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1、优秀学习资料欢迎下载141 压强智能提要问： 压力与压强是两个不同的物理量，它们有哪些区别？有什么联系？答： (1)概念不同：压力是垂直作用于物体表面的力，它是由于支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的物理量(2)单位不同：在国际单位中，压力的单位是N，压强的单位是Pa(3)由压强公式pFS 可知，压强大小不仅与压力大小有关，还与受力面积的大小有关在压力一定时，压强和受力面积成反比；在受力面积一定时，压强与压力成正比不能认为“压力越大，压强就一定越大”，同样，如果压强大，压力也不一定大，总之，压强大小是由压力大小和受力面积大小共同决定的问：运用压强公式S
2、Fp时，应注意些什么？答：压强的公式：pFS，应用公式时，应注意下列几点：(1)公式中 F 是压力，而不是重力，但在某种情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平面上就是这样(2)公式中的S 是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互挤压接触的面积，而不是其他面积(3)压力 F 和受力面积S之间不存在因果关系但压强p 和 F、S之间却有密切的关系：在 S一定时 p 与 F 成正比；在F 一定时， p 与 S成反比(4)在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa)，应用公式pFS计算时，单位要统一，特别是面积的单位必须用m2问：减小压强和增大压强分别有哪些方法？答：任何物体能承受的压强都有一
3、定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏，就要减小压强；为了顺利地进入物体，则需要增大压强. 根据压强定义式p=F S，不难看出， 减小压强有三种方法： (1)当压力 F 一定时，增大受力面积S；(2)当受力面积S一定时，减小压力F；(3)在条件允许的情况下，可以同时减小压力F 和增大受力面积S同理，增大压强也有三种方法压 力 和 压 强压力定义方向与重力的区别压强定义计算公式单位增大和减小压强的方法注意：这种情况下也不 能 说重 力 就是压力你能说出来吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载中 考
4、撷 要压强知识点始终是中考中主要内容之一，一方面它综合了力、受力分析方面的知识，其次它是浮力等知识的基础，再次压强知识在生活与生产实际中有着广泛的应用因此无论是选择、 填空、作图、实验探究还是问答与计算题中都出现压强的考点本节内容作为考试的范围有压力、压强的概念，压强定义式及其应用智能归例题型一知道压力的概念，并知道压力与重力的区别，经历探究压力作用效果的实验过程，知道影响压力作用效果的因素例一个物体重为20N，把它放在斜面上(如图 13-1 所示 )，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力知识点压力与重力的区别闯关点拨重力方向是竖直向下的，其作用点在重心(若是质量分布均匀规则物体，
5、则在几何中心)压力的作用点在受力物体的表面上，其方向垂直于受力物体表面题型二理解压强的概念、公式例 1 下列说法中正确的是 ( ) A压力越大，压强一定越大 B受力面积越小，压强一定越大 C受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大 D压力不变，受力面积越大，压强一定越小闯关点拨压强是表示压力作用效果的，它的大小是由压力和受力面积大小共同决定的正确理解公式SFp是解答本题的关键例 2 某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为1p，鞋钉对跑道的压强为2p，则（）A21ppB 21ppC 21ppD条件不足，无法比较题型三能用压强公式进行简单计算例 1体积为 1dm3的正方体铜块放在面积为1m2的水平
6、桌面上， 它对桌面的压力和压强分别是多大 ?(g10 N kg，铜=8.9 103kgm3)知识点利用压强公式进行计算闯关点拨压强公式中， S 是指受力面积，即物体与接触面间互相挤压的那部分面积，而不是桌面的面积(桌面面积1m2是多余条件 )，千万不能搞错图 9-1 图 13-1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载例 2 质量为 20t 的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大压强为6 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过? 拓展
7、题 用相同材料制成的圆柱体A和 B，已知 A的高度是B的 4 倍， B 放在水平地面上，A 放在 B 的正中央，如图13-3 所示. 若 A对 B的压强和 B对地的压强相等，则A的底面积与B的底面积之比BASS:_. 题型四将压强知识运用于解释生产生活中的现象或解决实际问题例 1下列措施中，能够减小压强的是 ( ) A把书包带做得宽些 B把软包装饮料的吸管的一端削尖 C刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放知识点减小压强的方法在日常生活中的应用闯关点拨根据压强公式减小压强的方法有：(1)在受力面积一定时，减小压力；(2)在压力一定时，增大受力面积；(3)同时减小压
8、力和增大受力面积例 2 20XX年 6 月 6 日海峡都市报刊登了货车超限超载、国道不堪重负一文，报道了“ 104 国道设计使用年限为15 年以上，但才使用5 年就大修，现已伤痕累累”有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益， 让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因.请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）. 中考典题精析考题 1 如图 13-4 所示， 被誉为 “沙漠之舟” 的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为210-2m2则：图 13-3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
9、- -第 3 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载(1)骆驼对沙面的压力为_ ；(2)骆驼对沙面的压强为_ ；(g10Nkg，写出带公式的运算过程) (3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是_ .考题 2 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图13-5 所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。比较两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。基础知识训练1小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_N；他正步走时，他对地面的压强将_
10、(增大 /不变 /变小 )（题型二）2坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下， _(增大 /减小 )了压强 . 载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_ .（题型四）3一物体放在水平桌面上，如图 13-6 所示， (1)若沿 aa 线将它切成两块 ， 拿 去 上 面 的 部 分 ，物 体 对 桌 面 的 压 力 将 _ ， 密 度将_，压强将 _； (2)若沿 bb 线切开， 拿去右半部分，则 物 体 对 桌 面 的 压 力 将 _ ， 密 度 将 _ ， 压 强 将_. (增大 /不变 /变小 ) （题型二）4下列说法中，正确的是( ) （
11、题型一）A压力方向总是与重力方向一致B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关D压力就是压强5在下列措施中，为了增大压强的是( )（题型四）A打地基的桩，其下端做成尖形B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些D把铁轨铺在枕木上6一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是( )（题型二）A压力减小，压强不变B压力、压强都增大C压力、压强都不变D压力不变，压强增大7 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )（题型四）A站着不动大声求救B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快跑向岸边D立即改成单脚站立大声求救图 13-6 图
12、 13-4 图 13-5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载8画出图13-7 甲、乙中物体A 受到物体B压力的示意图 .（题型一）9小丽在菜市场买了个西瓜，她用塑料袋提回家走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛根据我们学过的物理知识，你认为她应该_来减小手被勒痛，其物理道理是：_ （题型四）综合提高训练1如图 13-9 所示， 用 100 N 的水平力将重9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体 A 与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa（题型三）2 用 50 N 的
13、压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变，要产生5 103Pa的压强，应使受力面积变为_m2（题型三）3两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l 3，与桌面接触面积之比是21，则桌面受到的压力之比是_，所受压强之比是_.（题型三）4一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重 15 N将它放在水平地面上， 它对地面的最大压强为_Pa， 最小压强为 _ Pa（题型三）5 如图 13-10 所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力 _(相等 /不等 )，压强 _(相等 /不等 ). 与笔尖接触的手指感到 _ (疼/不疼 )，原因是 _（题
14、型四）6一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于( ) A50 N，103Pa B50 N，104Pa C500 N，103Pa D500 N，104Pa 7如图 13-11 所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a 中虚线所示的长方体部分，按图 b、c、d 放置，则它们对水平地面的压强比较为( )（题型二）A一样大Bb 最大Cc 最大Dd 最大8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强( )（题型二）A甲大B乙大C一样大D无法判断9体积相同的两个物体，密度之比为2l，与水
15、平桌面的接触面积之比为32，对桌面产生的压强之比是( )（题型三）A31 B43 C2l D3；2 图 13-7 图 13-9 图 13-10 图 13-11 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载10边长为 10cm，重 100 N 的正方体， 把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为( )（题型三）A410 2 Pa B210 3Pa C1.0 10 3 Pa D 110 4 Pa 11有两块相同的砖，如图13-12 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是( ) （题型二）1
16、2少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师S红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是( )（题型二）AF师F红，p师p红BF师=F红，p师=p红CF师F红，p师F红， p师=p红13试试看：有两组同样的砖，A 组一块， B 组两块每块的长宽高42l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出3 种：(1)_ ；(2) _ ；(3)_ ；14实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材： _ ；步骤： A._ ，B._ ；表达式： _.（题型二）15若取一块砖和一块20cm10cm5
17、cm 的海绵 . 将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_ .再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是 _ .（题型一）16在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13 所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量 675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 104Pa，则罪犯的体重为_. (蜡 0.9103kgm3，g10Nkg，写出带公式的运算过程 )（题型三）图 13-13 注意受力面积的确定精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页