh ng 2下列词语没有错别字的一项是（）A 吝啬纯粹好高骛远B 孱头蹩脚残羹冷灸C 藉贯峻峭攀援上升D 绽放萦绕全神惯注3下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是（）A 老张今年 75 岁，鹤发童颜，思维敏捷，做起事来一点也不比年轻人
2、含糊。B 这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。C 当中国女排捧回冠军奖杯时， 举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。D 他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。4、下列各项中加点字注音正确的一项是（）A.便当（d ng）苍穹（qi ng）宁谧（b）眉黛（d i）B.刮痧（sh）撮土（cu）眼睑（li n）逶迤（w i）C.沙砾（l）悚然（s ng）笨拙（ch）修葺（q）D.破绽（zh n）訇然（h ng）驰骋（ch ng）遒劲（qi）5、依次填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是（）对郊狼来说，是即将分得一份残羹冷炙的。小屋的出
3、现，了山的寂寞。一片被太多的鹿拖了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。A. 承诺点破疲乏B. 允诺打破疲乏C. 允诺点破疲惫D. 承诺打破疲惫6、对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是（）A. 山如眉黛，小屋恰似眉间的痣一点。 （比喻）B. 山上有了小屋，好比一望无际的水面上飘过一片风帆。（拟人）C. 无需挂画，门外有幅巨画名叫自然。 （比喻）D. 红柳对着高原的酷寒和缺氧微笑。 （拟人）7、依次填入横线上的词语最恰当的一组是（）(1)这里生生不息地抗争。（2）近百年来这种奋斗无一例外地受到。（3）期望冥冥之中不朽的中国魂永远延绵。A.爆发阻扼志诚B. 暴发阻遏至诚C 暴发阻遏志诚D. 爆
4、发阻扼至诚8 、对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A. 燕园其实不大，未名不过一勺水。(夸张，极言未名湖之小 ) B. 一个预示着解放的早春降临了，万物因严冬的解冻而萌动。（比喻严酷的政治环境）C.也许即在此时，忧患与我们同在，我们背上了沉重的人生十字架。（拟人，指罪恶感）D. 一种眼前的柔美与历史的雄健的合成；一种朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊的合成；一种勤奋的充实自身与热情的参与意识的合成；这校园的魅力多半产生于上述哪些复合丰富的精神气质的合成。（ “一种与的合成”三次出现，构成排比）9、依次填入横线上的词语，恰当的一组是（）有这么一个规律，在所有第三世界发展中的国家中，工业和
5、农业是互相、互相支援的两大国民经济部门。你别看他穿得邋黧邋遢的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有的人。过年了，孩子们都非常喜欢到“七大姑、八大姨”什么的家里去、真是快乐的很。A、依赖品味作客B、依赖品位做客C、依靠品位作客D、依靠品味做客10、 下列句中加划线的成语使用恰当的一句是（）A. 他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。B. 随着生活水平的提高， 人们的居住条件大为改善， 一进客厅家徒四壁， 明亮宽敞。C. 集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。D. 这篇文章写的太美了， 但其中的妙处只可意会， 不可言传， 一时半刻难以说清楚。11下列各句中没有通假字的一
6、项是（）A 莫春者，春服既成B 唯求则非邦也与C 鼓瑟希，铿尔D 吾与点也12下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A 浴乎沂，风乎舞雩。B 如会同,端章甫 ,愿为小相焉。三子者出 , 曾皙后。如或知尔，则何以哉。13、下列各句中，标点符号使用错误的一项是( ) A 小红说： “我想先回家了，我肚子饿了。 ”B “我想先回家了，”小红说： “我肚子饿了。”C 小红说她肚子饿了，想先回家。D 小红借口“肚子饿了”，要“先回家”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆14、下面四组句子，表达的意思不
7、相同的一组是（）A 西湖的风景好迷人啊! 西湖的风景好不迷人啊! B 我好容易才在小巷中找到这家面馆我好不容易才在小巷中找到这家面馆C 饭店卖的饭，四两和二两一样多饭馆卖的饭，二两和四两一样多D 难道能够说他的行为符合公平竞争的运动精神吗？ 不能否认他的行为不符合公平竞争的运动精神。15、填入横线处与上文衔接最贴切的一项是（）人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。有母亲的人，心里是安定的。A 失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根B 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根C 失了慈母便像失去了根的花插在瓶子，里虽然还有色有香D 失了慈母便像花插在瓶子里
8、，却失去了根，虽然还有色有香16下列加点字注音有误的一项是（）A敷衍（y n）困窘（ji ng） B荼（t ）毒生灵奖券（qu n）C盛（sh ng）饭破绽（d ng） D沙砾（l ）饿殍（pi o）17下列词语中没有错别字的一项是（）A纹身诡谲燠热源远流长 B桥蹲碑贴崭新摇摇晃晃C简炼奖卷油腻千沟万壑 D更迭既使灌概千钧一发18下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A卖奖券的流浪老人，房无一间，地无一垄。B他在野外迷路，已经饿了好几天。看到这些野果，也顾不了许多，食不果腹地吃了起来。C他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。D他把相敬如宾当作与朋友交往
9、的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。19下列句子中，没有语病的一项是（）A瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。B后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。C如何防止展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头疼的事。D这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业，我们要坚决反对。20对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（）A小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。 （拟人）B山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 （拟人）C山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆（比喻）D 本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一
10、样。（比喻）21下列对诗经二首的赏析，不合诗意的一项是（）A “彼尔维何，维常之华。 ”用花之盛起兴，喻出征军伍车马服饰之盛。B “彤管有炜，说怿女美。 ”语意双关，表面上赞美彤管的红润、光泽，实是对心中恋人的赞美和爱慕。C “岂敢定居？一月三捷。”用反问的句式，强调了边关战事频繁，将士们无暇休整，但作战英勇，一个月能获三次胜利的士气。D “业业” 、 “ 骙 (ku )骙” 、 “翼翼”这三个叠字写出了驾着将帅乘坐的战车的四匹马高大、强壮、步调一致的样子，反映了戍边将士的车容之壮、斗志之昂。22下列不包含通假字的一项是（）A莫春者，春服既成 B静女其娈 C匪女之为美，美人之贻 D鼓瑟希23下
11、列表述，无误的一项是（）A 我的空中楼阁描写了一个建在半空中的楼阁，表达了作者对未来住所的幻想。B孔子不但在政治上有过大作为，称得上是杰出的政治家；更在教育事业做出了巨大的贡献，称得上是伟大的教育家。他的弟子多达3000人，其中贤人 72，有很多皆为各国高官栋梁。C “咬文嚼字”、 “纤屑不遗”是精读的主要特点。略读的特点则是观其大略，“不求甚解” 。所谓观其大略，乃是走马看花、漫不经心的读书方法。D 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一文通过对话表现了孔子和四位弟子各自不同的意趣、性格和志向，结构完整，形象鲜明，语言平淡自然，含意深隽，没有丝毫的斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾勒出一副先贤论志的图
12、画。二、填空题：1. 静女其姝，。爱而不见，。静女其娈，。彤管有炜，。自牧归荑，。匪女之为美，。2. 昔我往矣，。今我来思，。，载饥载渴。我心伤悲，。3. 诗经的“六义”指的是、颂、比、。4. 论语是记录孔子及其弟子言论的一部散文集，是经典著作之一。后人将其与、 中庸 、合称为“四书”。5. 以造字方法分类，汉字主要有、指事、会意、形声四种。6、便条是一种具有一定、内容单一、书写简便、使用广泛的类应用文。常见的便条一般包括请假条、和。7、请假条一般包括、称呼、请假事由、落款和日期。8、老舍原名舒庆春，字，他的小说代表作有 （一部就精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
13、- - - - - - -第 2 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆行） ，话剧有和龙须沟，其中龙须沟使他被称为“人民艺术家”。三、连线题：1、请把以下作家及其相应作品用线连起来。莫言离太阳最近的树李乐薇好雪片片毕淑敏卖白菜林清玄像山那样思考奥尔多我的空中楼阁2、名句连线：请用线把下列相对的名句正确的连起来。山是眼波横明月何时照我还斯是陋室秋水共长天一色春风又绿江南岸水是眉峰聚采菊东篱下惟吾德馨落霞与孤鹜齐飞悠然见南山四、阅读离太阳最近的树 ，完成以下问题：1、给下列划线字注音：寥（）寂皱褶（）佑护（）2文中说“红柳如同冰山”把“红柳”比成“冰山”，两者相似点是什么 ?这样写意在突出什么
14、 ? 3 写红柳 “对着高原的酷寒和缺氧微笑” 运用了哪两种手法？有怎样的表达效果？4司务长和“我”关于挖红柳的一段对话中（司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？）一连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？5综合全文来看，离太阳最近的树这一标题有什么含义？6下列对文章内容的理解，不正确的两项是（） （）A红柳是平均海拔5000米高原上仅有的树种，是离太阳最近的绿树，作者称之为“高原的精灵”。B司务长为了节省开支，只得砍红柳作燃料，通过算经济账，他说服了反对砍伐红柳的“我”。C作者介绍了砍伐红柳的过程，赞扬了那些“男子汉们
15、”的艰辛劳动以及高科技的强大威力。D红柳有巨大而顽强的根系，它们与沙子黏结得如同钢筋混凝土，从而起到固定流沙的作用。E文中以“千年古木”、 “亿万颗沙砾” 来形容红柳生存年代之久远与沙山之巨大，这并非夸张。五、阅读下面语段，完成第1-5 题。但我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我笑道我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。之后这样，我才愿意提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲做了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。他不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被
16、派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：以后，您可以歇一歇了！ ”他的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样的疼爱，但是假若他也有点偏爱的话，他应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中的一切事情都是母亲河三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但母亲知道这右手必须割去，他不能为自己的便利而耽误女儿的青春。当花轿到我们的破门外的时候，母亲的手就像冰一样的凉，嘴唇，手 _着门框， _花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校。家中只剩母亲自己。除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还须回校，她愣住了。半天，
17、他才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上时那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起那当时孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会在候盼着我了，她已入了土！1、在原文的横线上填入恰当的动词，这些动作隐含着母亲送女儿出嫁时_的内心活动，表现了母亲的一颗炽热的_之心。2、 “三姐是母亲的右手”此句采用了什么修辞手法?为何称“三姐是母亲的右手” ，用文中的语句来回答。答：。3、文中的加点的“笑” ， ” “楞” ， “叹” ， “递”包含了丰富的心理活动，请分析。“笑” ：_. “楞” ， “叹” ：_ “递” ： _ 4、 文段中标有
18、横线的两处关于“母亲的眼泪”所包含的情感是否一致，请简述。5、 本段写了母亲的那三件事？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆六、阅读子路、曾皙、冉有、公西华侍坐，完成下列问题：1解释文中加点的词的意思。鼓：作：既：让：2上文中描写曾皙神情动作的句子是，可见其从容不迫的样子，这与课文中描写子路的样子形成了鲜明的对比。3文中说“异乎三子者之撰”，“三子者”志向的共同点是什么？曾皙理想的核心又是怎样的？4根据文意，下列判断错误的一项是（）A 孔子“哂由”，是因为子路说话的内容和态度不够谦逊。B 五个
19、反问句，明确表示了冉有和公西华的志向也是治国理政。C 孔子认为，“三子者”都有治国理政的才干，虽然他们的态度不一样。D 孔子对曾皙的鼓励和赞扬，是因为曾皙的态度最恭敬、最谦逊。5. 翻译下列句子。（1）居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。七、应用文写作：1.农业银行宁波支行的营业部的职员王萍本来要在1 月 10日晚上参加母校的业务培训，但是 8 日却接到行里通知10 日晚要举行员工大会。请你以王萍的身份给母校培训中心写一张请假条。2. 张敏同学因重感冒，医生建议休息三天。请你代张敏写一张请假条，向班主任李老师请假。基础模块上册前两单元与
20、第六单元前两课测试题答案一、 1 D 、2 A、3 A 、7、D 、8、C 、9、 B 、10、D、11D、12D 、13、B 、14、 C 、15、 A、16、C(盛 ch ng，绽 zh n)17、A（B桥墩碑帖； C简练奖券； D即使灌溉）18、A（B “食不果腹”不能带宾语；C “海誓山盟”只能用在情人或夫妻之间；D “相敬如宾”只能用在夫妻之间。）19、B（A “瓢泼”和“淅淅沥沥”矛盾。C “防止”和“免遭盗窃”否定适当。D “势必”和“将”矛盾。 ） 20、 （B比喻）21、C( “岂敢定居？一月三捷。”用反问的句式，强调了边关战事频繁，将士们无暇休整，表达出士兵们对战争的厌恶和
21、反感。)22、B （A莫暮； C匪非，女汝；D希稀）23、D（B孔子在政治上没有大作为，不能称之为杰出的政治家。C所谓观其大略，不能等同于走马看花、漫不经心的读书方法。）二、 1、杨柳依依雨雪霏霏2、俟我于城隅搔首踟蹰3、风、雅赋、兴 4、语录体儒家大学孟子5. 象形形声四、2答：相似点：伟大的力量都埋在地下。用这个比喻赞美了红柳对防风固沙，保护环境所作出的贡献。3答：运用了衬托和拟人的手法。用环境的恶劣，衬托出红柳生长的不易，暗示了红柳在雪域高原中的珍贵。“微笑”一词将红柳人格化，生动形象地写出了红柳面对“酷寒和缺氧”时，那种从容不迫、怡然自得的神态，表现了它顽强的生命力。4答：写活了司务长
22、说话时理直气壮的情态，从反面揭示出砍伐红柳事件的可悲，更能引发人的思考。5答：表层含义是说红柳生长在平均海拔5000 米的高原上，是“离太阳最近”的树；深层的含义是显示了红柳生长的气势，透露了它的伟大力量。6 （B ） （C ）五、1、扶，看依依不舍，爱女2、运用了比喻的手法，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆3、 “笑” ：母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情。“楞” ， “叹” ：令人意外，使人惋惜的心态。“递”：既
23、理解又鼓励。4、有所不同；前者既是母亲全部的爱，也会死母亲对儿子的全部希望。后者：写出母亲喜悦之中而又百感交集的感情。5、1，母亲筹“巨款”送我上学；2，母亲送三姐出嫁3，除夕母亲送我返校。六、1.鼓：弹奏作：站起来既：已经让：谦让，谦逊2.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作轻率急忙（率尔）3. “三子者”志向的共同点：治国安邦做大事，即从政。曾皙理想的核心是：融教化世人于日常生活之中，即为人们创造一个和谐、怡然、自然的成长环境（或者：曾点所描绘的图景，社会安定，天下太平，人人过着美好的生活，这个境界正是儒家所提倡的理想社会。）4（ D ）七、 2. 请假条应老师：我因身体不适，今天上午经医生诊断为重感冒，不能坚持到校上课，特请假三天（11 月 9 日至 11 日） ，请予批准。附：医生证明请假人：张敏精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页