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1、读书破万卷下笔如有神小学语文第十册第二单元学业检测姓名：准考证号：说明：1答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。2全卷试题分为“ 积累与运用 ” 、“ 阅读 ” 和“ 习作 ” 三部分，共8 题。3“ 积累与运用 ” 和“ 阅读 ” 部分的答案必须全部用铅笔涂在答题卡上：“ 习作 ” 部分请直接写在答题卡上。4考试时间为60 分钟，请合理安排答题时间。5考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。lxiy n zh1 A 乳汁B 要挟C 陨石D 执行huk ng qi o
2、 p n 2 A 计划B 控制C 华侨D 澎湃zh ng r ng zh ng li 3 A 证明B 熔化C 蒸发D 例如shjiszhu4 A 薯片B 嫁接C 饲料D 卓越二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。5A 凛冽B 伫立C 嘹亮D 游戈6A 浩瀚B 苍穹C 干涸D 自毫7A 辩认B 边缘C 咆哮D 渺茫8A 繁值B 细菌C 蔬菜D 诱人三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。9寂寞A 寂静B 沉寂C 落寞D 孤独10居然A 果然B 虽然C 竟然D 忽然11赞许A 赞
3、扬B 赞助C 允许D 赞成12嘹亮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神A 明 亮B 闪亮C 洪亮D 鲜 亮四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。13瀑布从高高的悬崖上飞流直下，十分。A 壮观B 雄壮C 美观D 壮阔14考试完毕后，大家都地等待着成绩的公布。A 急躁B 急切C 急促D 急忙15不论做什么事情，都应该，坚持到底。A 有求必应B 有机可乘C 有志竟成D 有始有终16他在物理学研究中所取得的，使他两次获得诺贝尔奖。A 成就B
4、 成绩C 业绩D 成功五、古诗文积累下面三个小题中， 哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。17画线的地方应该填入哪一句？夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。A 江枫渔火对愁眠B 每逢佳节倍思亲C 江上秋风动客情D 西出阳关无故人18下面的诗句中，哪句诗描写了重阳节？A 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。B 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。D 明月几时有，把酒问青天。19下面的诗句中，哪句启示我们只有站得高、才能望得远？A 欲穷千里目，更上一层楼。B 野火烧不尽，春风吹又生。C 不识庐山真面
5、目，只缘身在此山中。D 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第二部分阅读精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、 D 四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，把这个答案涂在答题卡的相应位置上。破旧的小木桥森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。驴子在晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来
6、修！”猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冷得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了。”喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天的下场了！”20破旧的小木桥始终没人来修，根本原因是：A 小木桥没有修的必要。B 小木桥没有修的资金。C 大家没有修的议论。D 大家没有修的行动。21破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本
7、原因是：A 驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。B 驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。C 木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。D 桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。22喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊、猴子明白：A 要讲谦让，先人后己。B 议论太多，会倒大霉。C 少发牢骚，多做实事。D 保护环境，人人有责。23看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：A 先议论，后动手。B 先动手，后议论。C 议论多，动手少。D 只议论，不动手。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神感谢你的敌人一位动物学家对生
8、活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13 米。这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类， 并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样， 全以一种叫莺萝的牧草为主。有一年， 他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10 只羚羊， 把它们送往对岸。结果，运到西岸的10 只一年后繁殖到14 只，运到东岸的10 只还剩下3只，另外7 只全被狼吃了。这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。24
9、动物学家曾百思不得其解的问题是：A 两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。B 两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。C 两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。D 两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。25动物学家运到东岸的10 只羚羊一年后还剩下3 只，是因为存在着敌人：A 饥饿B 疾病C 狼群D 猎人26下面哪一项说法是错误的？A 东岸的羚羊要感谢狼，因为有了狼，它们强健。B 西岸的羚羊要感谢狼，因为没有狼，它们安全。C 东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼这一天敌。D
10、西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们附近缺少了狼这一天敌。27读完这个小故事，我明白了：A 我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。B 我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。C 我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。D 我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。那么，风是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6 个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6 个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所
11、说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。 于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神吨重， 足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。 日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱
12、船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。不过， 风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。28下面各项中，哪一项不属于风的形成因素？A 人类。B 风带的纬度、方向和速度的不同。C 地形的高低。D 气候的冷暖。29下面哪一项说法是错误的？A 只要空气流动，就会产生风。B 随着科学技术的发展，利用风的原理工作的帆船地位越来越低。C 风能给人类造福，也能给人类带来灾害。D 不远的将来，风会给人类带来更大的幸福。30下面是几位同学对这篇短文主要内容的介绍，你认为哪种说法最合适？A 风是变化无常的。B 风是怎样形成的。C 风给我们人类带来了哪些贡献和灾害。D 风的形成及风与人类的关系。第三部分习作31 破旧的小木桥这个故事在喜鹊的话语中结束了。听了喜鹊的话，驴子、黑熊、猴子会想些什么、说些什么、做些什么呢？请你展开想象，续写这个故事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页