《2022年班主任经验交流材料2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班主任经验交流材料2 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人收集整理仅供参考学习1 / 9 班主任经验交流材料张庄中学王瑞红班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任 119班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。资料个人收集整理，勿做商业用途经过这段时间的努力， 我深深体会到： 良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。资料个人收集整理，勿做商业用途一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到
2、的， 教师首先做到，而且要做的更好， 更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。 车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、 有同情心和责任感、尽力做好任何事情， 有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。资料个人收集整理，勿做商业用途学生是具有模仿力的一个群体， 他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿， 所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中， 为了使每位同
3、学都能认真、负责地完成任精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习2 / 9 务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言， 不需要任何鼓动性的语言， 就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。资料个人收集整理，勿做商业用途事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前
4、，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。资料个人收集整理，勿做商业用途二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说： “如果没有要求，那就不可能有教育。 ”教师要做到爱而有度，严而有格。资料个人收集整理，勿做商业用途在社会急剧变革的今天， 面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面
5、对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。 学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。资料个人收集整理，勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习3 / 9 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤
6、，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。资料个人收集整理，勿做商业用途三、信任学生，尊重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。 对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。 我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈， 让他明确了学习的目标， 学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、
7、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。资料个人收集整理，勿做商业用途四、正确评价，鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正， 只有公精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页个人收集整理仅
8、供参考学习4 / 9 正地评价每一个学生， 才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验， 对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
9、资料个人收集整理，勿做商业用途教育是一门科学， 育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。资料个人收集整理，勿做商业用途班主任经验交流材料张庄中学贾兰芳时光如流， 一学期的工作转瞬即将结束， 回顾这一学期的教学工作，喜忧参半。不过本人坚信，在任何时候总是付出得多，收获也就多， “能力”和“耐心”是教好学生、管好班级的两件法宝。本人在这两方面都有欠缺， 较其他教师还有很大差距， 因此在班级管理工作中成绩不理想。班级管理工作
10、中，虽然始终以教育名家魏书生为榜样，努力尝试其管理班级的经验和具体做法，但收效甚微。 我想这一方面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习5 / 9 是本地学生与当地学生所处的大环境不同，另一方面是本人还没有真正领悟其中的真谛。 不过本人从这些失败中得到了很多经验，下面就本人对班主任工作的认识，谈一谈个人的体会。资料个人收集整理，勿做商业用途班主任工作的全面性，决定了班主任与学生的关系是全方位的：教师、家长、朋友、知己，集各种角色与一身。于是，班主任工作也就形形色色，种类繁多。不论在学校、家庭、社会
11、和各个角落，只要有学生，都会渗入班主任的工作内容。 班主任要对班内几十名学生的身心健康成长负责， 时刻关注着每个学生的发展， 深入细致地做好每位学生的思想工作。不但要负责培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观，还要解决学生日常生活、学习、纪律中产生的问题。班主任工作的艰辛决不仅是披星戴月，含辛茹苦，更多是操心劳神、呕心沥血。因为班主任对学生的管理是全方位的，并且教育本身就是一种心灵的影响活动，而对的是学生最敏感、最细腻、最复杂的精神世界，必须用班主任的信念、意志、品德、才能、情感等因素才能对其发生有效影响。将心比心，以情换情。故班主任更多更实际的是时刻在学生身边，始终把学生装在心里，把握学生
12、的心理状态、思想脉博，随时发现可能出现的问题， 及时有效地处理解决。 而且最困难的就是面对几十个似懂非懂事的优越生活环境中成长着的中学生，所作的任何工作都不是教师单方面的，必须让学生理解、接收、想的通、愿意做才行。班主任可以做到辛辛苦苦地付出全部精力和时间，所产生的效果还取决于学生的配合程度，又因教师的思想观念、人格品质、言谈举止对学生的影响举足轻重， 所以要想带好一个班级， 教育好每一位精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习6 / 9 学生，班主任首先要行得正、过得硬，以身作则，为人师表，使学生
13、“亲其师、信其道”。努力塑造好自己的形象，严格要求自己，言传身教，不断提高自己的教学能力、业务水平，还要博采众长，不断往头脑中输入新的信息，力求使自己的思想、知识与时代合拍。同时还要关心爱护学生，理解他们，支持他们的正确要求和行为，使学生既尊敬你为师长，又视你为朋友，才会敬你、爱你、服你。只有当班主任成为学生最可信赖的人时， 工作就开展的比较顺利和有效。努力学习、要求进步成为学生的心理要求，遵章守纪成为学生的自觉行动，整个班级就显得健康、活泼、风气正，学习气氛浓厚。即使个别人不安份，也没有环境和市场。 此时的班主任只是学生的良师益友，而不是监督者的角色。反之，学生们仅是被压而“服”，则会畏而远
14、之，师生间产生误会隔阂，学生成天心存戒备，慎于提防，原本幼稚纯真的心灵就会被扭曲，甚至会影响他们的一生。事实上，许多教师都有这样的体会：有的班级的学生，老师在不在课堂没在太大的差别，在其他教师面前与在班主任面前基本一样，但有的班级的学生， 在班主任面前规规矩矩，一旦班主任离开，那被压抑的情感爆发出来，更放肆、更大胆，也不服其他科任教师的管教。可见班主任的言行直接作用于学生的灵魂， 影响学生的内心世界。 在由应试教育向素质教育转轨的今天，在为二十一世纪培养高水平的人才和高素质的劳动者的要求之下，愈显得班主任工作任重而道远， 人类灵魂工程师寓意之深刻。资料个人收集整理，勿做商业用途所以一个优秀的班
15、主任应集思想家、教育家、心理学家于一身，还要有严谨的学科知识， 广泛和自然科学和社会科学知识，这个要求精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习7 / 9 很高， 但我们经过自身努力， 用高标准要求自己尽量将自己的班带好，培养更多的适应未来、德才兼备的人才还是可以做到的。资料个人收集整理，勿做商业用途班主任经验交流材料张庄中学王小林做一个关于班级管理方面的发言， 我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是， 如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作
16、为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！资料个人收集整理，勿做商业用途首先，我觉得班级管理较好得益于校领导的指导和关心。班级工作千头万绪， 叫你一时不知从何抓起， 我虽担任班主任工作多年，但自从来到要塞中学以后， 我最深刻的体会就是学校领导的精细化管理， 对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实政教处的各项要求，班级管理就会步入正规，走向成功！资料个人收集整理，勿做商业用途其次，我们班级管理的成功也源于各学科老师的齐抓共
17、管，以及各学科的均衡发展。对我自身而言， 我牢记民族英雄林则徐的一句话：壁立千仞，无欲则刚。平日里， 身为班主任，我决不利用手中的那点权力偏向我的学科，这样我少了一份私心，班级就多了七份平衡。资料个人收集整理，勿做商精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习8 / 9 业用途各学科老师也给了我工作上极大的支持和配合，我们心往一处想，劲往一处使，使得班级各项工作蒸蒸日上。各位领导、老师，我深知作为一名班主任，首先要爱他的学生，与他们同呼吸共命运， 正因为我心中充满了对学生的爱，所以我尽力做到：资料个人收
18、集整理，勿做商业用途一、从爱出发，严字当头。美国著名军事家小埃德加. 普里尔说过：由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。 这句话给了我很大的触动， 因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，我深知对待学生“与其失之宽，不如失之严”，因为“法立然后知恩，威立然后知感。”要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”才行。资料个人收集整理，勿做商业用途从爱出发，严字当头，我做到了，也确实使得班级管理初见成效。二、从爱出发，勤字为先。出自论语中的天道酬勤。是我十三年工作中恪守的信条。我始终坚信一分耕耘
19、,一分收获 , 上天会实现勤劳、 敬业的人的志愿。 只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，就会有一个美好的结局。尤其是在逆境中，我会时常的用这句成语勉励自己、告慰自己。资料个人收集整理，勿做商业用途班主任工作千头万绪，大事小情，层出不穷。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。我坚持深入到班级，紧跟学生，这样才能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页个人收集整理仅供参考学习9 / 9 了解学生，摸清学生思想脉膊，掌握第一手材料，及时发现问题，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。在自习
20、课或其他空余时间里，我总是及时到班组织，从不使班级处于无序无管理的状态。有时间就进入班级与学生一起交流，了解学生的思想动态，让学生知道老师是一位非常负责的老师，自己也要增强责任感。由于勤到班级，能及时地了解学生的动态，及早发现学生存在的问题， 对班级工作就会心中有数。 做班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话” 、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙。资料个人收集整理，勿做商业用途上述所言只是我班级管理的一部分做法，其它就不一一赘述了，相信这些不成熟的经验， 是无法与经验丰富的老班主任相比的，说出来只是希望领导老师们不吝赐教，以期更好的做好今后的工作。 无论何时何地，有一点不会变，那就是：我会一如既往，持之以恒的作好班级管理工作，为老师服务、为同学服务。资料个人收集整理，勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页