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1、部编版三年级上册语文第七单元第22课父亲、树林和鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共12题；共108分)1. （26分） 生字扩词 段：_ _ 俩：_ _练：_ _ 裤：_ _逃：_ _ 罩：_ _亏：_ _ 挖：_ _撤：_ _ 堂：_ _砸：_ _ 锅：_ _套：_ _2. （5分） 选词填空 将心比心 孝心 诚心 关心 爱心“迎奥运、讲文明、树新风”活动开展以来，我们的校园呈现新气象：人人都学会了_他人，_待人，为社会献_，对父母尽_，都懂得了在生活中_，发扬中华民族的传统美德。3.
2、 （4分） 选词填空。 发现 发明（1） 美国科学家爱迪生一生有一千多_，被人们称为“_大王”。 （2） 地质工作者在塔里木盆地_了大油田。 （3） 我国有着五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。 4. （1分） 读课文一句话，根据意思写词语。又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。_5. （16分） 在下面“”里填入恰当的标点，并完成相应练习。 （1） 鹅有什么可怕的金奎叔说 （2） 她看了我半晌才下决心说 就这样吧你扮老虎 （3） 回来他在身后喊道 那马会踢伤你的 （4） 由以上句子我发现：在人物对话描写中，_的位置不同，后面的标点也就不同。 6. （4分） 词语
3、搭配。（用“改”字组词，填入下面的括号里）_自然 _体制 _工作 _生活7. （5分） 看图写话。（10分） 小熊在做什么？遇到了什么困难？他是怎么克服困难的？请你仔细观察图画，给大家写一写这个故事吧！8. （9分） 开火车组词。例：良（善良）（优良）（良心）灯_泥_巧_9. （8分） 写出带有下列偏旁的字，再组词。土：_ _ 冫：_ _扌：_ _ 口：_ _10. （5分） 读完古诗敕勒歌，你看到了什么?你想到了什么？11. （20分） 阅读课内片段。完成练习。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了
4、，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1） 古人因何发明了丁香结的说法？在选文中找出来。 （2） 读第段，说说雨中丁香具有怎样的特点。作者为什么说“丁香确实该和微雨连
5、在一起”？ （3） 画“ ”的句子运用了_的修辞手法，这样写的好处是：_。 作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的_，但人生也正是因为有解不完的问题，所以才不至于太_了。这体现了作者_的人生态度。（4） 读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的。 12. （5分） 读课文她是我的朋友“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒当时的心理吗？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共108分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：