2022年生物复习资料 .pdf

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1、学习必备欢迎下载生物复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。生物能排除身体内产生的废物生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应生物能生长和繁殖除病毒外，生物是由细胞构成的。第二章生物圈是所有生物的家地壳内部是不可能有生物存在的地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面大气圈的空气有多种气体组成水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊岩石圈是地球表层

2、的固体部分生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0 生物因素当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。生

3、态系统具有一定的调节能力书 p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园第二单元生物和细胞第一

4、章观察细胞的结构从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数切片从生物体上切取的薄片制成涂片从液体的生物材料经涂抹制成装片用生物体上撕下或挑取得少量材料制成最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页学习必备欢迎下载植物细胞内有一个近似球状的细胞核细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体植物细胞的各种结构分别具有各自的功能

5、，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核第二章细胞的生活水和糖类都是细胞中的重要物质、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。细胞膜控制物质的进出叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。遗传信息在细胞核内遗传信息的载体是一种叫做DNA 的有机物呈螺旋状DNA 的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因染色体是由

6、DNA 和蛋白质两种物质组成的染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的细胞核中有染色体，染色体中有DNA ， DNA 上有遗传信息细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样第三章细胞怎样构成生物体动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、

7、神经组织、结缔组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成

8、的组织，叫分生组织植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞体内靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

9、- - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4 大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，植株一般都很矮小蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的由种子发育成的，这种植物统称为种子植物种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因

10、图 p85 松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物果实有果皮和种子组成果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多第二章被子植物的一生被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶根生长最快的部位是伸长区枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发

11、育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的植株的生长需要的影响物质水、无机盐和有机物根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。图 p102 花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

12、花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。图 p102 子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚这些资料均来自互联网，可能会有些不完全，凑合着复习吧！我也是初一的学生哦。初一上生物的期末总结资料（转载）第一单元生物和生物圈第一章认识生物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载第一节生物的特征一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、能

13、排泄废物4、有应激性5、由细胞构成（病毒除外）6、生长发育7、能繁殖8、遗传变异二、观察法P2 第二节调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈一、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的全部：距海平面150 米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”二、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度

14、和一定的生存空间第二节环境对生物的影响一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等二、光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）三、探究的过程： 1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流四、对照实验P15 五、生物因素对生物的影响：根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）第三节生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应P19 的例子二、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂

15、后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土第四节生态系统一、生态系统的组成：1、 生物部分：生产者、消费者、分解者2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度二、食物链和食物网：1、 食物链以生产者为起点2、 物质能量沿着食物链食物网流动3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。三、生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。第五节生物圈是最大的生态系统一、生态系统的类型p29 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

16、 4 页，共 9 页学习必备欢迎下载森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等二、生物圈是一个统一的整体p30 注意 DDT 的例子（平时练习卷子的题目）第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜一、 1. 显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装

17、有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升三、显微镜的使用P37-38 的图要掌握1、 观察的物像与实际图像相反。2、 放大倍数 =物镜倍数X 目镜倍数3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。第二节观察植物细胞一、切片、涂片、装片的区别P42 二、实验过程 P4344 三、植物细胞的基本结构1、 细胞壁：支持、保护2、 细胞膜：控制物质的进出3、 细胞质：液态的，可以流动的4、 细胞核：贮存传递遗传信息5、

18、 叶绿体：进行光合作用的场所6、 液泡：细胞液7、 线粒体：呼吸的场所第三节观察动物细胞一、观察口腔上皮细胞实验P47 二、动物细胞的结构1、 细胞膜：控制物质的进出2、 细胞核：贮存和传递遗传信息3、 细胞质：液态，可以流动第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量一、物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。二、细胞中的物质有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

19、- - - - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载无机物（一般不含碳） ：水、无机物、氧等，这些都是小分子三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。四、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。第二节细胞核是遗传信息库一、遗传信息存在于细胞核中多莉羊的例子p55 二、细胞核中的遗传信息的载体DNA 1、 DNA 的结构像一个螺旋形的梯子2、 基因是 DNA 上的一个具有特定遗传信息的片断三、DNA 和蛋白质组成染色体1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同

20、2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定3、 染色体容易被碱性染料染成深色4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病四、细胞的控制中心是细胞核第三节细胞通过分裂产生新细胞一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂二、细胞的分裂1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、细胞质分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞期中考后内容（重点复习）第三章细胞怎样构成生物体第一节动物体的结构层次一、细胞分裂、细胞分化概念三、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来

21、所形成的细胞群叫做组织。四、几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。五、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。六、四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。七、动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。八、动物和人的基本结构层次：细胞组织器官系统动物体和人体九、P65 题 3 十、八大系统的名称第二节植物体的结构层次一、色开花植物的六大器官1、 养器官：根、茎、叶2、生殖器官：花、果实、种子二、植

22、物的组织分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载第三节只有一个细胞的生物体一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫二、草履虫结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）功能：笔记三、单细胞生物与人类的关系1、 有益方面：笔记2、 有害方面：笔记第四章没有细胞结构的生物病毒一、病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）二、病毒的结构蛋白质外壳和内部的遗传物质三、病毒与人类的关系看笔记第三单元生物圈中的绿

23、色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。二、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。四、蕨类植物的经济意义在于：有些可食用；有些可供药；有些可供观赏；有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。五、苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。六、苔藓植物的根是假

24、根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。七、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。八、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。九、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。十、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。十一、藻类

25、的经济意义：海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用第二节种子植物一、种子的结构蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（ 2 片）玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1 片） 、胚乳二、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。三、裸子植物和被子植物要求记住常见的裸子植物和被子植物。四、果皮的作用（看笔记）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学习必备欢迎下载第二章被子植物的一生第一节种子的萌发一、种子萌发需要的条件环境条件：适宜的温度、一定的水分、

26、充足的空气自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。二、测定种子的发芽率和抽样检测三、种子萌发的过程吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶第二节植株的生长一、根尖的结构和各部分的功能二、幼根的生长1、 生长最快的部位是：伸长区2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。三、芽的结构1、 芽轴发育成茎2、 芽原基发育长成侧芽3、 生长点使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基4、 叶原基发育成幼叶 四、植株生长需要的营养物质氮、磷、钾第三节开花和结果一、花由花芽发育而来二、花的结构花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、

27、柱头）三、传粉和受精看笔记四、果实和种子的形成子房果实受精卵胚受精极核胚乳胚珠种子珠被种皮五、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。第三章绿色植物与生物圈的循环第一节绿色植物的生活需要水一、水分在植物体内的作用1、 水分是细胞的组成成分2、 水分可以保持植物的固有姿态3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂4、 水分参与植物的代谢活动二、水影响植物的分布三、植物在不同时期需水量不同P109 第二节水分进入植物体内的途径一、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。二、根的结构从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）精选学习资料 - - - - - - - - -

28、 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载三、水分的运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物第三节绿色植物参与生物圈的水循环一、叶片的结构上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔二、气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。三、蒸腾作用的意义：1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿

29、色植物通过光合作用制造有机物一、天竺葵的实验1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热4、 染色：用碘液染色5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物二、光合作用1、 产生了淀粉等有机物2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里第二节绿色植物对有机物的利用一、绿绿色植物对有机物的利用1、 用来构建之物体2、 为植物的生命活动提供能量二、呼吸作用1、 在线粒体里进行2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一、光合作用产生氧气光无机物水有机物氧气叶绿体（储存能量）二、光合作用利用二氧化碳作为原料绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。三、栽培作物时要注意合理密植第六章爱护植被，绿化祖国一、我国主要的植被类型草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林二、我国植被面临的主要问题1、 植被覆盖率低2、 森林资源和草原资源破坏严重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页