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1、风来了风来了 二年级美术二年级美术*第第16课课聆听风、来思考 风儿吹，小草弯弯腰；风儿吹，小草弯弯腰； 风儿吹，柳枝婀娜地舞蹈；风儿吹，柳枝婀娜地舞蹈； 风儿吹，我的衣裙摇啊摇。风儿吹，我的衣裙摇啊摇。 1 1、你知道风是怎样形成的吗？、你知道风是怎样形成的吗？ 风是由云冷热分布不均而风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的。产生空气流动而形成的。 2、你都遇到过什么样的风？、你都遇到过什么样的风？柳枝随风摆动柳枝随风摆动微风微风头发随着微风轻轻摆动头发随着微风轻轻摆动大风吹乱了头发，大风吹乱了头发，人在风中用手遮风向前行。人在风中用手遮风向前行。大风 狂风把树干狂风把树干吹弯了。吹弯了。
2、台风台风龙卷风来时形成了巨大的漩涡龙卷风来时形成了巨大的漩涡 看看风还能帮我们做什么？看看风还能帮我们做什么？陈龙、周若兰陈龙、周若兰 阵风阵风1.人物的变化（头发、衣人物的变化（头发、衣服、饰物的形态变化和服、饰物的形态变化和人物动态的变化）；人物动态的变化）；2.周围景物的变化（花草周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动）树木随风倾斜摆动） 。阵风阵风 柯罗柯罗【法国法国】画画 一一 画画找一找：找一找：在这幅画中，粗心的小画家把许多地方在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？画错了，你能帮他找出来吗？ 作业要求作业要求注意：注意：使画面中的人和物，在风的使画面中的人和物，在风的 作作用下体现方向的一致性。用下体现方向的一致性。