2022年人教版三年级下册语文期末测试题精华版两套 .pdf

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1、读书破万卷下笔如有神一、基础知识。小学三年级（下）语文期末试题（在 90 分钟内完成满分 100 分）1、读拼音，写词语。 zh n l n ch n sh n f n zh q n b z j n xi n m y u l n o m q n x k ji n 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。教书（ji o ji o）弓弦（ xi n xu n ）窟窿（l n lon）复习（f f） 否则 （ f u f o ）虽然（ su su ）3、给多音字组词。 z i( ) d ( ) xi n ( ) 载大降 z i ( ) d i( ) ji n ( ) 4、比一比，组成词语。蹈（）

2、洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、 “地” 、 “得” 。光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（） 。（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。（1）扩写句子。一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。老师（）说： “你们的表现太出色了！ ”（2）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例

3、：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神这是我最喜欢的那本书。（3）造句。从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外” 、 “应有尽有”中选一个词造句。_ 因为所以 _ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（ 1）“嫦 娥应悔 偷灵药 ，_ 。 ”是唐 代诗 人李商隐中的诗句。（2）“_万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ _ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。10、把语句补充完整。（1）_ ，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行， _ ；

4、常常做， _ 。（3）八仙过海 _ 。二、阅读（一）阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（） 。(

5、二) 课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣， 又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

6、来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（ p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1） 形状：（2）颜色：开始呈，后来3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_ 。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。三、习作你最喜欢

7、谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神1、读拼音，写词语。（10 分） zh n l n ch n sh n f n zh q n b z j n 湛蓝衬衫繁殖情不自禁 xi n m y u l n o m q n x k ji n 羡慕游览奥秘清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 （6 分）教书（ji

8、 o ji o）弓弦（ xi n xu n ）窟窿（l n lon ）复习（f f ）否则 （ f u f o ）虽然（ su su ）3、给多音字组词。（6 分） z i( 载重) d ( 大人) xi n ( 投降) 载大降 z i ( 记载) d i( 大夫 ) ji n ( 降落) 4、比一比，组成词语。（4 分）蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）5、在（）里填上“的”、 “地” 、 “得” 。（3 分）光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。（4 分）大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问

9、津津有味7、选词填空。（6分）一（眼）清泉。一（ 束 ）金光（条束阵个眼）妈妈的神情变得（严肃）了。（严肃严格严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵） 。（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。（14 分）（1）扩写句子。（分）一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。老师（高兴地）说： “你们的表现太出色了！ ”（2）照样子写句子。（4 分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗

10、？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神（3）造句。 （分）从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外” 、 “应有尽有”中选一个词造句。_新开了一座超市，里边的商品应有尽有。_ 因为所以 _ 因为明天是元旦，所以放假不上学了。_ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6 分) （1） “嫦娥应悔偷灵药， _碧海青天夜夜心 _。 ”是唐代诗人李商隐嫦娥中的诗句。（2 分）（2） “_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。” ，诗句的意思是： _ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

11、（3 分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。 （1 分）10、把语句补充完整。（分）（1）_漠漠水田飞白鹭 _，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行， _不怕千万里 _；常常做， _不怕千万事 _。（3）八仙过海 _各显神通。二、阅读（ 15分）（一）阅读语段，回答问题。 （6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。 （2

12、分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）等候（等待）锋利（锐利）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比） 。 （分）( 二) 课外阅读。阅读短文，回答问题。 （分）家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣， 又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色

13、的海洋！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露

14、珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（1） 形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_五月_、_中秋时节 _。（1 分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。三、习作（ 20 分）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺

15、，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！我喜欢的人我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴, 说起话来”香瓢四野”。吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许多人在埋头苦“写” ，一个个都想早点回家 , 懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。后来，吴老师发觉了。 我想：都回家了， 还能送回来？他爸爸也是个大领导呀！送回来不是大大丢面子。 但吴老师说就是市长也没用， 谁犯错误都得管， 她不管官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸， 林

16、田耘被他爸爸送来了， 他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺， “砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神人教版三年级语文下册期末测试题基础知识47 一、本册书的词语掌

17、握得怎么样，现在考考你。8 d nzhx n sb i c n f n zhq nbz j n ( ) ( ) ( ) （）( ) f n n o shxi kl ng p n ch n h y n yus( ) ( ) ( ) （）( ) 二、给多音字注音再组词。6 分（）（）（）模圈缝（）（）（）（）（）（）降便载（）（）（）三、这些字长得相似，你能区分么？再分别组词语。8 分继（） 异（） 幕（） 端( ) 断（） 导（） 慕（） 瑞( ) 悔( ) 默( ) 即 ( ) 缓( ) 诲 ( ) 墨 ( ) 既( ) 暖( ) 四、课内、课外的好词你积累下来了么？请按要求填空，考考自己。1

18、4 分1、补充词语。8 分万 ( )千 ( ) 受( )无( ) 夜( )降( ) ( )( )会神业 ( )于 ( ) ( )心( )胆左( )右( ) 苍( )欲( ) 2、照样子写词语。6 分栩栩如生匆匆忙忙喜气洋洋异口同声五、给带点的字选择正确意思。5 分闹：不安静；吵；害；发生；干；弄；搞。1、教室里闹得很。 （）2、我和小明闹翻了。 （）3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（）4、每闹一次，他们要收几百万钱。（）5、都是河伯娶媳妇给闹的。（）六、按要求完成句子。6 分1、 （）太阳（）落山了。（补充句子）2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是（连词成句）3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修

19、得结结实实的。（改成“把”字句）4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。（改成“被”字句）5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神6、这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）阅读 23 六、补充诗句。7 分1、，竹溪村路板桥斜。 （王建）2、，天涯共此时。 （张九龄）3、黑发不知勤学早，。4、少壮不努力，。5、，要看水底万丈深。6、，明天太阳红。7、姜太公钓鱼，。七、按课文内容填空。5 分1、 咏柳和春日都是描写季的景象的。其中春日是宋朝诗

20、人写的，最后两句是千古名句，请写下来：2、 乞巧 和嫦娥 都是描写的古诗。 乞巧节是每年农历的。那天是、鹊桥相会的日子。八、读懂文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！11 分蚂蚁同学们，你们了解蚂蚁吗？蚂蚁吃大青虫才有趣呢！一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口 ,怎么也拖不进去。 于是，他们就在洞口集合在一起会餐了。他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就只剩一张皮了。有的蚂蚁还不怕死呢！有一次，在非洲一个旅游景点的山坡上，突然燃起了大火，把一大片蚂蚁团团围住了。 人们都替它们惋惜一个人叹了一口

21、气说火这么大这群蚂蚁必死无疑了没想到， 顷刻间， 这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，很快地形成了一个圆球， 并迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。 火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是， 令人惊奇的是， 蚁团外围那些已被烧焦的蚂蚁们，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，它们在用自己的身体掩护着球里的同伴，以避免烈火烧到它们的身上。就这样，蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起了一股巨大的烟雾。结果，蚁团外圈的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的掩护安然无恙，从而保住了性命。1

22、、第三自然段中，作者忘记点标点了，请你把它点上，好吗？2 分2、你能写出两个“聚集”的近义词，一个反义词吗？3 分聚集（近义词）、聚集（反义词）3、第三自然段是围绕着哪句话的意思写的？请在句子下面画“”。2 分4、从文章中找出四个你喜欢的四字成语抄下来做积累吧。2 分5、用“”画出文章中的一个打比方的句子来吧。（2 分）习作九、用我手写我心。30 分请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅行见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编写故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页读书破万卷下笔如有神精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页