《2022年浙江省东阳中学2019届高三生物下学期开学考试试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙江省东阳中学2019届高三生物下学期开学考试试题 .pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、- 1 - 浙江省东阳中学2019 届高三生物下学期开学考试试题一、选择题 ( 本大题共28 小題，每题2 分，共 56 分。每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多逃、错选均不得分) 1. 气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意防止紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是A. 大气中 CO2增加 B. 臭氧层破坏C. 大量使用杀虫剂 D. 水体污染2. 青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素是A. 促性腺激素 B. 性激素 C. 雌激素 D. 甲状腺激素3. 以下关于特纳氏综合征的表达，正确的选项是A. 该病是由于染色体中缺失某一片段引起的B. 该病是由于
2、特定染色体数目减少造成的C. 该病是由于染色体组数目成倍减少造成的D. 该病是由于染色体中增加某一片段引起的4. 原核生物都具有的结构是A. 质膜和核膜 B. 细胞壁和质膜C. 核糖体和质膜 D. 线粒体和核糖体5. 癌变的细胞不会出现以下哪种现象A. 细胞中染色体周期性变化 B. 细胞间黏着性降低C. 细胞膜上糖蛋白数量增加 D. 细胞的形态发生变化6. 右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向，以下说法错误的选项是A. 处葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸B. 物质交换受阻可导致组织水肿C. 假设为肝脏细胞，则处氧气浓度高于处中7. ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物。以
3、下关于ATP的表达，错误的选项是A. 能产生 ATP的细胞不一定含有线粒体B. ATP 中的高能磷酸键结构稳定且储存的能量多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页- 2 - C. ATP 脱去两个磷酸基团后的物质可用于RNA的合成D. 活细胞中的吸能反应一般都与ATP水解的反应相联系8. 关于群落演替的表达，正确的选项是A. 演替过程中群落的物种组成不变 B. 各种生物随演替过程不断进化C. 演替的方向受人类活动影响 D. 演替使该地区对各种生物种群的容纳量增大9. 图示为高等动物神经元的结构图，以下相关表达正确的选项
4、是A. 1 为神经元的胞体，是新陈代谢主要场所B. 2 数量较多，有利于酶的附着，以提高代谢效率C. 3 外包裹着结缔组织，构成神经纤维D. 4 处有多个分支，有利于与其他神经元共同形成突触10. 以下关于细胞中化合物的表达，正确的选项是A. 无机物不能作为细胞结构的重要组成成分B. 淀粉是细胞的主要能源物质C. 油脂在细胞代谢中具有调节作用D. 核酸可能催化生物化学反应11. 动态突变是指基因中的3 个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。以下关于动态突变的推断正确的选项是A. 可借助光学显微镜观察基因的碱基序列 B. 可
5、能导致染色体组型发生改变C. 会导致染色体上基因的数量有所增加 D. 易发生在细胞分裂间期12 . 放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素，它能插入到双链DNA中，阻碍RNA聚合酶沿 DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响，放线菌素D进入细胞后将直接影响A. 以 DNA模板链为模板合成RNA B. 遗传信息从DNA传递到 DNA C. 核糖体沿mRNA 向前移动 D. mRNA与 tRNA的碱基互补配对13. 右图为某种群的平均出生率实线及平均死亡率虚线，与该种群所依赖的资源量关系图以下表达错误的选项是A. 出生率易受环境的影响B. 资源量为R时自然增长率为1 精选学习资料 - - - -
6、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页- 3 - C. 资源量长期小于R会导致该种群密度降低D 随着资源量的增加，此种群的K值不会无限增大14. 以下关于染色体组和染色体组型的表达，正确的选项是A. 不同物种，一个染色体组中含有的染色体数目一定不同B. 染色体组整倍性的变化必然会导致基因数量的增加C. 显微镜下观察有丝分裂中期细胞可观察到染色体组型图D. 人类染色体组型图C组含有的染色体数量男性和女性不同15. 玉米为雌雄同株异花植物，假设用玉米为实验材料验证孟德尔别离定律，以下表达错误的选项是A. 所选实验材料必须是纯合子B. 所选相对性状的显
7、隐性要易于区分C. 人工授粉后，应套袋D. 数据分析时，应大量统计实验数据16. 生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关，也受光照、重力等外界因素的影响。在如下图的胚芽鞘中，生长素的运输方向不会发生的是A. a b B. a c C. b d D. c d 17. 假设在某一个群体中，AA 、Aa、aa 三种基因型的个体数量相等，A和 a 的基因频率均为50% 。当自然选择对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如下图。以下相关表达中不正确的选项是A. 种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关B. 持续选择条件下，一种基因的频率可能降为零C. 生物
8、体内有害的显性基因一般少于隐性基因D. 甲为自然选择对A基因不利时的曲线18. 以下关于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，表达正确的选项是A在含有放射性同位素32P或35S的培养基中培养噬菌体进行标记B用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，实验结果是只有沉淀物中有放射性C噬菌体与大肠杆菌混合培养时间长短不会影响悬浮液中的放射性强度D噬菌体与大肠杆菌混合培养后，搅拌的目的是使菌体外的噬菌体与细菌别离精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页- 4 - 19. 如图为某生物的细胞核及相关结构示意图，以下表达正确的选项是A. 图示 1 为
9、高尔基体膜，与核外模相连B. 图示 2 为核孔，只允许大分子物质进出C. 图示 3 能被碱性染料染成深色D. 图示 4 是核糖体装配场所20. 利用光学显微镜观察的活动中，以下表达正确的选项是A “观察叶绿体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围B “检测生物组织中的油脂”的活功中，不可能观察到细胞间的脂滴C “观察多种多样的细胞”的活动中，能观察到动物细胞内的核糖体D “观察植物细胞有丝分裂的临时装片”的活动中，能观察到囊泡聚集成细胞板的过程21. 如图是关于细胞周期的示意图 G0期是有分裂能力的细胞反复分裂数次之后处于停止分裂状态的时期。以下表达错误的选项是A. 相同抗原再次入侵前记
10、忆细胞处于G0期B. 处于 G1期的细胞数量远于M期 G2期的C. S 期核 DNA含量经复制后加倍D. G1 期+S 期+G2期共同构成间隙期22. 以下关于细胞呼吸的表达，正确的选项是A. 催化葡萄糖分解成丙酮酸的酶是进行需氧呼吸的生物特有的B. 需氧呼吸第三阶段释放的能量，大部分储存在ATP中C. 厌氧呼吸的两个阶段都产生少量ATP D. 酵母菌厌氧呼吸第二阶段，乙醛在酶催化下被复原为酒精23. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，以下表达不正确的选项是A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的时机B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
11、纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页- 5 - C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原- 抗体反应D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化24. 小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白SGLT1和 GLUT2 ，饥饿状态下，肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输，进食后，细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖，研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如下所示曲线。以下说法中不正确的选项是A. SGLT1 可能具有ATP水解酶活性B. 葡萄糖通过SGLT1的跨膜运输方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖
12、的两种吸收方式不能同时进行D. 在较高浓度下，细胞主要依赖GLUT2增大吸收速率25以下图中乙、丙、丁为某二倍体生物甲细胞分裂过程中出现变异的细胞，每个细胞只发生一种类型的变异。以下表达正确的选项是第 25 题图A乙、丙、丁中依次可能发生的是基因突变、染色体畸变和基因重组B乙细胞有4 个染色体组，该过程中可能发生等位基因的别离C丙细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了易位D丁细胞出现了异常的联会，减数分裂结束后产生四种异常的子细胞26 【加试题】2浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率(
13、 净光合速率真正光合速率呼吸速率) ，结果如图，由图推测错误的选项为( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页- 6 - A.a 点的净光合速率大于c 点，从光合作用的角度分析，原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光， a 点真正光合速率更高B.据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界CO2的交换情况表现为向外界释放CO2C.在红光条件下，CO2为 300 LL1时，对番茄试管苗叶肉细胞来说，叶绿体消耗的CO2等于细胞呼吸产生的CO2量D.为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，可分别取白光和黄光条件下
14、培养的试管苗叶片，提取其中的色素并别离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素 b 色素带的宽窄 ( 或颜色深浅 ) 来判断叶绿素含量是否发生改变27. 【加试题】某森林生态系统中存在甲乙丙的食物链，以下表达正确的选项是A甲、乙、丙三个种群含有的能量不一定依次减少B顶位捕食者丙的能量只能用于自身呼吸C乙从甲获得的能量总是小于乙的摄入量，这是由于乙呼吸消耗D有毒物质沿该食物链移动时，不可能被生物体排出体外28. 【加试题】某种植物的E基因决定花粉的可育程度，F 基因决定植株是否存活。科研人员利用基因工程技术将某抗病基因导入EEFF植株的受精卵，获得改造后的EeFF和 EEFf 两种植株 e 和 f 分
15、别指抗病基因插入E和 F 基因 , e基因会使花粉的育性减少1/2 。以下选项错误的选项是A. 从 E和 F 基因的角度分析，插入抗病基因，引起其发生基因突变B. EeFFX EEFF为亲本进行杂交实验，F1中抗病植株所占的比例为1/3 C. 选择 EeFF与 EEFf 进行杂交，再让F1中基因型为EeFf 的植株自交，假设两对基因的遗传满足自由组合定律，则F2中抗病植株所占的比例为11/12 D. 抗病植株中，假设同一植株所产生的花粉育性都相同，则这些植株的基因型可能有3 种二、非选择题(本大题共5 小题，共44 分 ) 29. 6 分某校生物兴趣小组开展了对某人工养殖塘生态系统的研究。他们
16、选取了该塘中A? E等 5 种不同的生物， 对其中 4 种动物消化道内的食物组成进行分析，结果如下表示。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页- 7 - 请分析答复以下问题：生物种类消化道内食物组成A 鱼甲鱼乙B 河蚌水蚤，小球藻C 小球藻D 鱼 ( 乙水蚤E 水蚤小球藻1表中 5 种生物可能形成的食物链网是：用上表中的字母表示。2鱼甲同化的能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失，另一部分用于。研究发现，该生态系统中第一营养级的生物量明显比第二营养级少，假设要维持该生态系统的相对稳定，常用的方法是。3该养殖基地捕鱼后常将
17、鱼的种群数量保持在左右，这样做的目的是。4该养殖基地需要定期清理鱼的粪便、未被使用的饲料，否则会导致湖水发臭，不利于养殖，这说明生态系统的能力是有限的。30.(7分 30 7 分图 1 为植物光合作用过程简图，其中英文大写字母与甲、乙分别表示物质成分， e 为电子，数字表示反应过程。图2 为通过“探究环境因素对光合作用的影响”活动所绘制的曲线图。请答复：1图 1 中淀粉合成的场所是_。2当环境中光照强度减弱时，B浓度明显下降，从而导致D、F 产量降低，进而影响乙_物质名称的再生，在这一过程的进行中生成的物质E是_。3图 2 中，要测得高粱和小麦的光合速率曲线，其中之一的步骤就是需要在光照强度适
18、宜时， 分别测量不同CO2浓度和 O2浓度条件下 _高粱和小麦的有机物积累量。曲线说明在相同的CO2浓度和 O2浓度条件下，高粱固定CO2的效率要 _填“高于”、 “低精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页- 8 - 于” 小麦。 在 4%O2浓度条件下，当环境中CO2浓度瞬间从200L L-1升高到 400L L-1，小麦叶肉细胞叶绿体基质中3- 磷酸甘油酸的含量将会_。4图 2 对应的活动中，可变因素有_。31. 7分已知某昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的正常翅与残翅、红眼与朱红眼分别由基因 Aa、 Bb控制，
19、两对等位基因位于两对同源染色体上，且这两对基因均不位于Y染色体上。 为研究其遗传机制，某同学选取一只正常翅朱红眼雄性个体与一只正常翅红眼雌性个体交配，得到的F1表现型及其比例见下表。注：无突变和致死现象表现型正常翅红眼正常翅未红眼残翅红眼残翅朱红眼比例3/8 3/8 1/8 1/8 据此分析答复以下问题：1这两对相对性状的遗传遵循_定律，其中翅形的显性性状为_。翅形的这种显性现象的表现形式称为_。2为解释上述杂交结果，该同学提出了一种假设：基因 A a位于常染色体上，基因 B b位于 X染色体上，红眼对朱红眼为显性。则雌性亲本的基因型为_。除该种假设外，符合上述杂交结果的合理假设还有_种。3现
20、已确定基因A a位于常染色体上，基因B b位于 X染色体上，则理论上，F2正常翅朱红眼雌性个体中纯合子占_。现欲判断红眼是否为显性，该同学将F1残翅个体随机交配得F2，假设 F2表现型及比例为红眼：朱红眼 =_， 则红眼为显性性状。32. 【加试题】14 分答复以下一 、 二小题：一答复与固定化酵母细胞和去除废水中苯酚有关的问题：1最适于酵母菌生长的是麦芽汁培养基，该培养基在_压力 121条件下高压蒸汽灭菌15 分钟。待灭菌完毕将试管靠在平放的笔上，进行冷却，待试管中的培养基冷却凝固成 _后，即可进行接种。2作为固定化的介质时，海藻酸钠具有良好的韧性，但机械强度较差；而聚乙烯醇具有良好的机械强
21、度，但韧性较差。因此对酵母细胞固定化的介质选择的最正确措施为_。固定化酵母的最大优点是_，使连续发酵和连续生产成为一种可能。3将不同质量分数组合的固定化小球，放入初始苯酚浓度为1400mg L 的模拟废水中进行降酚处理，设定处理时间为72h，按 _的大小判断其降酚能力的大小。4测定模拟废水中苯酚量的原理是在pH=10左右时， 在铁氰化钾的作用下与4-氨基安替吡精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页- 9 - 啉作用生成橙红色的吲哚酚安替吡啉染料，它的水溶液在510nm波长处有最大的_。假设环境条件适宜的情况下测得样品溶
22、液的该值太大影响数据有效性，则应该 _。二答复与基因工程、动物克隆和胚胎工程有关的问题。piggyBac转座系统是一种目前常用的哺乳动物基因工程的研究工具，用于癌基因发现、转基因动物制备、体内基因转移以及体外细胞的基因修饰等。1研究发现已分化的成熟细胞可以在c-Myc、KLF4、 Oct4 和 Sox2 等多因子的刺激下诱导成为 _细胞，其中胚胎干细胞具有相对未分化、_和二倍体核型的特点。而 piggyBac 转座系统则能够将同时携带这4 种调控因子基因的载体插入到染色体上并进行 _，也可以利用piggyBac 转座系统的精确删除功能，将诱导形成细胞的_从基因组中删除，实现细胞治疗前后基因组成
23、的一致性。2通过 piggyBac 转座系统修饰获得大鼠iPSCs诱导形成的干细胞 ，将该细胞的细胞核移植到用紫外线破坏细胞核的卵细胞中获得_，先通过 _、再经_、最后胚胎移植从而获得转基因动物。33 【 加试题 】 10 分高等动物的学习、记忆功能与海马区H 区密切相关。如果在H 区的传入神经纤维上施加100 次/ 秒、持续 1 秒的强刺激HFS ，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2-3 倍，研究者认为是 HFS使 H区神经细胞产生了“记忆”。以下图是这一现象可能的生理基础。请答复以下问题：1如下图，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+进
24、入细胞内与 作用， C酶的发生改变，使C酶被激活。2激活的 C酶将 A受体胞内肽段T磷酸化后， A受体活性增强。为验证T 的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，请完善实验思路，并预测实验结果。材料用具：正常小鼠、生长状况相似的T 磷酸化位点突变的小鼠、电刺激仪器、电位测定仪等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页- 10 - 要求与说明：施加HFS和单次强刺激的仪器和具体方法不做要求；突触后膜电位变化的测定仪器和方法不做要求；磷酸化位点突变的小鼠除了该肽段不能被磷酸化外，其余各项生理生化反应均与正常小鼠相同
25、A实验思路：取生理状态相似、生长状况良好的正常小鼠随机均分为A、B两组； 另取 为C组； ；对 A、B、C三组小鼠的H区施加 ，并检测 。统计并分析所得数据。B请用柱形图的形式预测实验结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页- 11 - 高三生物试题答案一、选择题本大题共25 小题，每题2 分，共 56 分。每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案B A B C C A B C D D D A B D 题
26、号15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案A D A D C A D D D C B C A C 二、非选择题本大题有5 小题，共 44 分29 6分 (1) 2自身的生长，发育，繁殖投放饵料 3. K/2 此时鱼的增长速率最快，有利于鱼的种群数量恢复 4自我调节30 7分 30 7 分，每空 1 分1叶绿体基质2核酮糖二磷酸RuBP NADP+ 3单位面积和单位时间内高于升高 4CO2体积浓度、 O2浓度、植物种类答全给分31 7分 1自由组合正常翅完全显性2 AaXBXb 5 3 0 或 1/3 7： 9 32 【加试题】14 分，每空1 分
27、一11kg/cm2斜面2将海藻酸钠和聚乙烯醇混合固定化酵母细胞易与产物别离、且能反复利用3苯酚去除率（4）光密度值用蒸馏水稀释样品溶液( 二) 1多能发育全能性表达2细胞核重建细胞胚激活胚胎体外培养33 10 分1钙调蛋白 1 分空间结构 1 分2实验思路：A: 与 A组等量的或 B组等量的生长状况相似的T 的磷酸化位点突变的小鼠1 分用 HFS处理 B、C组小鼠的 H区， A组不做处理或用HFS处理 A、C组小鼠的H区， B组不做处理2 分强度相同的单次强刺激1 分突触后膜的电位变化 1 分B:图 3 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页- 12 - 注意：画出其中一种即可，组别必须与实验思路相对应标题 1 分，横、纵坐标轴正确1 分，柱形图正确1 分或注： A、C组电位变化相同，且小于B组；或 B、C组电位变化相同，且小于A组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页