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1、读书破万卷下笔如有神第五单元17、可贵的沉默1、略2、填一填，读一读。（）异口同声、神气十足、寂然无声、议论纷纷；（）七（）八（）：七手八脚、七嘴八舌、七上八下、七拼八凑、七颠八倒、七扭八歪、七折八扣、七零八落左（）右（）：左膀右臂、左顾右盼、左思右想、左一趟右一趟、左说右说、左支右绌四（）八（）：四面八方、四通八达、四平八稳不（）而（）：不谋而合、不寒而栗、不劳而获、不期而遇、不言而喻、不约而同、不翼而飞、不胫而走、不一而足。3、照样子，写句子。点拨 “只要”满足了前面的前面的条件，后面的情况就会成立。结合我们的生活实际，怎么样去做才会达到所需要的目标呢？如：学习、学溜冰、学习游泳、练书法等
2、。解答 只要你肯动脑筋， 再难的题目也会被你解答出来的。只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。只要是坏事，再小的事我们也不能去做。只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。只要你能知错就改，再大的错误也会得到同学们的谅解的。只要你肯努力学习，再深奥的知识也会被你掌握的。 只要你是故意的，再漂亮的谎言也掩盖不了你的过错。只要你是真心的，再笨拙的表达也会得到别人的欣赏。4、收藏屋我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们还没有意思到的极为珍贵的东西。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。沉默了足足一分钟， 我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。像获得赦
3、免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。5、想一想，填一填（1）略（2）小练笔：只要你表达了自己的爱， 再稚拙的礼物父母也会觉得珍贵无比的。写的内容可以从以下角度考虑：思路、说说以后自己用什么行动来回报父母的爱。思路、说说父母是怎样关心自己的。思路、自己关心、孝敬父母的事例。解答 （1）上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并会向他们表示（祝贺），这份爱孩子们都（感受）到了。但这还不够，老师想帮助孩子们去寻找（蕴藏）在他们（心灵深处）的、自己还没精选学习资料 - - - - - - - -
4、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神有（意识）到的极为（珍贵）的东西。后来，经过老师的引导，孩子们终于明白了（要回报父母对自己的爱） 。（2）亲爱的爸爸妈妈， 我想对你们说：“感谢爸爸妈妈给了我生命， 每年过生日，你们为我祝贺；妈妈，谢谢您教我读书。爸爸，谢谢您教我打篮球。谢谢爸爸、妈妈，带我出去玩，带我去吃肯德基，我感到很温暖。”亲爱的爸爸妈妈， 我想对你们说：“看到妈妈头上少许的白发，我想说声对不起，是您太劳累了， 再加上我惹您生气； 每当摸到下巴的疤痕， 我就想起是爸爸妈妈把我抱医院去的； 想起今年看舞蹈龙灯的时候， 妈妈抱着沉重的我，
5、手都在发抖，但是我还是要求看完舞龙灯。 我以后要做个听话的好孩子， 不再惹你们生气了。”亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说： “我要好好读书，考出一百分，等到爸爸妈妈生日的时候，为你们祝贺，好好孝敬您们。”18、她是我的朋友1、选一选，填一填偷看 输血漂洒 酒家胶卷 咬住夏天 复习血型 草垫 2、拼一拼，写一写。是否、拳头、轻柔、制止、草垫、掩盖、血型、确认3、照样子，写句子。点拨 用关联词“如果 , 就, ”造句。前面所讲的情况假如成立的话，就可以去做后面说的事情。 联系我们的生活， 这样的情况是很多的。 如：先想一想“天不下雨”我们可以哪些事情，但要是下雨了，有哪些事就无法进行；然后用这些无法做
6、的事例来造这个句子：如果天不下雨，（ 谁 ）就（ 干什么 ） 。解答 如果我是一条小河，就去灌溉一方土地。如果我是一株鲜花，就去装点一块花圃，因为实现自身价值才有意义。1.如果一个人活着不去努力，那他的出生就没有意义。2.如果不好好学习，就没有好的工作，也就没有好的未来。如果你用一颗善良之心对待别人，你就会获得最大的回报。3.如果你只是开玩笑，就不要再说了，因为它并不是很好笑。4. 如果世界上再没有疾病，世界就会变得更美好。5.如果明天下雨，就不能出去旅游。6.如果明天不下雨，一定就要出去旅游。7.如果没有想像，思维就像花儿失去了营养。8.如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀。9. 如果没有想
7、像，思维就像鱼儿离开了海洋。4、读一读，填一填。（1） 、 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来，然后又举起来。 想法：沉默时，阮恒在思考、犹豫； “颤抖” “放下去”是因为对献血、对死亡很害怕；“又举起来”是虽然害怕，但为了救朋友的生命，仍坚持要献血。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。想法：在献血时因特别害怕而紧张，但他强忍着不表现出来。他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。想法：他忍不住害怕，怕自己会死去，但为了不影响献血，又竭力掩饰
8、自己的害怕与痛苦。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。想法：一想到自己会死，他又害怕痛苦得哭了，但为了挽救朋友的生命，他仍竭力掩饰。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着， 用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。想法：随着抽血的进行，阮恒以为自己的血一定快抽完了，自己也快要死了，他越来越无法掩饰，但为了朋友，他拼命忍住。男孩立刻停止了哭泣，好像什么事也没有发生一样。当阮恒知道献血没有生命危险，他非常坦然、 平静，还可能为自己刚才的表现感受到有点不好意思。（2） 我们从中可以看出阮恒是个（愿为朋友牺牲自己 ）的孩子。 5、小练笔。点拨 医生“用轻柔的声音安
9、慰他” ，他“立刻停止了哭泣” ， “好像刚才什么事也没有发生一样”，这是为什么 ?我们可以从“他是以为自己就要死了。 ”这句话，推测医生安慰阮恒的话，肯定是献血不会死，阮恒所担心的只是一场虚惊，但他那愿为朋友牺牲自己的美好心灵却放射出夺目的光彩。（医生安慰阮恒的话必须包含两方面的意思：首先，不会死的。其次，只要一小部分血。）解答 亲爱的阮恒，我可爱的孩子，你不要害怕，也不要哭泣。你不会死的，我只是抽了你身体里的一小部分血，过几天你就会恢复健康的。 等小姑娘也恢复健康之后， 你们又可以在一起玩耍了。 你真是一个勇敢、 坚强、有爱心的孩子。阮恒，你不会死的，我们只抽取你一点点血，对你的身体不会有
10、多大的损害，只要休息一两天就会恢复的。不要怕，我们只需要你的一小部分血就可以挽救那个小女孩的生命，你不会有危险，马上就好了。19、七颗钻石1、我会填一（场）旱灾；一（条）小狗；一（股）水流；一（口）唾沫；一（颗）钻石；一个姑娘2、选一选，填一填。（）一夜大风，地上落满了（干枯）的树叶。（）今年雨水太少了，连池塘里的水都（干涸）了。讲评 “干枯、干涸”都是没有水分或水分很少的意思，跟“湿”相对。“干枯”主要指草木由于衰老或缺乏营养、水分等而失去生机； 也用皮肤的干燥。 “干精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页读书破万卷下
11、笔如有神涸”指（河道、池塘等）没有水了。它们的区别主要在于：“干枯”常用于草木植物上； “干涸”用于江河湖泊上。 第（）题讲“树叶” ，所以应该选用 “干枯” ；第（）题说的是“池塘” ，所以该选“干涸”。3、照样子，写句子。“喜出望外”：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。我们回忆自己的生活中，哪些喜事之前不知道，给你非常突然的感觉，这些事就是用来造这个句子的材料。“匆匆忙忙”：急急忙忙的样子。什么情况下我们做事非常着急呢？如：上学要迟到了、突然下雨了等。（）喜出望外：今天我真是喜出望外，因为我看到了仰慕已久的大明星周杰伦。一直是妈妈接我放学的，今天是爸爸来接我，我真是喜出望外。我本以为语文期中考
12、试考得不好，试卷发下来一看， 有九十五分， 我真是喜出望外。哥哥还我家作客，还给我带来了小狗玩具，我喜出望外。听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。小赵喜出望外地说： “这次演讲比赛中小明真是争气，他虽把脸憋得通红，可硬是没结巴一次。”我真是喜出望外 ,爸爸腾出他的杂物间给我做小书房了。这名乞丐喜出望外 ,立刻接过递给他的十元钱连声谢。（）匆匆忙忙：我匆匆忙忙地来到学校。他匆匆忙忙地走着。叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，就像是在赶集一样。他匆匆忙忙地跑进来，拎起书包就向校门口跑去。下雨了，我匆匆忙忙地跑出去收衣服。爸爸刚放下饭碗，就又匆匆忙忙地赶回工厂上班去了。我穿着雨衣匆匆忙忙来到学校。妈妈
13、匆匆忙忙地上班去。讲评 用“匆匆忙忙”造句时，不要在前面加“很”字，因为在意思上重复了。我们来比较下面两组句子： “他很匆匆忙地走着。” “他匆匆忙忙地走着。”读一读两个句子，我们就会发现第一句读不通顺，比较“匆忙”和“匆匆忙忙”这两个词语就知道，“ “匆匆忙忙”本身包含着“很、非常”的意思，所以“很”字在这里是多余的。 4、读一读，练一练。（）读了这句话，我们能体会到当时（水非常重要）。（）你是从这些词语中体会出来的：干涸、干枯、焦渴而死 。 5、想一想，写一写。（）水罐发生了多次的变化。第一次由水罐变成银罐，是因为（小姑娘喂水给小狗喝善良如银 ） ；第二次由银罐变成金罐，是因为（母亲把水让
14、给小姑娘喝母爱似金 ） ；第三次又从水罐里跳出七颗钻石，那是因为（小姑娘把水让给过路人喝爱心感天动地） 。（）从水罐的一次次变化中，我体会到了：（无私广博的爱能带来意想不到的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。）讲评 第一题答案只要能讲出变化的直接原因也是正确的，如“喂水给小狗喝” 。假如能更深入地理解为 “善良如银”，或“小姑娘把动物当作了人类的朋友”等，更应给予表扬。第二题对水罐变化的体会， 可以从不同的角度来加答，
15、 如：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们要懂得关心别人，用爱心对待生活。我也应该像故事里的小姑娘一样， 做个有爱心的人。 只要能讲出“用爱心对待别人”这个道理，答案都可以是正确的。语文园地五、选择带点词的意思（填序号） 。（）只，单。（）光线。（）一点儿也不剩。（）把夹在中间的东西取出。 （）长出。（）抽打。、读读练练。解答 （）榆树高；槐树壮；梧桐叶像手掌；石榴花红；桂树花香；桑树果实紫、甜；松树四季绿装；棕树喜暖；橡树耐寒。（）杉树直，樟树茂，枫树叶子像手掌。梨树开花白如雪，桃树花开粉似霞，柚树结果大又圆。铁树千年开次花，银杏树叶像把扇，柳树枝条细又长。、给多音字组词。血：x
16、ua，人和动物体内暗赤色或鲜红色的液体。xi，与“ xua”意思相同，往往用于跟血有关的情形。弹：作名词时读 d n，作动词时读 t n。 累：lai，意思是疲劳。 l i，积累、屡次。咽： ya,声音受阻而低沉。y n 使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去。解答 咽 ya 喇叭声咽、哽咽咽（y n） 咽唾沫、细嚼慢咽、狼吞虎咽、咽气、咽下、吞咽。血(xua) 血案、血本、血仇、血管、血汗、血红、血迹、血口喷人、血桨、血水、血统、血洗血(xi ) 血糊糊、血淋淋、血晕弹 d n 弹子、枪弹；弹坑、弹头、弹药、弹片、弹丸、弹壳、弹弓、弹痕弹（t n）弹唱、弹词、弹簧、弹琴、弹拨乐器、弹劾、弹
17、冠相庆累（lai） 劳累、拖累、连累累（l i） 日积月累、成千累万、累及、累计、累进、果实累累、累年、累世。、根据意思写出相应的成语。（）喜出望外 （）接连不断 （）左顾右盼、背背填填。解答 慈母手中线，（游子身上衣）。临行密密缝，意恐（迟迟归） 。 （谁言寸草心） ，报得三春晖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神6、读一读，写一写。（）积累文中出现的成语。成语有：炯炯有神、黯然无光、一丝不苟、全神贯注（）划出文使你感动的句子，好好读一读。点拨 把文中描写老师虽然生病了、但还是非常认真地给我们上
18、课的句子画出来。 （一般用“”画出。 ）解答 “她身穿一件很厚的大衣，脸色很难看，往日炯炯有神的双眼，此时也变得黯然无光了。 ”只见她走上讲台，深情地望着我们，强打起精神，说：“上课。 ”她的板书依旧那样清秀、整齐；她的精神依旧那样专注、投入；她的态度依旧那样认真、一丝不苟。（）照样子写句子。小张稍微活动了一下手腕，又一丝不苟地继续签下去。如果老师知道你办事一丝不苟，一定会表扬你的。陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。爸爸对待工作一丝不苟。我们要养成一丝不苟、认真修改自己作文的习惯。 陈老师治学严谨，写文章一丝不苟。同学们端坐在教室里，一丝不苟地随着老师的讲述做着练习。 大家也要学
19、习这种一丝不苟的工作态度。张博士一丝不苟，要求每个实验步骤都必须精确无误。（）读了这篇文章，你有什么感受？请写下来。老师为我们付出这么多。 难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动， 我以后要认真听讲， 按时完成作业， 再也不让老师为我淘气了。老师要批改每一份作业， 老师的工作是辛苦而繁重的。 我们要了解体谅老师工作的辛苦，尊重老师的劳动。以后，我要把作业上的字写得清楚端正，让老师改起来容易些。（续写型） ：我发现今天同学们特别安静，没有小声聊天的、没有搞小动作的、没不做笔记的 , 个个都是那么认真、 个个都是那么全神贯注， 下课后，以往要拖上老半天的作业本， 也早已整整齐齐地放在了讲台上了，同学们懂事了， 回想起昨天放学后， 老师帮我补完功课， 她又认真地批改我们的作业。她肯定是改完后再走的吧，要不然，也不会淋到雨了啊！要不是我, 想到这儿，我的脸不由自主地红了起来。我暗暗下了决心，我一定要争气，不再让老师为我操劳。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页