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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思九年级上册世界历史期中复习资料第 1 课：人类的形成1、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。南方古猿属于 “正在形成中的人” 。人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。第 2 课：大河流域人类文明的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和 古中国 。这四个古国被称为世界文明的摇篮。2、在非洲的尼罗河，公元前3000
2、 年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它是 国王的陵墓、权力的象征。3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。4、公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。5、约公元前2500 年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“ 种姓制度” 。 “种姓制度”由高到低排列是：婆罗门 （由祭司、贵族组成，掌握神权，属于统治阶级）、刹帝利 （由国王、 武士、
3、 官吏组成， 把持国家军事和行政大权，属于统治阶级） 、吠舍 、首陀罗 （吠舍、首陀罗属于被统治阶级）第 3 课：西方文明之源1、西方文明之源古希腊2、在 伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的起源地（ 全体成年男性公民才有权参政）3、公元 前 509 年 ，罗马建立的共和国。公元前3 世纪到前2 世纪，罗马为争取地中海霸权，同强国 迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得胜利。公元前2 世纪，罗马成为地中海霸主，繁荣强盛。4、公元前27 年， 屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。 395 年， 罗马帝国分裂为西罗马帝国和东
4、罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476 年）标志着西欧奴隶社会的结束。第 4 课：亚洲封建国家的建立1、 5 世纪，奴隶制国家大和 统一日本本土，最高统治者称天皇。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、 7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照 隋唐制度 改革，进行大化改新 。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。3、 7 世纪 穆罕默德在 麦
5、加 创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。4、 622 年，穆罕默德出走麦地那，并在麦地那建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622 年定为伊斯兰教历元年。5、 630 年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。第 5 课：中古欧洲社会1、 西欧封建制度的核心内容是在封建贵族内部有严格的等级制 度 。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧封建社会等级森严。2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。3、 10 世纪，西欧城市重新兴起。意大利
6、、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。随着城市的发展， 市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐，法国琅城的市民起义（十二世纪初），最终取得 自治权。4、西欧城市的重新兴起，对封建制度起着瓦解作用，这为以后出现的文艺复兴运动奠定了基础，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。5、东罗马帝国又称拜占廷 帝国 ，首都在君士坦丁堡 。 15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。第 6 课：古代世界的战争与征服1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。2、公元前5 世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出
7、征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利 （马拉松比赛来源希波战争）。3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦 。4、公元前27 年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到 2 世纪 ，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海 成为它的内湖。5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相 连。 一 般来 说， 战争 具 有破 坏性 ，会 给人们带 来沉 重的 灾难 。但 在客观上也导致了不同文化的交流与融合。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。第 7 课：东西方文化交流的使者1、古
8、丝绸之路上，欧、亚、非，阿拉伯人，他们成为东西方文化交流的使者。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、 “阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而 阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，3、 意大利人马可波罗在 元朝忽必烈的时候旅居中国长达17 年之久，并在元朝朝廷中担任官职 。回国后，他口述 马 可 波罗 行纪 一书，记录马可 ?波罗在东方的经历和见闻，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。该书后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。第 8 课、第9 课：古代科技与思
9、想文化（一）、 （二）1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前 3000 年 左右。同时期，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。2、 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因：三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；统治者的利用和扶持。3、佛教：公元前6 世纪 ，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩悉达多（即 释迦牟尼） 。佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从”。公元前3 世纪，印度阿育王在位时，佛教由了很大发展，并向外传播。4、基督教：1 世纪 时产生于巴勒斯坦 一带。传道者宣传说耶稣 就是“救世主”。
10、现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。“圣诞节”传说就是耶稣出生的那一天。5、伊斯兰教：7 世纪 时， 穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加 创立了伊斯兰教。伊斯兰教信徒称为穆斯林 ，它们的经典是古兰经 。6、 古希腊 著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和 浮力定 律 而闻名，螺旋式水车。 （阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。” ）7、 荷马史诗是 古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马 加工整理而成的。包括伊利亚特 、 奥德赛。8、索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家，他把古代悲剧艺术推向成熟。代表作是俄底浦斯王。9
11、、 天方夜谭是 阿拉伯 民间故事集，又名一千零一夜，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 代表篇章是阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯。10、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。11、 巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。第 10 课：资本主义时代的曙光1、文艺复兴：14 世纪 前后首先在意大利 开始；（ 1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；（ 2） 性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想文化运动；（ 3） 人物：意大利诗人但丁（文艺复兴的先驱）神曲 ；达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐；英国莎士比亚罗密欧和朱丽叶哈姆
12、雷特等。（ 4）影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、新航路的开辟：（ 1）根本原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现。欧洲人的寻金热，马可波罗行纪的渲染。（ 2）客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。（ 3）经过：1492 年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地（ 4）影响： 新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸
13、工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。英国、美国、法国资产阶级革命对照表事件时间原因领导阶级主要经过结果意义英国资产阶级革 命1640 1688 年封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展资产阶级和新贵族（代表人物是克伦威尔）1、导火线：苏格兰人民起义2 开始标志：，3、1649 年处死国王，英国宣布为共和国；5、克伦威尔就任“护国主”；6、1688 年政变，推翻专制统治，资产阶级、新贵族统治确立；1689年通 过 了权利法案 ， 标志着的资产阶级专政的确立1、推翻了封建君主专制；2、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；3、推动了世界历史进程。美国独立战 争1775 17
14、83 年英国殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展；资产阶级和种植园主阶 级（代表人物是1 爆发：1775 2、独立： 1776 年 7 月 4 日发表；3、转折：4、1787 年制定宪法，成立联邦政府，当选为美国第一任总统。结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立1、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；2、确立了比较民主的资产阶级政治体制， 有利于美国资本主义的发展；3、对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。法国资产阶级革 命1789 1794 年封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展领导阶级是资产阶级；主力军是人民群众1 开始标志：2、 的颁布；3、结束： 1794 年罗伯斯比尔等人被送上断
15、头台摧毁了法国的封建统治1、摧毁了法国的封建统治，传播了2、对世界历史的发展有很大影响。评价华盛顿：华盛顿对 美国历史的发展起到了巨大的推动作用。他是美国的领导人 ，独立战争中当选大陆军总司令，领导美国人民，赢得独立战争的胜利。他主持了美国的制定 ，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1789 年，他当选为，四年后再度当选美国总统。华盛顿是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。
16、他将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，坚持民主，不贪恋个人权利，他的高尚人格是后人学习的榜样，无愧于“国父 ”的称号。拿破仑帝国的建立1、 1799 年，拿破仑 发动政变， 夺取了政权，1804 年建立拿破仑帝国历史上称（ 1804 1814） 。在位期间，拿破仑对内，颁布了 ；对外，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有的消极 成份。第 14 课， “蒸汽时代”的到来1、工业革命实质：。2、年代 ，在 英国 首先
17、发生工业革命，最早出现的工业部门是。3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“”， 标志工业革命的。极大提高了生产效率。（ 2）英国 机械师改进了。 1785 年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“” 。（ 3） 英国 工程师利用蒸汽机发明了，美国人富尔顿发明。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。4、 1840 年前后，英国已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。影响：工业革命创造了巨大的，使社
18、会面貌发生翻天覆地的变化工业革命使资本主义最终。率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成局面。改变了人们的。对中国的影响：两次鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国人开始学西方、洋务运动兴起，民族资本主义产生，太平天国运动。第 15 课：血腥的资本积累1、罪恶的“三角贸易”：（ 1）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。（2） 线路：从出发到，俘获黑人运往出卖，然后把美洲的运回。（ 3）时间：延续了三百多年。（4）影响：非洲，给黑奴带来了悲惨的命运；欧洲：血腥的。2、 最早进行奴隶贸易的是。但后来居上，成为“”的主要经营者。3、（时间），英国已经成
19、为世界上最强大的殖民国家，号称“”。4、英国对印度的殖民活动开始于17 世纪。英国负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第 16 课：殖民地人民的抗争1、 玻利瓦尔 “” ，解放了在南美的殖民地。国家：玻利维亚。（19 世纪以前，在拉丁美建立最广阔的殖民地的国家是。）葡萄牙占领的是（）2、 印度民族英雄，领导起义军抗击的殖民统治。第 17 课：国际工人运动与马克思主义的诞生1、 1836 年 1848 年， 英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久
20、的运动， 英国工人在宪章运动中提出：取得，以便有机会参与国家的管理（欧洲早期工人运动的典型）；这是世界上第一次群众性的、政治性的运动。 但没有成功。2、是科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖，德意志人。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。3、 1848 年，的发表标志着马克思主义的诞生。4、是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社失败后，公社领导人之一创作了 词、作曲 。第 18 课：美国南北战争1、原因：的矛盾（的存废问题）。2、导火线：3、内战爆发标志；，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。4、进程：（1） 战争初期， 北方军事上一再失
21、利。（ 2）转折点： 1862 年，林肯颁布 。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人踊跃报名参军，北方军队获得雄厚的兵源，北方最后获得战争的胜利，美国的统一最终得到维护。（3）结果：1865 年北方获得胜利，维护了国家的统一。5、意义：维护了，废除了，扫清了，为以后的经济发展创造了，是美国历史上的。第 19 课：俄国、日本的历史转折1、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢，成为严重的障碍。2、年 ，沙皇签署的法令。 法令规定，农奴在法律上是“”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以，但他们必须这块份地。3、 1861 年改革，是沙皇的，有利于资本主义的发展
22、。这个改革虽然留下了大量的，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的。4、 日本明治维新的背景：闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。 1868 年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行的改革。改革的内容：政治：“” ，加强中央集权；经济：允许土地买卖，引进；社会生活：提倡“” ，鼓励向欧美学习，。 意义：明治维新使日本， 摆精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的。第
23、 20 课：人类迈入“电气时代”1、 19 世纪70 年代 ，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。1、 美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300 种之多，被誉为“发明大王”。3、19 世纪 80 年代， 德国人卡尔本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885 年试制 汽车 成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。4、 1903 年 12 月， 美国的莱特兄弟制成了飞机。后来
24、飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。第 21 课：第一次世界大战1、背景：第二次工业革命推动生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。2、争权夺霸的结果，形成了两大对立的帝国主义军事侵略集团（性质）德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。3、萨拉热窝事件（导火线）发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。1914 年 7 月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。4、第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲 。1916 年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。5、第一次世界大战的规模空前。
25、战场由欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。1917 年，美国对德宣战，参加协约国，中国加入协约国战争。1918 年 11 月，德国投降。第 22 课：科学和思想的力量1、18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰 是其中著名的一位。主张：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。卢梭 ：他否定封建王权，人民有权推翻那些胆敢撕毁社会契约 的统治者孟德斯鸠： 提出立法权，司法权，行政权三权分立原则，倡导天赋人权学说意义和影响：促进了人们的思想解放，为新兴的 资产阶级在政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器；促进了欧洲的社
26、会进步；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。1718 世纪，出现了许多著名的思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭），他们的理论启迪了人们的思想，人们把这个时代称为“ 启蒙时代 ” ，把他们倡导的思想称为“ 理性主义 ” 。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学禁锢中解放出来的思想解放运动。2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学上的主要贡献是发现万有引力；在数学上的贡献是微积分的创立；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
27、 7 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、 近代自然科学的奠基人， 英国 科学家 达尔文出版物种起源。提出了“进化论”思想。影响：第一次把生物学建立在完整的科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。4、 “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿。5、爱因斯坦出生于 德国 。20 世纪初提出的相对论 。推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。打开了原子时代的大门第 23 课：世界的文化杰作1、列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。代表作有战争与和平 、 安娜卡列尼娜和复活。这些作品描写了俄国 社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19 世纪后期到20 世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。2、 美术名家：梵高，荷兰人，代表作是向日葵，表达出作者对生活的无比热爱。3、 音乐家：贝多芬，德国人。第三交响曲英雄交响曲是贝多芬的代表作之一，完成于1804 年标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”贝多芬精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页