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1、学习必备欢迎下载七年级上册知识点及练习探索生命的奥秘生物是指有生命的物质，除病毒外， 它们都有细胞结构。 细胞是构成生物体的基本单位。生物与环境之间是相互影响、相互作用的， 生物能适应一定的环境，同时也影响着环境。实验过程中一般要设计对照实验，同时只有一个实验变量，水，温度、光、时间等都可以被设计为变量。显微镜的使用一，取镜二、对光通过目镜，可以看到白亮的视野。三、观察1把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。2先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜， 以免物镜碰到玻片标本） 。3左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒
2、缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。1显微镜的使用（1）目镜和物镜具有一定的放大倍数=目镜 x 物镜（2）移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。（3）视野中物像与标本中物体是倒立关系。如物像是p，实际物体是d。（4）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。（5）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。精选学习资料 - - - -
3、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页学习必备欢迎下载(6) 低倍镜下看到的细胞小而多，高倍镜下则大而少2制作临时玻片标本（以洋葱鳞片叶外表皮为材料）在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；用镊子撕取小块洋葱外表皮；将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴（避免出现气泡而影响观察效果） ，然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的练习：1用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的可能是哪一台？2某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的
4、图像如右上图，他想将物像移到视野正中应将玻片A. 向左上移动B. 向右上移动C. 向左下移动D. 向右下移动3. 实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50 倍，应选择的镜头为A.和 B.和 C.和 D.和4观察同一材料的同一部位，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目A小、亮、多B小、暗、少C大、亮、多D大、暗、少精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页学习必备欢迎下载5在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（） A B C D 6. 右图是用显微镜观察植物细胞临时装
5、片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）转动细准焦螺旋调节光圈移动装片转动转换器A. 一一一 B.一一一C.一一一 D.一一一7某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合A10X.和 10X B.10X 和 40X C5X 和 10X D.15X 和 40X 植物细胞的结构和功能保护细胞内部结构控制细胞内外物质进出光合作用场所内含遗传物质与细胞吸水失水有关进行生命活动的场所甲乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页学
6、习必备欢迎下载动植物细胞里都有线立体 ，与细胞的呼吸作用有关，为生命活动提供能量细胞核中有染色体（主要由DNA 和蛋白质组成），DNA（全名脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，细胞的分裂和分化生物体的长大是细胞数目增多、体积增大的结果，数目增加是细胞分裂的结果植物细胞的分化：保护组织 （如表皮） 基本组织 （如叶肉， 果肉）输导组织 （如导管、 筛管）分生组织继续保持分裂能力人体的基本组织上皮组织（如皮肤 ,胃、肠内表面，有保护、吸收功能）肌肉组织（如各种肌肉，有运动功能） 结缔组织（如血液、 骨等，保护、营养、 支持、连接功能）神经组织（如脑、脊髓，有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能）绿色开花植
7、物的结构层次：细胞组织器官个体人体的结构层次：细胞组织器官系统个体单细胞生物草履虫的形态结构纤毛运动食物泡消化食物、吸收营养伸缩泡排泄废物表膜呼吸、排泄草履虫也能趋利避害生物圈中的绿色植物种子的结构种皮：保护作用胚根：发育成根胚轴：发育成连接根和茎的部分胚芽：发育成茎和叶子叶：为种子的萌发提供营养12435精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页学习必备欢迎下载种子萌发所需的条件：内在条件：种子的胚是完整而有生命力的，外界条件：要有足够的水、充足的空气、适宜的温度花的基本结构子房 -果实子房壁 -果皮胚珠 -种子珠被 -
8、种皮受精卵 -胚洋葱食叶（鳞片叶）花椰菜花土豆、生姜茎（地下茎）甘薯、萝卜根根尖的结构植物的根主要作用吸收水和无机盐成熟区细胞大，表皮细胞外突，形成根毛、扩大吸收面积成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位伸长区细胞大而长分生区细胞分裂生长速度最快使根长长根冠起保护作用根的生长有向地性、向水性和向肥性植物生长需要水和无机盐主要是氮、磷、钾肥氮肥促进细胞分裂和生长，枝繁叶茂磷肥促进幼苗生长发育，硕果累累，钾肥促进运输，茎秆粗壮木本植物茎的结构树皮树皮外侧保护作用韧皮部内有筛管（运输有机物）形成层此处细胞有很强的分生能力，向外形成韧皮部向内形成木质部木质部内有导管（运输水和无机盐）茎纵切面被红墨水染成红
9、色线条的是导管髓贮藏营养物质树无皮而死是因为韧皮部遭破坏，营养物质无法下运到根，致使根缺养料而死。节瘤形成的原因是：剥去一段树皮后，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受到阻碍，大量积累在缺口上端而形成的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页学习必备欢迎下载植物细胞的吸水与失水：外界溶液浓度细胞液浓度细胞吸水外界溶液浓度细胞液浓度细胞失水施肥过多而“烧苗”的原因是：_ 例题：1雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花结构的主要部分。（）2日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的。 ( ) A、子房 B、胚珠 C、柱头
10、D、花柱3下列属于果实的是 ( ) A、大豆 B、芝麻 C、西瓜子 D、玉米粒4下列属于种子的是 ( ) A、葡萄 B、黄瓜 C、杏仁 D、小麦的子粒5在果实形成过程中，子房壁逐步发育成_ _ ，种子由 _ _发育来，整个子房发育为 _ _。果实主要由 _ _和_ _组成。6、观察并比较植物细胞、人及动物细胞结构示意图，我们会发现其共有的结构是A细胞膜、细胞质、细胞核B细胞壁、液泡、细胞核C细胞壁、液泡、叶绿体D细胞质、线粒体、叶绿体7佳佳用显微镜观察某生物组织切片，他判断该生物是动物。他判断的理由是A该组织细胞没有叶绿体B该组织细胞没有细胞壁精选学习资料 - - - - - - - - -
11、名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页学习必备欢迎下载C该组织细胞没有线粒体D该组织细胞没有成型的细胞核8下列结构中，不是大豆种子和玉米种子共同具有的结构是A 胚B胚乳C子叶D种皮9一般来说对细胞有用的物质可以进入细胞，细胞产生的废物可以排出细胞外，这是受细胞的哪一结构控制的A细胞壁B细胞核C细胞膜D细胞质10人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有：A、细胞 B、组织C、器官D、系统11、水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施：A、含氮的无机盐 B、含钾的无机盐C、含磷的无机盐 D、含锌的无机盐12在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮
12、，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明：A、韧皮部输送有机物受阻 B、木质部输送有机物受阻C、韧皮部输送水和无机盐受阻 D、木质部输送水和无机盐受阻13下列食物中，属于植物种子的是：A、葡萄 B、葵花子 C、大豆D、板栗14把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是：A、韧皮部 B、木质部 C、筛管D 、导管15对于绿色开花植物繁殖后代来说，花最重要的结构是A花托和萼片B花瓣和花托C雌蕊和雄蕊D萼片和花瓣16下列绿色植物中，食用部分属于根的是：A、莲藕B、胡萝卜C、马铃薯D、姜17“麻屋子，红帐子，里面睡个白
13、胖子”是一个描述花生的谜语。从果实和种子的形成看，分别发育成“麻屋子”“红帐子”的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页学习必备欢迎下载A子房壁和珠被B珠被和受精卵C子房壁和胚珠D胚珠和受精卵18、南瓜的花有两种，一种能结果实，另一种不能结果实，其原因可能是 A不能结实的花，是因为花发育不全 B同一朵花中的雌蕊和雄蕊不能授粉C 不结实的花，是因为营养不良造成的 D 雌花和雄花只有经过传粉、受精才能结实19、玉米种子中胚乳的作用是：A、保护胚B、贮存营养C、发育成幼苗 D、转运营养物质20、秋收后，农民常将玉米棒子
14、吊在房檐下面，这样做的意义是：A、防止种子受潮霉烂 B、保持种子内水C、防止种皮脱落D、避免日晒种子21银杏是我市城镇绿化的主要树种之一，它的茎能逐年加粗的原因是A芽生长点细胞不断分裂产生新细胞B分生区细胞不断分裂产生新细胞C形成层细胞不断分裂产生新细胞D根生长点细胞不断分裂产生新细胞22“ 种瓜得瓜，种豆得豆。” 这种现象主要取决于下列哪种结构A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核23如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是ABCD24我们食用的面粉，主要取自小麦种子的A胚乳B子叶C胚轴D胚精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 1
15、3 页学习必备欢迎下载25有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏A筛管B导管C保护组织D形成层26、木本植物形成层细胞的分裂向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部。（）27、大豆种子由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成（）简答题：（每空1 分，共 20 分）28当根毛的细胞液浓度_土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度_土壤溶液浓度时， 根毛就失水， 这就是给植物施肥过多会出现_现象的原因。2右下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在 A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3 颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧
16、杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放人 4的冰箱中，数天后观察。(1)2 号种子与 1 号种子的实验变量是_，2 号种子与 3 号种子的实验变量是 _ 2 号种子与 5 号种子的实验变量是_ (2) 在 6颗种子中，你认为_号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是 _。(3) 该实验方案中实际上包括三组对照实验，得出的结论是 _ 。植物的光合作用叶是光合作用的主要器官，因叶中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页学习必备欢迎下载叶绿素只有在光下才能形成，是叶呈现绿色的主要原因。
17、（韭黄的生产原理是什么？得不到光照，叶绿素无法形成）叶片的结构叶片包括表皮，叶肉，叶脉。光合作用的场所、条件、原料、产物和能量的变化。呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量的变化。比较项目光合作用呼吸作用生物的类型进行的细胞含有叶绿体的细胞所有活细胞进行的场所叶绿体活细胞进行的条件有光有光无光均可反应的原料二氧化碳、水氧气、有机物反应的产物氧气、有机物二氧化碳、水物质的变化将 简单的无机物转化成复杂的有机物将有机无分解成无机物公式能量的变化光能转变成有机物中的化学能有机物中的化学能转变成生命活动能下面是光合作用的实验过程： 1 ）选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将叶片
18、的一部分从上下两面遮盖起来。 然后, 把植株放在阳光下照射 4 6 小时, 再剪下此叶片 , 并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片( 如图所示 )。 2 ）将叶圆片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。 3 ）将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。 4 ）将漂洗过的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液, 分别滴在三个叶圆片上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页学习必备欢迎下载分析上述实验 , 回答下列问题：(l) 上述实验过程中使用的某溶液是_。(2) 在 B、C三个圆片中 , 变蓝的是
19、 _, 不变蓝的是 _。 (5)C 叶圆片不变蓝的原因是什么?_ 光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用：影响光合作用的因素：光的强弱和光照时间、温度、水分、二氧化碳浓度。影响呼吸作用的因素：温度、氧气浓度、水分。人们通过调节温室中的_温度 _、_光照_、水分和 _二氧化碳 _的浓度，为植物生长提供了适宜的生活环境。当空气中二氧化碳体积分数增加，光合作用会显著增强，产量就会提高。 给温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为 “空中肥料”。降低环境温度、减少氧气供给和降低植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。新疆哈密瓜甜及北方
20、地区的苹果甜是因为白天光照强，温度高有机物积累多，晚上温度低，减少有机物的消耗。如何贮存种子？晒干, 降温 , 减氧例题：1“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将实验用植物- 天竺葵放在黑暗条件下一昼夜，目的是（）A使叶片内的淀粉消耗掉 B使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中C储备养料，准备进行光合作用 D停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中2植物光合作用的实质是 ( ) A. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物里的能量B. 合成有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物里的能量C. 合成有机物 , 释放二氧化碳，释放能量D. 分解有机物，释放二氧化碳，释放能量精选学习资料 - - - -
21、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习必备欢迎下载3植物体进行呼吸作用的部位是（）A只在种子里 B 只在叶片内 C 只在根系中 D 在植物体的各个活细胞中4植物体在白天（）A只进行光合作用 B只进行呼吸作用C进行光合作用和蒸腾作用 D同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用5取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有绿色植物和点燃的蜡烛；乙瓶中只有燃烧的蜡烛，密闭放在光线充足的地方，一段时间后会发现A甲瓶中的蜡烛熄灭B甲、乙两瓶中的蜡烛都熄灭C乙瓶中的蜡烛熄灭D甲、乙两瓶中的蜡烛都不熄灭6下列哪一项不是光合作用的意义 A为动植物和人提供营养和食物来源 B 为
22、动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源C 为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D 为动植物和人提供能量来源7、叶绿素只有在光下才能形成。（）8、在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热，其目的是利用酒精溶解叶绿素。（）9、在“绿叶在光下产生氧气”实验中，漏斗上方试管内收集到的气体是氧气。（）10. 下列是探究“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分图片，据图回答下列问题：A B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学习必备欢迎下载 图中用黑纸片将叶的一部分遮盖住，使之与未遮盖的部分形成实验，由此可
23、知该实验的变量是。 滴加碘液后，图中的A处将会变成色。 由该实验可知，是植物进行光合作用的能量来源。11、分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。用清水冲洗干净，再滴上碘液。（1）叶片 _经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色，能够变成蓝色的是，这说明该叶片中含有物质 _。（2）这个实验证明光合作用需要_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页